Este documento describe una lección sobre la relación entre la población y la calidad de vida impartida a estudiantes de tercer grado. La estrategia utilizada fue la construcción de un mapa conceptual para fomentar la participación de los estudiantes. El mapa conceptual exploró las necesidades de la población y cómo cuanto más se satisfagan esas necesidades, mayor será la calidad de vida.

3. Área: Historia Geografía y Economía Grado: 3ro.
Tema: Población y Calidad de Vida
Experiencia en el aula
Problema: Poca participación de los alumnos.
Objetivo o Aprendizaje Esperado: «Que identifiquen la relación entre Población y Calidad
de vida»
Estrategia: Construcción y utilización de mapas conceptuales para incentivar la
participación de los alumnos, en base a la confianza.
Que expresen qué entienden por población
Población sin recurrir a libros o diccionarios.
El docente va orientando la participación de
los alumnos
Grupo de personas
que viven en un
determinado ¿Qué Que los alumnos
espacio necesidades expresen a través de
tienen? una lluvia de ideas

4. Trabajo
Educación
Cuando más necesidades
¿Qué
Servicios satisfagan
necesidades
Tendrán mejor calidad de vida
tienen?
Alimentación
Vestido
¿Qué
entendemos por
Qué los alumnos lo calidad de vida?
relacionen con las
necesidades
Es el grado de
satisfacción de las
necesidades que
logra la población
¿Qué relación
encuentra entre Se selecciona al azar a los
Inducir a los
Población y Calidad de alumnos para que lean el
alumnos a participar
mapa conceptual
Vida?
Incentivarlos con su nota y su felicitación