Este documento narra las experiencias de la autora durante su infancia y etapa escolar. Relata su nacimiento en Cajamarca, Perú y sus primeros años junto a su familia materna. Describe su ingreso al jardín de niños y primaria, donde tuvo buenos maestros y compañeros. Destaca sucesos como su primera comunión y un viaje de promoción al Ecuador.
El documento describe las experiencias de la autora durante su niñez y educación primaria en Cajamarca, Perú. Relata su nacimiento, la separación temporal de sus padres y su viaje a Estados Unidos a los dos años de edad. Luego de regresar a Perú, asistió al jardín de niños donde tuvo sus primeras participaciones frente a público. Posteriormente estudió la primaria donde tuvo buenas y malas experiencias como peleas con compañeras. Un momento importante fue su Primera Comunión. El documento finaliza describiendo un viaje
Este documento narra la vida de Nitza Beatriz Martínez Cos desde su nacimiento hasta su ingreso a la secundaria. Describe su infancia, incluyendo sus primeros años, fiestas de cumpleaños, ingreso al kínder y primaria donde tuvo buen desempeño académico. También habla sobre sus viajes familiares y algunos problemas que enfrentó como la separación de sus padres. Finalmente, expresa su emoción por haber quedado en la secundaria y sus planes de viajar a Ecuador de vacaciones.
Este documento es el diario de Will Canteaste Amalgo, un estudiante que ingresa a la Escuela Súper, una institución para jóvenes con poderes especiales. En la primera semana, Will describe su emoción por el examen de admisión y cómo este se llevó a cabo a través de un casco neuronal. También conoce a sus compañeros y profesores. En la segunda semana, Will asiste a clases y trabaja en grupos en proyectos como prevenir la radiación de aparatos electrónicos.
Este documento es el diario de Will Canteaste Amalgo, un estudiante que ingresa a la Escuela de Súper Héroes. En la primera semana, Will realiza un examen de admisión a través de un casco neuronal y comienza las clases. Las clases incluyen actividades grupales y aprendizaje sobre las normas de la comunidad. En la segunda semana, Will continúa con sus viajes diarios a la escuela a través de una ruta intergaláctica y asiste a clases en el auditorio.
Este documento es el diario de Will Canteaste Amalgo, un estudiante que ingresa a la Escuela de Súper Héroes. En la primera semana, Will realiza un examen de admisión a través de un casco neuronal y comienza las clases. Las clases incluyen actividades grupales y una protesta contra la nueva jornada escolar extendida. En la segunda semana, Will continúa con sus rutinas escolares como los viajes diarios y las reuniones en el auditorio.
Este documento es el diario de Will Canteaste Amalgo, un estudiante que ingresa a la Escuela de Súper Héroes. En la primera semana, Will realiza un examen de admisión a través de un casco neuronal y comienza las clases. Las clases incluyen actividades grupales y aprendizaje sobre las normas de la comunidad. En la segunda semana, Will continúa con sus viajes diarios a la escuela a través de una ruta intergaláctica y asiste a clases en el auditorio.
Este relato cuenta la historia de un hombre que de niño odiaba y avergonzaba de su madre por tener un solo ojo, llegando incluso a desear que muriera. Como adulto, su madre lo visita pero él la rechaza. Más tarde se entera por una carta que su madre falleció y que de niño fue él quien perdió un ojo, no su madre. Esto lo lleva a arrepentirse de haberla tratado mal.
Este documento narra la vida de Irving desde su nacimiento hasta la secundaria. Comienza describiendo su nacimiento en Puebla en 1998 y la dedicación de su madre para terminar sus estudios a pesar del embarazo. Luego habla sobre su infancia, disfrutando del amor de su familia y primos, así como momentos especiales como su primer día en la playa a los 6 años. También menciona algunos momentos difíciles como el asalto a su abuelo. Finalmente, reflexiona sobre el final de la secundaria y un nuevo capítulo en
El documento describe las experiencias de la autora durante su niñez y educación primaria en Cajamarca, Perú. Relata su nacimiento, la separación temporal de sus padres y su viaje a Estados Unidos a los dos años de edad. Luego de regresar a Perú, asistió al jardín de niños donde tuvo sus primeras participaciones frente a público. Posteriormente estudió la primaria donde tuvo buenas y malas experiencias como peleas con compañeras. Un momento importante fue su Primera Comunión. El documento finaliza describiendo un viaje
Este documento narra la vida de Nitza Beatriz Martínez Cos desde su nacimiento hasta su ingreso a la secundaria. Describe su infancia, incluyendo sus primeros años, fiestas de cumpleaños, ingreso al kínder y primaria donde tuvo buen desempeño académico. También habla sobre sus viajes familiares y algunos problemas que enfrentó como la separación de sus padres. Finalmente, expresa su emoción por haber quedado en la secundaria y sus planes de viajar a Ecuador de vacaciones.
Este documento es el diario de Will Canteaste Amalgo, un estudiante que ingresa a la Escuela Súper, una institución para jóvenes con poderes especiales. En la primera semana, Will describe su emoción por el examen de admisión y cómo este se llevó a cabo a través de un casco neuronal. También conoce a sus compañeros y profesores. En la segunda semana, Will asiste a clases y trabaja en grupos en proyectos como prevenir la radiación de aparatos electrónicos.
Este documento es el diario de Will Canteaste Amalgo, un estudiante que ingresa a la Escuela de Súper Héroes. En la primera semana, Will realiza un examen de admisión a través de un casco neuronal y comienza las clases. Las clases incluyen actividades grupales y aprendizaje sobre las normas de la comunidad. En la segunda semana, Will continúa con sus viajes diarios a la escuela a través de una ruta intergaláctica y asiste a clases en el auditorio.
Este documento es el diario de Will Canteaste Amalgo, un estudiante que ingresa a la Escuela de Súper Héroes. En la primera semana, Will realiza un examen de admisión a través de un casco neuronal y comienza las clases. Las clases incluyen actividades grupales y una protesta contra la nueva jornada escolar extendida. En la segunda semana, Will continúa con sus rutinas escolares como los viajes diarios y las reuniones en el auditorio.
Este documento es el diario de Will Canteaste Amalgo, un estudiante que ingresa a la Escuela de Súper Héroes. En la primera semana, Will realiza un examen de admisión a través de un casco neuronal y comienza las clases. Las clases incluyen actividades grupales y aprendizaje sobre las normas de la comunidad. En la segunda semana, Will continúa con sus viajes diarios a la escuela a través de una ruta intergaláctica y asiste a clases en el auditorio.
Este relato cuenta la historia de un hombre que de niño odiaba y avergonzaba de su madre por tener un solo ojo, llegando incluso a desear que muriera. Como adulto, su madre lo visita pero él la rechaza. Más tarde se entera por una carta que su madre falleció y que de niño fue él quien perdió un ojo, no su madre. Esto lo lleva a arrepentirse de haberla tratado mal.
