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UNIVERSIDAD ESTATAL DE
BOLIVAR
ESCUELA DE ENFERMERIA
Lic. Jackeline Beltrán
ENFERMERÍA Y MODELO POSITIVISTA
El investigador es quien
genera el conocimiento,
pero es la comunidad
profesional la que tiene que
hacerlo práctico utilizando
los resultados de la
investigación.
La EBE es una disciplina muy
joven y, por lo tanto, el impacto
positivo de sus acciones resulta
de un tiempo
MODELOS PARA LA PRÁCTICA DE LA ENFERMERÍA
BASADA EN EVIDENCIAS
Modelo de Iowa (1994) Modelo de
Stetler (1994)
Modelo de ACE Star (2004)
Modelo de Rogers
(1995)
01
A partir de un trigger (desencadenante) se identifica
un problema o necesidad de responder a una
pregunta. Para ello se realiza una búsqueda
bibliográfica y si no se encuentra la respuesta se
plantea el diseño de una investigación que la de
respuesta.
02
Los 9 resultados de este estudio
posteriormente se ven dentro del
conocimiento que ya había sobre el
tema.
03 Si no se puede realizar el estudio, se contempla la
alternativa de revisar las opiniones expertas,
estudios de caso etc. y se elabora una guía (que debe
evaluarse y probarse).
Modelo de Iowa (1994)
Modelo de
Stetler
Parte de la realización de un estudio
para responder a una pregunta y
tiene seis etapas
Incluye también otras evidencias
que hubiera sobre el tema
• CONOCIMIENTO
PERSUASIÓN
Modelo de
Rogers (1995)
DESICIÓN
PUESTA EN PRACTICA
En este caso el
modelo tiene cinco
etapas
Todo comenzaría con una
inquietud que la enfermera
puede tener por una duda
generada en la práctica clínica, la
lectura de un artículo o cualquier
situación que le haga plantearse
su trabajo (su conocimiento) y la
posibilidad de cambiar lo que
hace
Modelo de ACE
Star
Es el modelo más actual y describe cómo el
conocimiento se mueve desde la identificación
del conocimiento hasta su aplicación en la
práctica.
MODELO POSITIVISTA
La creación del positivismo coincide
con el movimiento de enfermería de
Nightingale. quien con su trascendental
publicación Notes on Nursing (Apuntes
de Enfermería), inició la corriente
higienista del medio ambiente con los
principios de limpieza, espacio, luz y
aire. Nightingale utilizó la estadística
para medir el estado de salud de los
soldados, identificando causas de
mortalidad, evaluando servicios de salud
y reformando instituciones
Su intervención resultó en la
disminución de infecciones y
muerte de los soldados de
Crimea en la sala de
enfermería, sus registros fueron
la evidencia concreta, el dato
observable que sirvió a la
enfermería a incursionar
formalmente dentro de las
ciencias de la salud y a
Nightingale su ingreso como
miembro honorario de la
Asociación Americana de
Estadística en 1847 por su
contribución a la práctica
basada en evidencia .
Con las aportaciones de
Nightingale en el terreno
del positivismo más la
tradición formativa de las
enfermeras bajo la
corriente biomédica, la
enfermería encargada del
cuidado del paciente es
configurada bajo el
paradigma cuantitativo
.Ejemplos: toma de presión arterial con un
esfigmomanómetro, conteo y características de la
frecuencia cardiaca por palpación, verificación de gases
arteriales para ajustar los parámetros de ventilación en un
respirador artificial, precisión del perfil hemodinámico
por medio de un catéter de Swan Ganz para ajustar el
gasto cardiaco, identificación de arritmias cardiacas por
déficit de electrolitos, una exploración neurológica por
medio de una escala de Glasgow, hipertermia originada
por una infección bacteriana y verificada con un cultivo,
baja concentración de hemoglobina ante un déficit de
nutrientes, entre un sin fin de datos clínicos.
El positivismo de la investigación a la práctica de
enfermería
El positivismo no sólo tiene una clara influencia en el área clínica, en la
mayoría de las investigaciones de enfermería se refleja una clara influencia
de esta corriente al utilizar el método propio del positivismo a través del
razonamiento inductivo
Se caracteriza por el proceso de observaciones o experiencias particulares
para llegar a un resultado que pueda generalizarse. Bajo este razonamiento
lógico, la investigación en enfermería al igual que en varias disciplinas,
utiliza el método científico, método por excelencia del positivismo.
