El documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como los elementos y técnicas utilizadas para procesar y transmitir información, principalmente informática, Internet y telecomunicaciones. Las TIC incluyen el uso de Internet, sitios web, educación a distancia, correo electrónico y software multimedia interactivo. El documento también discute las ventajas de las TIC en la educación, como la interacción continua, el aprendizaje cooperativo y el fácil acceso a información.

1. http://ticlase28.blogspot.com/2014/02/tics.html
INTRODUCCIÓ
N
Definicion de tic's
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o
bien NTIC para nuevas tecnologías de la información y de la
comunicación) agrupan los elementos y las técnicas usadas en el
tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de
informática, internet y telecomunicaciones.
Por extensión, designan el sector de actividad económica
definicion de NTIC'
Las tecnologías de la información y la comunicación,
a veces denominadas nuevas tecnologías de la
información y la comunicación son un concepto muy
asociado al de informática.
Tics . Ntics 9. NticsNtisc: Nuevas Tecnología de Información y
Comunicaciones. Son TIC pero básicamente se refiere al
uso de INTERNET, paginas, sitios WEB, portales, educación
a distancia, tele conferencias, Chat, correo electrónico,
mundos virtuales, el software y la tecnología multimedia,
misma que se caracteriza por el uso interactivo de material
compuesto con imágenes fijas y animadas, sonido, música,
video etc., en su mayoría digital.
Interés. Motivación
Ventajas
o Interacción. Continúa actividad intelectual.
o Desarrollo de la iniciativa.
o Aprendizaje a partir de los errores
o Mayor comunicación entre profesores y alumnos
o Aprendizaje cooperativo.
o Alto grado de interdisciplinariedad.
o Alfabetización digital y audiovisual.
o Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de
información.
o
o
o
Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
Visualización de simulaciones.
2. ¿Qué son los Tics? Las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC, TICs o bien
NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y

2. de la Comunicación o IT para «
InformationTechnology ») agrupan los elementos y
las técnicas utilizadas en el tratamiento y la
transmisión de las informaciones, principalmente de
informática, Internet y telecomunicaciones. Los usos
de las TIC no paran de crecer y de extenderse,
sobre todo en los países ricos. los TIC tienden a
tomar un lugar creciente en la vida humana y el
funcionamiento de las sociedades
Uno de los objetivos con los cuales nació este blog es
la correcta aplicación de las TICS en la educación,
pero también se debe ser consecuente en las
investigaciones y para ello y tomando como
referencia http://www.pangea.org/peremarques/tic.htm
vamos complementar lo apuntado en post
anteriores sobre algunos de los problemas
planteados en la implatación de las TICS. Entre los
cuales destacan
¿Cuáles son las características de
las TIC?
*Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas
formas de comunicación.
*Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área
educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
*Son considerados temas de debate público y político, pues su
utilización implica un futuro prometedor.
*Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y
la informática.
*Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como
la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
*En América Latina se destacan con su utilización en las
universidades e instituciones.
i
Ministro de Educación de la Nación
Sabemos que solo con equipamiento e
infraestructura no alcanza para incorporar las tic en
el
aula ni para generar aprendizajes más relevantes en
los estudiantes. Por ello los docentes son
figuras clave en los procesos de incorporación del
recurso tecnológico al trabajo pedagógico
de la escuela. En consecuencia, la incorporación de

3. las nuevas tecnologías, como parte de un
proceso de innovación pedagógica, requiere entre
otras cuestiones instancias de formación
continua, acompañamiento y materiales de apoyo
que permitan asistir y sostener el desafío
que esta tarea representa.
Somos conscientes de que el universo de docentes
es heterogéneo y lo celebramos, pues ello
indica la diversidad cultural de nuestro país. Por lo
tanto, de los materiales que en esta
oportunidad ponemos a disposición, cada uno podrá
tomar lo que le resulte de utilidad de
acuerdo con el punto de partida en el que se
encuentra.
En tal sentido, las acciones de desarrollo profesional
y acompañamiento se estructuran en
distintas etapas y niveles de complejidad, a fin de
cubrir todo el abanico de posibilidades: desde
saberes básicos e instancias de aproximación y
práctica para el manejo de las tic, pasando por
la reflexión sobre sus usos, su aplicación e
integración en el ámbito educativo, la exploración y
profundización en el manejo de aplicaciones afines a
las distintas disciplinas y su integración en el
marco del modelo 1 a 1, hasta herramientas
aplicadas a distintas áreas y proyectos, entre otros.