Este documento narra la vida de Irving desde su nacimiento hasta la secundaria. Comienza describiendo su nacimiento en Puebla en 1998 y la dedicación de su madre para terminar sus estudios a pesar del embarazo. Luego habla sobre su infancia, disfrutando del amor de su familia y primos, así como momentos especiales como su primer día en la playa a los 6 años. También menciona algunos momentos difíciles como el asalto a su abuelo. Finalmente, reflexiona sobre el final de la secundaria y un nuevo capítulo en
Novela mi creación de un texto narrativoZulemiMndez
Este documento narra la historia de una niña huérfana que vive en las calles de Estambul. Tras la muerte de su madre, pasa hambre y frío hasta que una noche, su muñeca cobra vida y la lleva a un bosque mágico donde conoce a Crisóforo, el guardián de la luna, quien le ofrece un nuevo hogar. Allí encuentra a otra niña idéntica a ella llamada Sevgi, y ambas descubren que Crisóforo las ha cuidado desde que nacieron.
1) La historia trata de una vieja bolita de arcilla que llevaba mucho tiempo en el fondo de un baúl en un taller de cerámica, deseando ser utilizada. 2) Un niño la saca del baúl pero no logra moldearla y la deja cerca de una ventana, secándose y temiendo convertirse en piedra. 3) Gracias a la lluvia vuelve a ser suave y una niña la convierte en un pocillo, dándole una forma y propósito.
1) La historia trata sobre una vieja bolita de arcilla que ha estado por mucho tiempo en el fondo de un baúl, esperando ser utilizada.
2) Un niño intenta moldearla en una taza pero no lo logra y la deja cerca de una ventana donde se seca.
3) Luego llueve y la bolita queda suave nuevamente, y una niña la moldea exitosamente en un pocillo.
El libro narra las muchas aventuras y peligros que enfrentó David Gates, un misionero piloto, al servir en lugares remotos de América del Sur. Describe cómo Dios lo protegió de un secuestro y cómo aterrizó su avioneta en un lugar seguro durante una tormenta. También cuenta cómo los soldados detuvieron a Gates para interrogarlo sobre sus documentos aunque todo estaba en orden.
El discurso habla sobre la experiencia del autor en un pequeño pueblo llamado San Cipriano, donde conoció a la familia Reyes y su hijo André de 5 años que no sabía hablar debido a la falta de atención y educación. El autor reflexiona sobre su responsabilidad como universitario privilegiado de ayudar a los que no tuvieron acceso a una educación. Concluye diciendo que la única forma de solucionar los problemas es a través de la esperanza y el trabajo conjunto.
El documento presenta ejemplos de diferentes tipos de textos, incluyendo un cuento, una novela y partes de una novela más larga. Describe las características de un proyecto de investigación científica y pregunta sobre los elementos que lo componen. También incluye preguntas sobre los tipos de textos y sus características distintivas.
Este documento narra la historia de una madre y su hija desde el nacimiento de esta hasta la actualidad. Describe los momentos felices de la infancia de la hija y los esfuerzos de la madre por criarla y darle una buena vida a pesar de las dificultades. Sin embargo, recientemente la hija se fue de casa dejando solo una nota, lo que ha afectado profundamente a la madre. Al final, la madre le pide perdón a la hija y que vuelvan a comunicarse.
El documento describe la llegada de tres maestros a sus escuelas rurales en la región de Chenalhó, Chiapas. Llegan cansados después de un largo viaje en camión y se encuentran con que no tienen comida ni alojamiento. Se reúnen con el presidente del comité de educación del pueblo, quien les dice que solo les venderá comida por dos semanas mientras consiguen su propia comida. Los maestros limpian la casa de uno de ellos y se preparan para enfrentar el frío, decididos a demostrar que pueden ser bu
Este documento presenta un resumen de los primeros capítulos de un libro autobiográfico. Narra la historia del autor desde su infancia en su ciudad natal, donde descubrió su interés por la biología. Luego, debido a conflictos familiares, fue enviado a estudiar a otra ciudad donde ingresó a un instituto pedagógico a pesar de no estar interesado originalmente en la docencia. Tuvo problemas académicos al inicio pero luego logró cambiar su actitud y convertirse en un destacado estudiante.
El documento contiene varios poemas y reflexiones sobre la relación entre madres e hijos. Un poema habla sobre una futura madre que espera con ansias a su bebé. Otro poema es desde la perspectiva de un niño que agradece a su madre por todo lo que ha hecho por él. Una reflexión final expresa gratitud hacia las abuelas.
Stephen king en el submundo del terror (1966)Jekk Mati
El documento narra las experiencias de un joven que se ve involucrado en el mundo del terror y la profanación de tumbas al ser contratado por Rankin y Weinbaum. Es llevado a excavar la tumba reciente de Daniel Wheatherby y presenciar una autopsia en el laboratorio de Weinbaum, quien realiza experimentos con cadáveres humanos. El joven duda en continuar trabajando para ellos debido al horror de las actividades, pero es tentado por el dinero que necesita para pagar sus estudios.
La carta de despedida resume la experiencia de finalizar la educación secundaria y desearles éxito y felicidad a los compañeros. El segundo documento es la autobiografía de Joaquín donde resume su nacimiento, infancia, familia, experiencias en primaria y secundaria, y las personas importantes en su vida escolar.
Educacion vial desde la socioformacion.Silvia Cruz
Este documento presenta la autobiografía de Silvia Cruz Meza, una maestra mexicana. Describe su infancia en Tuxtepec, Oaxaca y su mudanza a Veracruz. Detalla sus experiencias en el jardín de niños, la primaria y la secundaria, donde desarrolló su pasión por la danza folclórica. Estudió la licenciatura en pedagogía a pesar de la resistencia inicial de sus maestros. Actualmente se compromete con la humanidad y la educación de sus hijos.
El primer documento describe un incidente de racismo en un vuelo donde una mujer pidió cambiarse de asiento al lado de un hombre negro. La azafata le ofreció el asiento al hombre negro en primera clase en vez de a la mujer, lo que fue aplaudido por los pasajeros. El segundo documento narra la historia de un hombre que pasa tiempo con su madre viuda a sugerencia de su esposa, disfrutando una cena antes de que la madre falleciera repentinamente. El tercer documento contiene varios cuentos cortos o fá
Este documento narra la historia de Daniela García, una estudiante de medicina que se encontraba estudiando para sus exámenes finales. Sin embargo, se dejó convencer por un amigo para participar en los Juegos Inter-Medicina en Temuco. A pesar de sus dudas iniciales, decidió realizar el viaje en tren. Durante el viaje, comenzó a sentirse incómoda y fuera de lugar. Poco después, ocurrió un accidente en el tren que marcaría un antes y un después en su vida.
El documento presenta el inicio de una novela erótica donde la protagonista Ericka decide contratar los servicios de una agencia que ofrece clases privadas de placer a cargo de un maestro llamado Vicent Black, luego de ser engañada por su novio. En la primera clase, Vicent le realiza preguntas personales a Ericka y procede a dar una lección teórica sobre la masturbación femenina, para luego pedirle que se masturbe frente a él con los ojos vendados como parte de la práctica visual.
1) Logan encuentra un extraño medallón en el bosque después de visitar a su primo enfermo en el hospital. 2) En la escuela, la profesora habla sobre un medallón perdido de un dios suramericano nacido al inicio del siglo. 3) El medallón de Logan coincide con la descripción, por lo que cree que podría ser el dios perdido. Sin embargo, sus amigos no lo toman en serio.
Este documento narra la historia de vida de Olga Chugnas Cahuana a través de 11 secciones. Describe su infancia, educación primaria y secundaria, y sus esfuerzos para ingresar a la universidad a pesar de las dificultades económicas. Resalta las figuras de maestros que la inspiraron y su determinación para cumplir sus sueños a través del estudio y el trabajo duro, con el apoyo de su familia.
Este documento narra la vida de Nitza Beatriz Martínez Cos desde su nacimiento hasta su viaje a Ecuador con un grupo de danza regional. Describe su infancia, su educación primaria y el impacto del divorcio de sus padres. También habla sobre su primer viaje en avión a Ecuador para una presentación de danza, donde visitaron Quito y se alojaron en un hostal típico.
Este documento es una biografía de Yessica Aliana Huamán Briceño. Nació en 1992 en Bambamarca, Perú y actualmente estudia economía en la Universidad Nacional de Cajamarca. Relata su infancia en Bambamarca, incluyendo experiencias como un viaje a Machu Picchu a los 7 años. A los 9 años, se mudó con su familia a Cajamarca donde asistió a diferentes escuelas primarias, haciendo nuevos amigos y participando en eventos escolares.
Este documento es una autobiografía de Rosa Taica Guevara que resume sus recuerdos más memorables desde su nacimiento hasta el último año de secundaria. Incluye detalles sobre su familia, amigos de la infancia, estudios con Testigos de Jehová, y experiencias escolares como exámenes, cambios de colegio, y la celebración de su graduación.
Nycol Alejandra Mondragón Roncal nació en 1994 en Lima. Es la hija mediana de Jorge Mondragón y María Roncal, y tiene un hermano mayor y una hermana menor. Ha vivido en varias ciudades de Perú debido al trabajo de su padre. Estudió en varios colegios primarios y secundarios antes de ingresar a la carrera de Obstetricia en la Universidad Nacional de Cajamarca en 2012, lo que representó un gran logro personal. Actualmente divide su tiempo entre Cajamarca y la casa de su madre en Jes
Novela mi creación de un texto narrativoZulemiMndez
Este documento narra la historia de una niña huérfana que vive en las calles de Estambul. Tras la muerte de su madre, pasa hambre y frío hasta que una noche, su muñeca cobra vida y la lleva a un bosque mágico donde conoce a Crisóforo, el guardián de la luna, quien le ofrece un nuevo hogar. Allí encuentra a otra niña idéntica a ella llamada Sevgi, y ambas descubren que Crisóforo las ha cuidado desde que nacieron.
1) La historia trata de una vieja bolita de arcilla que llevaba mucho tiempo en el fondo de un baúl en un taller de cerámica, deseando ser utilizada. 2) Un niño la saca del baúl pero no logra moldearla y la deja cerca de una ventana, secándose y temiendo convertirse en piedra. 3) Gracias a la lluvia vuelve a ser suave y una niña la convierte en un pocillo, dándole una forma y propósito.
1) La historia trata sobre una vieja bolita de arcilla que ha estado por mucho tiempo en el fondo de un baúl, esperando ser utilizada.
2) Un niño intenta moldearla en una taza pero no lo logra y la deja cerca de una ventana donde se seca.
3) Luego llueve y la bolita queda suave nuevamente, y una niña la moldea exitosamente en un pocillo.
El libro narra las muchas aventuras y peligros que enfrentó David Gates, un misionero piloto, al servir en lugares remotos de América del Sur. Describe cómo Dios lo protegió de un secuestro y cómo aterrizó su avioneta en un lugar seguro durante una tormenta. También cuenta cómo los soldados detuvieron a Gates para interrogarlo sobre sus documentos aunque todo estaba en orden.
El discurso habla sobre la experiencia del autor en un pequeño pueblo llamado San Cipriano, donde conoció a la familia Reyes y su hijo André de 5 años que no sabía hablar debido a la falta de atención y educación. El autor reflexiona sobre su responsabilidad como universitario privilegiado de ayudar a los que no tuvieron acceso a una educación. Concluye diciendo que la única forma de solucionar los problemas es a través de la esperanza y el trabajo conjunto.
El documento presenta ejemplos de diferentes tipos de textos, incluyendo un cuento, una novela y partes de una novela más larga. Describe las características de un proyecto de investigación científica y pregunta sobre los elementos que lo componen. También incluye preguntas sobre los tipos de textos y sus características distintivas.
Este documento narra la historia de una madre y su hija desde el nacimiento de esta hasta la actualidad. Describe los momentos felices de la infancia de la hija y los esfuerzos de la madre por criarla y darle una buena vida a pesar de las dificultades. Sin embargo, recientemente la hija se fue de casa dejando solo una nota, lo que ha afectado profundamente a la madre. Al final, la madre le pide perdón a la hija y que vuelvan a comunicarse.
El documento describe la llegada de tres maestros a sus escuelas rurales en la región de Chenalhó, Chiapas. Llegan cansados después de un largo viaje en camión y se encuentran con que no tienen comida ni alojamiento. Se reúnen con el presidente del comité de educación del pueblo, quien les dice que solo les venderá comida por dos semanas mientras consiguen su propia comida. Los maestros limpian la casa de uno de ellos y se preparan para enfrentar el frío, decididos a demostrar que pueden ser bu
Este documento presenta un resumen de los primeros capítulos de un libro autobiográfico. Narra la historia del autor desde su infancia en su ciudad natal, donde descubrió su interés por la biología. Luego, debido a conflictos familiares, fue enviado a estudiar a otra ciudad donde ingresó a un instituto pedagógico a pesar de no estar interesado originalmente en la docencia. Tuvo problemas académicos al inicio pero luego logró cambiar su actitud y convertirse en un destacado estudiante.
El documento contiene varios poemas y reflexiones sobre la relación entre madres e hijos. Un poema habla sobre una futura madre que espera con ansias a su bebé. Otro poema es desde la perspectiva de un niño que agradece a su madre por todo lo que ha hecho por él. Una reflexión final expresa gratitud hacia las abuelas.
Stephen king en el submundo del terror (1966)Jekk Mati
El documento narra las experiencias de un joven que se ve involucrado en el mundo del terror y la profanación de tumbas al ser contratado por Rankin y Weinbaum. Es llevado a excavar la tumba reciente de Daniel Wheatherby y presenciar una autopsia en el laboratorio de Weinbaum, quien realiza experimentos con cadáveres humanos. El joven duda en continuar trabajando para ellos debido al horror de las actividades, pero es tentado por el dinero que necesita para pagar sus estudios.
La carta de despedida resume la experiencia de finalizar la educación secundaria y desearles éxito y felicidad a los compañeros. El segundo documento es la autobiografía de Joaquín donde resume su nacimiento, infancia, familia, experiencias en primaria y secundaria, y las personas importantes en su vida escolar.
Educacion vial desde la socioformacion.Silvia Cruz
Este documento presenta la autobiografía de Silvia Cruz Meza, una maestra mexicana. Describe su infancia en Tuxtepec, Oaxaca y su mudanza a Veracruz. Detalla sus experiencias en el jardín de niños, la primaria y la secundaria, donde desarrolló su pasión por la danza folclórica. Estudió la licenciatura en pedagogía a pesar de la resistencia inicial de sus maestros. Actualmente se compromete con la humanidad y la educación de sus hijos.
El primer documento describe un incidente de racismo en un vuelo donde una mujer pidió cambiarse de asiento al lado de un hombre negro. La azafata le ofreció el asiento al hombre negro en primera clase en vez de a la mujer, lo que fue aplaudido por los pasajeros. El segundo documento narra la historia de un hombre que pasa tiempo con su madre viuda a sugerencia de su esposa, disfrutando una cena antes de que la madre falleciera repentinamente. El tercer documento contiene varios cuentos cortos o fá
Este documento narra la historia de Daniela García, una estudiante de medicina que se encontraba estudiando para sus exámenes finales. Sin embargo, se dejó convencer por un amigo para participar en los Juegos Inter-Medicina en Temuco. A pesar de sus dudas iniciales, decidió realizar el viaje en tren. Durante el viaje, comenzó a sentirse incómoda y fuera de lugar. Poco después, ocurrió un accidente en el tren que marcaría un antes y un después en su vida.
El documento presenta el inicio de una novela erótica donde la protagonista Ericka decide contratar los servicios de una agencia que ofrece clases privadas de placer a cargo de un maestro llamado Vicent Black, luego de ser engañada por su novio. En la primera clase, Vicent le realiza preguntas personales a Ericka y procede a dar una lección teórica sobre la masturbación femenina, para luego pedirle que se masturbe frente a él con los ojos vendados como parte de la práctica visual.
1) Logan encuentra un extraño medallón en el bosque después de visitar a su primo enfermo en el hospital. 2) En la escuela, la profesora habla sobre un medallón perdido de un dios suramericano nacido al inicio del siglo. 3) El medallón de Logan coincide con la descripción, por lo que cree que podría ser el dios perdido. Sin embargo, sus amigos no lo toman en serio.
Este documento narra la historia de vida de Olga Chugnas Cahuana a través de 11 secciones. Describe su infancia, educación primaria y secundaria, y sus esfuerzos para ingresar a la universidad a pesar de las dificultades económicas. Resalta las figuras de maestros que la inspiraron y su determinación para cumplir sus sueños a través del estudio y el trabajo duro, con el apoyo de su familia.
Este documento narra la vida de Nitza Beatriz Martínez Cos desde su nacimiento hasta su viaje a Ecuador con un grupo de danza regional. Describe su infancia, su educación primaria y el impacto del divorcio de sus padres. También habla sobre su primer viaje en avión a Ecuador para una presentación de danza, donde visitaron Quito y se alojaron en un hostal típico.
Este documento es una biografía de Yessica Aliana Huamán Briceño. Nació en 1992 en Bambamarca, Perú y actualmente estudia economía en la Universidad Nacional de Cajamarca. Relata su infancia en Bambamarca, incluyendo experiencias como un viaje a Machu Picchu a los 7 años. A los 9 años, se mudó con su familia a Cajamarca donde asistió a diferentes escuelas primarias, haciendo nuevos amigos y participando en eventos escolares.
Este documento es una autobiografía de Rosa Taica Guevara que resume sus recuerdos más memorables desde su nacimiento hasta el último año de secundaria. Incluye detalles sobre su familia, amigos de la infancia, estudios con Testigos de Jehová, y experiencias escolares como exámenes, cambios de colegio, y la celebración de su graduación.
Nycol Alejandra Mondragón Roncal nació en 1994 en Lima. Es la hija mediana de Jorge Mondragón y María Roncal, y tiene un hermano mayor y una hermana menor. Ha vivido en varias ciudades de Perú debido al trabajo de su padre. Estudió en varios colegios primarios y secundarios antes de ingresar a la carrera de Obstetricia en la Universidad Nacional de Cajamarca en 2012, lo que representó un gran logro personal. Actualmente divide su tiempo entre Cajamarca y la casa de su madre en Jes
Nycol Alejandra Mondragón Roncal nació en 1994 en Lima, Perú. Creció en San Martín, Uchiza con sus padres y dos hermanos. Estudió primaria y secundaria en varias ciudades debido al trabajo de su padre. Ingresó a la carrera de Obstetricia en la Universidad Nacional de Cajamarca después de prepararse académicamente. Actualmente divide su tiempo entre Cajamarca y la casa de su madre en Jesús, donde estudia obstetricia a mitad de su primer ciclo.
Este documento presenta la historia de vida de Daniela del Rosario Ferrer Turriate. Resume su infancia en Pallasca y Chimbote, sus estudios escolares y su ingreso a la universidad para estudiar Obstetricia. Actualmente se está adaptando a la vida universitaria y se siente feliz de poder aprender y convertirse en una profesional al servicio de los demás.
Este documento presenta una breve biografía de Daniela del Rosario Ferrer Turriate. Describe su infancia en Pallasca y Chimbote, Perú, incluyendo detalles sobre su familia, educación y algunos eventos memorables como cuando perdió parte de un dedo a una edad temprana. También habla sobre su relación con su novio Anthony y experiencias compartidas como ir al corso en Cajamarca.
Este documento presenta una breve biografía de Daniela del Rosario Ferrer Turriate. Describe su infancia en Pallasca y Chimbote, Perú, incluyendo detalles sobre su familia, educación y algunos eventos memorables como cuando se lastimó un dedo. También habla sobre su vida actual, incluyendo su novio Anthony y recuerdos de un viaje a Cajamarca.
Este documento presenta una breve biografía de Daniela del Rosario Ferrer Turriate. Describe su infancia en Pallasca y Chimbote, Perú, incluyendo detalles sobre su familia, educación y algunos eventos memorables como cuando perdió parte de un dedo a una edad temprana. También habla sobre su relación con su novio Anthony y experiencias compartidas como ir al corso en Cajamarca.
Este documento es una autobiografía de José Benjamin Téllez Valencia sobre sus primeros años de vida. Brevemente describe sus primeros recuerdos desde que salió del hospital en brazos de su abuela hasta que fue bautizado a los 7 meses. Luego habla sobre su ingreso al jardín de niños Centro Escolar Niños Héroes de Chapultepec a los 3 años después de que sus padres pasaran 3 días formados para obtener una ficha para el examen de admisión. Finalmente, menciona algunos sucesos relevantes que ocurrieron durante su segundo año
Este documento presenta un resumen autobiográfico de Yiveidy Andreina Contreras Balmaceda, una estudiante de 17 años que cursa el tercer año en el colegio Dr. José Gregorio Hernández. Describe su familia, infancia, logros escolares, metas y sueños de convertirse en una profesional independiente con una familia propia.
El documento describe la vida de la persona desde su nacimiento en 1994 en Cajamarca, Perú. Creció en una familia humilde con sus padres y abuelos paternos. Sus padres trabajaban duro para brindarle una buena educación. Asistió al jardín de infantes PRONOI y luego estudió primaria en la escuela No 83005 "La Recoleta", donde tuvo buenos amigos y maestros. Terminó sus estudios primarios con buenos recuerdos de esa etapa de su vida.
Este documento es la autobiografía de Johnny Esteban Pérez Echeverri. Cuenta la historia de su nacimiento en medio de una tormenta el 27 de febrero de 1995. Sus padres relatan sus primeros años de vida llenos de enfermedades hasta que se mudaron a la ciudad para buscar mejores oportunidades. Johnny continúa contando sobre su vida escolar, incluyendo un incidente de bullying que lo llevó a pelear, y los problemas familiares que enfrentó debido al alcoholismo de su padre. Finalmente habla sobre sus experiencias en la
Este documento es la autobiografía de Johnny Esteban Pérez Echeverri. Cuenta la historia de su nacimiento en medio de una tormenta el 27 de febrero de 1995. Sus padres relatan los desafíos que enfrentaron para llevarlo al mundo y sus primeros años de vida llenos de enfermedades. La familia se muda a Medellín buscando mejores oportunidades. Johnny destaca en la escuela pero enfrenta problemas de bullying. Más adelante, los problemas del alcoholismo de su padre afectan a la familia. A
Esmeralda nació en 1993 en Guadalajara. Fue la menor de tres hermanos y creció en una familia católica. Pasó su infancia divirtiéndose con sus hermanos, tías y abuelos. Asistió a la primaria Club de Leones No. 7 donde se destacó en deportes y tuvo buenos amigos. Más tarde ingresó a la secundaria 57, donde al principio le costó adaptarse pero finalmente se integró bien. Actualmente estudia en la Universidad de Guadalajara, donde se esfuerza por mantener
La autora narra su vida desde su nacimiento hasta los 19 años de edad. Creció en Cajamarca junto a sus padres y dos hermanos. Asistió a la escuela primaria donde tuvo buenos y malos recuerdos, y formó una estrecha amistad que lamentablemente terminó cuando su amiga se mudó. Actualmente cursa estudios secundarios y extraña a sus compañeros de la primaria.
Este documento es una introducción autobiográfica de Elda Rosabel Cáceres Lozano. Describe su infancia en el pueblo de Tumbadén, Perú, incluyendo sus primeros años en el jardín de infantes y la escuela primaria. También habla sobre su familia y el accidente de su hermano Daniel. Finalmente, resume su experiencia en el colegio secundario, incluyendo viajes, exámenes y la fiesta de promoción.
Este documento narra la vida de Elda Rosabel Cáceres Lozano desde su nacimiento en Tumbadén, Cajamarca hasta su graduación de la escuela secundaria. Describe su infancia, estudios primarios en una escuela rural cercana a su casa, y sus años de secundaria en el colegio de Tumbadén. También habla sobre un accidente que sufrió su hermano Daniel y la recuperación, y los viajes y actividades que realizó con sus compañeros de estudios.
La autora narra su vida desde su nacimiento hasta los 19 años de edad. Creció en Cajamarca junto a sus padres y dos hermanos. Asistió a la escuela primaria donde tuvo buenas y malas experiencias con sus maestros y compañeros. Terminó la primaria alejándose de su mejor amiga que se mudó. Luego ingresó a un colegio donde también tuvo buenos y malos momentos con sus profesores y compañeras.
El documento trata sobre el cáncer de cuello uterino. Explica que es una enfermedad común en las mujeres causada principalmente por el virus del papiloma humano. Los síntomas pueden incluir sangrado vaginal anormal y dolor pélvico. El diagnóstico se realiza mediante la prueba de Papanicolaou para detectar células anormales. El documento también cubre factores de riesgo, etapas, tratamientos y la importancia de la detección temprana a través de exámenes periódicos.
El documento discute la eutanasia y el derecho a una muerte digna. Argumenta que al igual que existe el derecho a la vida, también debería existir el derecho a una muerte digna, especialmente si es la voluntad explícita del paciente. Define la eutanasia como una "buena muerte" libre de sufrimientos, donde los médicos o familiares pueden quitarle la vida a una persona si su estado de salud es declarado terminal, con el fin de evitar más dolor. Concluye que al igual que se tiene derecho a vivir con
El documento resume la enfermedad del VIH/SIDA. Explica que el SIDA es causado por el virus VIH y destruye las células del sistema inmunológico, dejando al cuerpo vulnerable a otras enfermedades. Aunque no todos los infectados con VIH desarrollan SIDA. Se transmite a través de fluidos corporales como la sangre, semen y secreciones vaginales, principalmente a través de relaciones sexuales sin protección. No tiene cura, pero los tratamientos antirretrovirales pueden controlarlo. La preven
El documento argumenta que la amistad es una necesidad humana fundamental para sobrevivir y relacionarse con los demás. Ofrece alegría, tolerancia y apoyo durante los momentos difíciles. Una amistad verdadera requiere intereses, valores y una buena relación en común, así como lealtad, generosidad y confianza mutua. Las malas amistades pueden conducir a problemas, mientras que cultivar nuevas amistades y escuchar diferentes perspectivas ayuda a madurar y tomar mejores decisiones.
El documento resume un estudio sobre el estrés en estudiantes universitarios. El estudio encontró que la mayoría de estudiantes están bien informados sobre el estrés pero lo experimentan frecuentemente. Los síntomas más comunes reportados fueron dolores de espalda y cuello, seguidos de depresión y ansiedad. El estrés afecta a la mayoría de estudiantes universitarios.
El documento define la amistad como un valor esencial para los seres humanos que implica confiar en alguien, apoyarse mutuamente y compartir intereses. Una verdadera amistad requiere lealtad, honestidad y estar presente tanto en los buenos como en los malos momentos. Además, la confianza y el respeto son fundamentales, mientras que el orgullo y el egoísmo pueden dañar las amistades.
El documento describe los principales problemas que enfrenta la Universidad Nacional de Cajamarca, como protestas estudiantiles debido a la falta de implementación de materiales en los laboratorios, tomas de facultades para exigir respeto a sus derechos, y malas condiciones de infraestructura y estudio. Sin embargo, también resalta algunas fortalezas, como laboratorios de química y física, proceso de admisión, oficina de investigación y centros de extensión universitaria. El autor concluye que el futuro profesional de los estudiantes
La universidad nacional de Cajamarca carece de una revolución informática debido a que Perú es un país en desarrollo con poca implementación tecnológica, a diferencia de las universidades de países más avanzados. Sin embargo, la universidad podrá romper con este paradigma antiguo y sin tecnología cuando esté dispuesta al cambio e incorpore la tecnología y la informática como protagonistas principales del estudio y el aprendizaje.
Este documento habla sobre la prevención y síntomas del VIH/SIDA. Recomienda fidelidad en la pareja, no compartir agujas o jeringas, y usar condón para prevenir la transmisión sexual. También advierte evitar contacto con sangre o fluidos de personas infectadas, y menciona síntomas como fatiga persistente, linfa hinchada por más de tres meses, y diarrea o dolores de cabeza crónicos.
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con el aprendizaje y la memoria. Explica las teorías de Bandura, Ausubel, Novak, Piaget y Vigotsky sobre el aprendizaje. También describe tres tipos de memoria (sensorial, a corto plazo y a largo plazo), la razón y los esquemas de contenido.
El documento presenta el horario semanal de una estudiante de la Universidad Nacional de Colombia (UNC), que incluye las horas de despertar y alistarse, las clases que toma cada día de la semana de 7 am a 6 pm, así como las horas de almuerzo, estudio, tareas y cena. La rutina se repite de lunes a viernes, mientras que los fines de semana se dedica a tareas pendientes, descanso y distracción.
El resumen relata cómo el director Tadeo Yolza pierde a su bebé cuando su esposa sufre un aborto espontáneo luego de ser golpeada. Más adelante, el hermano de Gerardo, Saúl, es expulsado de la escuela y se revela que él fue quien golpeó a la esposa de Yolza años atrás. Gerardo roba el portafolio de Yolza y descubre más detalles sobre el aborto. Finalmente, durante una conferencia para padres organizada por Yolza, el padre de Gerardo se
El documento presenta un análisis detallado de la novela "Un grito desesperado" de Carlos Cuauhtémoc Sánchez. Se resume cada uno de los 19 capítulos que componen la obra, describiendo la trama y los eventos clave en cada uno. La novela narra la historia de una familia que atraviesa dificultades debido a la falta de comunicación entre los padres y los hijos, lo que lleva a uno de los hijos al suicidio. A lo largo de la obra, el director de la escuela de los hijos les ense
Este documento describe diferentes estilos de aprendizaje. Menciona estilos cognitivos, afectivos y fisiológicos, así como factores como dependencia/independencia del campo, conceptualización, modalidades sensoriales y enfoques de aprendizaje como superficial, estratégico y profundo. También caracteriza los estilos de aprendizaje de adultos y estrategias como pragmático, teórico, reflexivo y activo.
El primer párrafo describe a la persona como siempre siendo esclava de su libertad hasta que conoció a alguien con quien encontró paz y amor, reconociendo su voz a través de una canción. El segundo párrafo insta a no huir del dolor sino enfrentar los problemas de la vida con valentía y osadía para superar las dificultades y salir dichosos.
El documento describe los sentimientos de soledad y desesperanza de la persona, así como su lucha interna por encontrar su verdadero yo y propósito en la vida. Finalmente, la persona logra encontrar la esperanza y el perdón dentro de sí misma.
Diana Rodríguez nació en Bogotá, Colombia en 1988. Estudió en el Gimnasio Los Caobos y actualmente cursa Periodismo en la Universidad Externado de Colombia, donde busca convertirse en una escritora activa y crítica. Le interesan las artes, la historia y la literatura, y sueña con combinar la escritura con la fotografía para capturar momentos en el tiempo. Quiere desarrollar un estilo y opiniones propias a través del estudio intelectual y la imaginación.
Einstein tenía un cerebro más complejo que el cerebro humano promedio, con regiones más amplias y conexiones neuronales mejor desarrolladas. Esto le permitió resolver problemas de una manera más integrada y expansiva utilizando solo el 5% de su capacidad cerebral, mientras que las personas comunes deben esforzarse más para razonar utilizando el 30% de su cerebro debido a que su estructura cerebral es menos compleja.
Einstein tenía un cerebro más desarrollado que el cerebro humano promedio en varias maneras: su región parietal inferior era un 15% más ancha, carecía de un surco cerebral que permitió una mayor concentración de neuronas, y tenía un 73% más de células gliales de soporte. Estas diferencias anatómicas en su cerebro probablemente contribuyeron a su capacidad excepcional para el pensamiento matemático y la resolución de problemas.
La neurociencia estudia la estructura y función del sistema nervioso a múltiples niveles, desde el molecular hasta el conductual. Combina con la psicología para crear la neurociencia cognitiva, que proporciona una nueva forma de entender el cerebro y la conciencia basada en la neurobiología y psicología cognitiva. Explora campos como la operación de neurotransmisores, los mecanismos del aprendizaje, el control genético del desarrollo neuronal y las redes neuronales involucradas en funciones como la memoria y el
1. PAGINAS DE MI VIDA<br />Mi nombre es DantyYudit Plasencia Terrones, nací el 21 de febrero de 1995 en la ciudad de Cajamarca-Perú. Soy la hija mayor de tres hermanos:Sinklaer, Roy y Tom.Mis padres son PabloHilmer Plasencia Gutiérrez, docente de profesión y Mariela Terrones Llanos.<br />Mis primeros años de infancia transcurrieron junto a mi familia materna,por el motivo de que mis padres decidieron separase temporalmente al año y tres meses despuésde mi nacimiento.Fue porello que realice mi primer viaje; un viaje a Chicago-Estados Unidos, donde viví durante dos años. Pasados esos dos años tuve que regresar a mi ciudad natal Cajamarca encontrándomecon un ambiente muy distinto ,pues mi papá y mamá se reconciliaron,además de que me encontré con una sorpresa ,tenía un nuevo hermanito:SinklaerEsmith.Esta fue la mejor noticia de mi infancia ,pues me llenaba de felicidad la idea de tener alguien con quien compartir mi niñez.<br />En el año 2000 ,ya tenía la edad de cinco años, que significaba el ingreso a la etapa de niñez y por ende a la época escolar .Fui matriculada en el Jardín de Niños “Samanacruz” Nº24 .Mi primer día de clases fue algo chocante ,pues estaba muy asustada y nerviosa veía tantos niños la mayoría de ellos estaban llorando ,lo que ocasionó mi llanto. Es por ello que mi mamá tuvo que quedarse conmigo .Sin embargo poco a poco me fui adaptando ,conocí muchos amigos con quienes participamos en algunas travesuras .Como cuando acordamos vestirnos con la ropa de nuestros padres ,que por cierto nos quedaba muy grande y nos veíamos muy graciosos, tanto así que nuestra maestra al vernos lo único que hizo fue reírse.<br />En mi jardín fue donde inicié mis participaciones frente a un público .La primera vez que me toco participar fue algo difícil ,pues me sentía muy insegura y nerviosa y para colmo era un teatro y yo era el personaje principal .Es por ello que tuve que salir con mi papá ,quien me agarro de la mano y me dio mucha seguridad y lo logró, pues, no me olvide en lo mas mínimo lo que tenía que decir, tanto así que recibí felicitaciones de mi maestra.<br />En mi jardín también salí de reina ,fue muy importante ,ya que por primera vez en mi infancia me desenvolví sola y lo más emocionante fue que mi paje era el niño de mis sueños.<br />Así terminé el jardín ,entre juegos ,travesuras ,amigos y muchas emociones.<br />Mi época escolar seguía, esta ves me tocaba experimentar la etapa de la escuela: Por ellofui matriculada en la Institución Educativa “Miguel Iglesias Nº82005”.Fué allí donde estudié mi primer y segundo grado de educación primaria siendo posteriormente trasladada a la Institución Educativa de mujeres “Santa Beatriz de Silva”, por el motivo de ser víctima de constantes amenazas y maltratos por parte de la hija de mi maestra.<br />En “Santa Beatriz de Silva” tuve una muy buena maestra llamada Miriam Figueroa Lezama. Ella siempre trato en lo posible de inculcarnos valores como el respeto, la unión, la honestidad, la solidaridad y el amor hacia Dios .<br />En esta época fue donde me castigaron por primera vez, pues por jugar al te con la bajilla más preciado de mi abuelita terminé rompiéndola, lo que me costo tres meses sin salir a jugar con mis amigas .Sin duda los tres meses mas largos de mi niñez.<br />La anécdota más graciosa de esta etapa ,ocurrió un día cuando papá y mamá salieron, esta vez me confiaron el cuidado de mi pequeño hermano Sinklaer. Recuerdo que yo estaba haciendo un experimento de ciencia con un material inflamable llamado kerosene, por otra parte mi pequeño hermanito estaba jugando con una mini catapulta de madera, y se me vino a la mente una idea algo peligrosa pero muy divertida , lo que se me ocurrió fue hacer pequeñas bolitas de algodón mojadas en querosene que después iban a ser prendidas y lanzadas con la catapulta de mi hermano. Todo marchaba bien nos estábamos divirtiendo mucho; pero en una mala manipulación de la catapulta una de las bolitas de querosene cae en la cabeza de mi hermano. Él estaba ardiendo el llamas, lo más gracioso es que mi hermanito se sorprendió y dijo “Dios me ha iluminado”, eso me causo mucha risa. Pero yo si era consiente de que eso era peligroso. Por ello lo primero que hice es tratar de apagar el fuego con agua, pero esto no resultó ya que el fuego se propago con más fuerza, entonces cogí una frazada y logre apagar la cabeza de mi pobre hermanito quien termino con la cabeza casi calva y con algunas quemaduras.<br /> Después de esto llegaron mis papas y preguntaron por lo sucedido, mi hermanito adolorido lo único que alcanzó decir fue “ ¡mamá, mamá! soy tan especial que dios casi me quema”, el era muy gracioso. Cada vez que le preguntaban que le había sucedido en la cabeza ,él respondía “solo dios sabe”.<br />Otra de mis anécdotas, la más gloriosa de esta etapa fue mi primera pelea. Estaba yo en cuarto grado de educación primaria. Un día la hora de recreo una niña del sexto grado, la más temida de la escuela se pará delante mío y me empieza a ofenderme, lo único que hice fue ignorarla, luego me jaló del cabello, tiró mis cuadernos y para variar me dijo que mi maestra era una bruja. Eso colmó mi paciencia, ya que, yo quería tanto a mi maestra que no permitía que nadie la ofendiera. Todas mis compañeritas se acercaron a presenciar la disputa y empezaron a clamar mi nombre. Debo aceptar que tenía miedo, pero en ese momento mi único fin era defender mi honor y el de mi maestra. No sé de donde saque fuerzas pero hice llorar a esta niña tan mala. Y además le advertí que si se atrevía a molestar a alguien de mi escuela se las vería conmigo. Al terminar el recreo mi maestra me llamo a su escritorio y me dijo: “todas las personas tenemos un leoncito guardado en nuestro corazón que en ocasiones lo dejamos salir, pero debes entender que muchas veces este leoncito puede causarte muchos problemas,por eso debes de controlar a tu leoncito interior para ser una persona de bien”.<br />Así paso el tiempo. Entre la dulzura de mi maestra y mis queridas compañeritas.<br />Inicié mi quinto grado de primaria. Por el mes de setiembre mi querida maestra nos da la gran noticia de que era tiempo de ligarnos más a dios, es decir, ya teníamos la edad suficiente para realizar nuestra Primera Comunión. <br />Fue muy emocionante ya que venía esperando con ansias este suceso desde el tercer grado.Para ello tuvimos que prepararnos mucho, esto durante dos meses. Se llegó el gran día, yo estaba muy emocionada, tanto así que el día anterior casi ni dormí por pensar como se sentiría recibir el cuerpo y sangre de cristo. Fue un día 22 de noviembre de 2005, estaba muy emocionada y a la vez nerviosa, pues el día tan esperado por fin llegó. Fui acompañada por mamá, ella estaba muy feliz junto conmigo. Al llegar al templo donde se levaría a cabo mi Primera Comunión, Sentí una gran felicidad. Empezó la ceremonia, cada vez se aproximaba más y más el recibimiento del cuerpo de cristo. El sacerdote llamó a todas las niñas presentes, pues ya era el tiempo de la eucaristía. Así cada vez fui acercándome más y más, era ya mi turno de comulgar ,al recibir el pan sagrado sentí claramente como una fuerza de frescura invadió todo mi ser. Fue sin duda un momento inolvidable donde sentí la presencia del espíritu santo que lleno de gozo todo mi ser.<br />En diciembredel año 2006, a puertas de terminar la escuela hicimos un viaje de promoción con destino al Ecuador. Un viaje donde sin duda viví cosas muy bonitas. Entre ellas el alojamiento en la isla del amor ubicada en el puerto Pizarro. Era una hermosa isla, con verdes palmeras que adornaban la vista y un mar azul como el cielo. Es por ello que decidimos quedarnos durante tres días. El primer dormimos al aire libre. Al anochecer se observaba un cielo hermoso con muchas estrellas que sin duda fue lo más hermoso que vi. Ese día hicimos una fogata y nos pusimos a contar cuentos de terror, pero ni eso puedo evitar que pasemos la noche observando ese hermoso cielo. Al día siguiente salimos a pescar con el dueño de la isla pues nos iba a preparan un ceviche digno de nuestra promoción. La pesca fue muy divertida cada una de nosotras llevaba un anzuelo con su caña de pescar. Yo logré atraparme un pez, pero se me escapo de las manos. Ese día me comí el ceviche más delicioso de mi vida. Además de conocer los cocodrilos.En el tercer día decidimos meternos al mar con ayuda de flotadores y salvavidas, además recolecté una inmensa variedad de moluscos. Se llegó la hora de partir, emprendimos nuestro viaje con destino a Ecuador. Al llegar a Ecuador no pudimos pasar de la frontera por ser menores de edad. Es por ello que partimos de regreso a Cajamarca. Al regresar mi maestra me contó que su padre era el propietario de la isla del amor. Es por ello que volvimos a dicha isla. El padre de mi maestra me obsequió al igual que a mis compañeritas unos recuerdos muy hermosos hechos de conchas marinas. Me despedí del padre de mi maestra y emprendimos nuestro viaje con destino a Cajamarca. En el camino conocimos ciudades como Piura, Sechura y Trujillo, muy hermosas por cierto. Al llegar a Cajamarca mis padres me recibieron muy emocionados.<br />Es así que concluye mi etapa de escuela, llena sin duda de muchos recuerdos. Recuerdos que quedarán siempre grabados en mi mente y corazón.<br />Yo sabía que me esperaba, una nueva etapa, una etapa llena de cambios, pues es en estos momentos donde se inicia mi pubertad y adolescencia. Se iniciaba mi etapa de colegio.<br />Mis estudios secundarios los realice en la misma Institución Educativa “Santa Beatriz de Silva”.<br />El primer grado de educación secundaria fue el más difícil, pues, me costó algo de trabajo adaptarme a la etapa de colegio, pues era distinta muy distinta, ya no estaba mi maestra que me brindaba la confianza en el estudio. Sin embargo finalmente terminé adaptándome muy bien.<br />En el segundo grado de educación secundaria conocí muchas amigas y cogí confianza con mis respetuosos maestros. En esta época logré pertenecer al conjunto de coro, banda de guerra, conjunto instrumental, teatro y danzas, además de pertenecer al equipo de futbol femenino.Iniciando así mi participación activa en mi Institución Educativa. En esta ocasión experimente el fervor que uno le tiene a su Institución Educativa, el ahínco que se les pone alas cosas cuando queremos lograr algo. Muchas veces nuestro esfuerzo valía la pena, pues salíamos ganadores. Pero bien dice al dicho” ay que saber ganar,pero también perder”<br />En mi tercer grado de educación secundaria experimenté los cambios fisiológicos que produce la etapa de la de la adolescencia. En esta edad me relaciono más con mis amigas de colegio, descubriendo en ellas el gran don de la amistad. Sin duda éramos como hermanas, nos contábamos cosas propias de nuestra edad, siempre estábamos jutas, en las buenas y en las malas.<br />Pero esta etapa también fue algo difícil. Pues en diciembre del 2008 justo para navidadla fecha de amor y paz mis padres deciden separarse para siempre. Esto fue un golpe que me afectó tanto al grado de que pensé hasta suicidarme.Mis ganas de vivir se esfumaron,veía el sufrimiento de mis hermanos y me causaba mucha aflicción. Inclusive hasta iba perdiendo la fe en Dios.<br />Pero el amor siempre triunfa,mis padres al ver mi situación y la de mis hermanos decidieron darse una oportunidad.Todo estaba muy bien .Tener a mi familia unida era mi todo en ese momento.<br />Paraunirnos más como familia decidimos realizar un viaje,del cual nunca me olvidare.Es importante en mi vida porque en este viaje mis padres nos hicieron la promesa de nunca jamás volver a separase.Promesa, que hasta hoy en día perdura.<br />En cuarto de secundaria a inicios del año escolar fue donde experimente la frase que dice uno no sabe lo que tiene hasta que lo pierde.Fue un lunes por la tarde yo estaba en el colegio. Mamá llegó llorando y me hiso llamar a la dirección. Es allí donde me da la noticia de que mi papá había sufrido un accidente de tránsito junto con mi hermanito Roy. Lo peor detodo era que mi papá estaba muy mal y justo una semana antes tuve una discusión con él. En esta discusión de la cual me arrepiento le dije cosas muy ofensivas .Le dije que preferiría tenerlo muerto y que lo que más deseo es que nunca vuelva. Palabras que él no se las merecía. Yo estaba muy arrepentida, no sabía que hacer. En esos momentos me preguntaba que sería de mí si pierdo ami padre, pues, entendí el papel primordial que el tenía en mi vida .En esos momentos empecé a recordar las cosas tan maravillosas que con mi padre pasé. Lo lindo que era en cada cumpleaños conmigo, lo tanto que me quería, los detalles del día del niño, del día del adolescente. Al ver cada regalo; cada foto con él me causaba mucha tristeza haberme portado de esa manera tan injusta. Es por ello que decidí pedirle perdón, aún recuerdo sus palabras: “perdón solo se pide a Dios, yo no tengo de que perdonarte, hija tu eres mi todo y si discutimos es parte de tu edad, yo entiendo. Te quiero mucho hija”. Es allí donde lo llevaron a sala de operación.Lo único que me quedaba era rogar a Dios por mi padre y mi hermanito. Solo quería seguir disfrutando la vida con mi amado papá. Solo deseaba eso.<br />Después ocho horas, las ocho horas más difíciles en mi vida, por fin salió el médico y nos informó que mi padre y hermano salieron muy bien de sus operaciones. Esa fue la noticia más grata que recibí. Desde ese momento me comprometí a nunca jamás tratar mal a ninguna persona y mucho menos a mi familia. Hasta hoy y como siempre tengo una buena relación con mis padres y hermanos a los cuales admiro y quiero mucho.<br />El 21 de febrero del 2010, fue una fecha muy importante en mi adolescencia, pues cumplía 15 años. Al amanecer como de costumbre me cantaron las mañanitas. Pero ¿quién iba a pensar que estaban tramando prepararme una fiesta sorpresa? . Este fue un sueño realizado .Fue una fiesta maravillosa. Un hecho inolvidable. Que estará siempre registrada en los sucesos más importantes de mi existencia.<br />En esta etapa también experimenté el enamoramiento,mi primer enamorado lo tuve en quinto,sin duda un gran chico y enamorado,con el pasé cosas muy bonitas estuvimos durante 5 meses pero tuvimos que terminar por un viaje que el iba a realizar Debo aceptar que me costó mucho trabajo olvidarlo,pues sin querer se fue metiendo en mi corazón.Como es de imaginarse mis padres no sabían, el único que sabia era mi hermano sinklaer.A los pocos meses decidí darme una oportunidad con otro chico muy detallista por cierto,pero las cosas no funcionaron.con el estuve durante un mes,desde ese momento renuncie al amor.<br />Una de mis anécdotas en esta etapafue conocer a una israelí .Lo curioso de esto fue que no hablábamos los mismos idiomas. Sin embargo nos comunicamos con facilidad utilizando el juego de charadas, que consiste en adivinar palabras y oraciones a través de gestos. Esto fue muy divertido.<br />En toda esta etapa conocí la verdadera amistad, tuve muy buenas amigas. Mi promoción era única, tenía características especiales éramos muy unidas, siempre buscábamos ayudarnos mutuamente, nos queríamos muchísimo. Agradezco a Dios por haberme puesto en ese camino.<br />Día a día se acortaba el tiempo, y se llegaba el final de nuestra promoción “Inmaculado Corazón de María”. La despedida fue la más emotiva, nos pusimos a llorar, nos prometimos estar unidas por siempre. Pues, pasamos tantas cosas de colegio, tantos recuerdos. Sin duda Todas ellas formaron una parte importante de mi vida .Siempre me aconsejaron y me apoyaron en mis momentos difíciles. Ellas siempre estarán en mi corazón.<br />Nuestro viaje de promoción con destino a Tarapoto sin duda inolvidable.Era si duda una ciudad bellísima con un verdor singular. <br />Allí también pasé tantas anécdotas:<br />Como cuando nos escapamos del hotel a la discoteca Papilom de Tarapoto. Allí lo pasé muy bien, fue la primera discoteca a la que asistí. Nos quedamos hasta las 4:00am.Lo malo de esto fue que el hotel a esa hora había cerrado. Por lo que nos regresamos a la discoteca y nos quedamos hasta las seis de la mañana. A las seis de la mañana regresamos al hotel y sigilosamente cada una fue a su habitación. Pero justo ese día a las 8:00am teníamos un paseo a las cataratas de Tarapoto. En todo el viaje fuimos durmiendo y mi tutora se valió de esto y nos pintó las caras.<br />O como cuando unas amigas y yo fuimos a asustar a mi tutora. Fue muy gracioso, pues mi tutora se asustó tanto que tuvo que dormir en una de las habitaciones de amigas.<br />Lo que más me impacto de este viaje fue la laguna azul y los pasajes selváticos, sin duda un don para la visión. Además de conocer lugares como el museo del señor de Sipan, muy moderno por cierto. Además tuve el privilegio de conocer tribus de salvajes de Tarapoto.<br />Así transcurrió mi viaje en Tarapoto, este fue el fin de mi época de colegio.<br />Terminé el colegio, aunque algo triste, por que dejaba las aulas de mi querida Institución Educativa, que fue participe en gran parte de mi vida.<br />Lo único que me preguntaba era que ¿me esperaba? ¿Lograría ingresar? ¿Sería profesional?<br />Lo que yo soñaba era ser doctora, Pero no estuve dispuesta a arriesgarme, puesto que sabía que no iba lograr ingresar.<br />Pero la vida seguía, Si quería ingresar tenía el deber de prepararme en una academia pre-universitaria. Mi academia fue “Ingeniería”, Donde me preparé durante un periodo de 3 meses aproximadamente.<br />El examen de admisión se aproximaba cada vez más. En los simulacros de la academia tenía buenos puntajes.<br />Faltaba ya una semana para el examen.Me sentía muy nerviosa. El día del examen llegó, en esos momentos estaba tranquila. Mi examen lo di sin ningún problema. Al salir empezó el nerviosismo me sentía muy tensa.<br />A las seis de la tarde me dio la gran noticia de mi ingreso mi mejor amiga, Mariela, luego escuche mi nombre. Fue muy emocionante, mi primera reacción fue llorar y abrazar a mis padres, quienes compartieron mi alegría.<br />Ahora estoy experimentando que es universidad. Ahora me doy cuenta que enfermería que mi verdadera vocación enfermería.<br />