Para ser más claros, para llegar a un cuidado de enfermería bajo fundamento
científico es necesario la verificación de varios resultados previos que
pueden ser contrastados, y esto se hace mediante una revisión sistemática de
resultados de investigación publicados.
Fundamentos de la Evidencia
1
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4
Es un instrumento útil porque da respuesta a nuestras
preguntas sobre el cuidado ideal de nuestros pacientes.
Conecta sistemáticamente teoría-acción.
Aporta instrumentos de evaluación, difusión e
implementación de resultados de investigación.
Disminuye: variabilidad clínica y de resultados en materia de Salud.
Compatibilizando modelos enfermeros, PAE, investigación y evidencia.
 Responde problemas relevantes de la
práctica.
 Adopta evidencias cuantitativas y
cualitativas.
 Concilia el paradigma holístico:
persona, cuidados, salud y entorno.
 Transforma la acción para el cambio.
Resalta el enfoque crítico, reflexivo e
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  • 1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR ESCUELA DE ENFERMERIA Lic. Jackeline Beltrán
  • 2. ENFERMERÍA Y MODELO POSITIVISTA El investigador es quien genera el conocimiento, pero es la comunidad profesional la que tiene que hacerlo práctico utilizando los resultados de la investigación. La EBE es una disciplina muy joven y, por lo tanto, el impacto positivo de sus acciones resulta de un tiempo
  • 3. MODELOS PARA LA PRÁCTICA DE LA ENFERMERÍA BASADA EN EVIDENCIAS Modelo de Iowa (1994) Modelo de Stetler (1994) Modelo de ACE Star (2004) Modelo de Rogers (1995)
  • 4. 01 A partir de un trigger (desencadenante) se identifica un problema o necesidad de responder a una pregunta. Para ello se realiza una búsqueda bibliográfica y si no se encuentra la respuesta se plantea el diseño de una investigación que la de respuesta. 02 Los 9 resultados de este estudio posteriormente se ven dentro del conocimiento que ya había sobre el tema. 03 Si no se puede realizar el estudio, se contempla la alternativa de revisar las opiniones expertas, estudios de caso etc. y se elabora una guía (que debe evaluarse y probarse). Modelo de Iowa (1994)
  • 5. Modelo de Stetler Parte de la realización de un estudio para responder a una pregunta y tiene seis etapas Incluye también otras evidencias que hubiera sobre el tema
  • 6. • CONOCIMIENTO PERSUASIÓN Modelo de Rogers (1995) DESICIÓN PUESTA EN PRACTICA En este caso el modelo tiene cinco etapas Todo comenzaría con una inquietud que la enfermera puede tener por una duda generada en la práctica clínica, la lectura de un artículo o cualquier situación que le haga plantearse su trabajo (su conocimiento) y la posibilidad de cambiar lo que hace
  • 7. Modelo de ACE Star Es el modelo más actual y describe cómo el conocimiento se mueve desde la identificación del conocimiento hasta su aplicación en la práctica.
  • 8. MODELO POSITIVISTA La creación del positivismo coincide con el movimiento de enfermería de Nightingale. quien con su trascendental publicación Notes on Nursing (Apuntes de Enfermería), inició la corriente higienista del medio ambiente con los principios de limpieza, espacio, luz y aire. Nightingale utilizó la estadística para medir el estado de salud de los soldados, identificando causas de mortalidad, evaluando servicios de salud y reformando instituciones
  • 9. Su intervención resultó en la disminución de infecciones y muerte de los soldados de Crimea en la sala de enfermería, sus registros fueron la evidencia concreta, el dato observable que sirvió a la enfermería a incursionar formalmente dentro de las ciencias de la salud y a Nightingale su ingreso como miembro honorario de la Asociación Americana de Estadística en 1847 por su contribución a la práctica basada en evidencia . Con las aportaciones de Nightingale en el terreno del positivismo más la tradición formativa de las enfermeras bajo la corriente biomédica, la enfermería encargada del cuidado del paciente es configurada bajo el paradigma cuantitativo
  • 10. .Ejemplos: toma de presión arterial con un esfigmomanómetro, conteo y características de la frecuencia cardiaca por palpación, verificación de gases arteriales para ajustar los parámetros de ventilación en un respirador artificial, precisión del perfil hemodinámico por medio de un catéter de Swan Ganz para ajustar el gasto cardiaco, identificación de arritmias cardiacas por déficit de electrolitos, una exploración neurológica por medio de una escala de Glasgow, hipertermia originada por una infección bacteriana y verificada con un cultivo, baja concentración de hemoglobina ante un déficit de nutrientes, entre un sin fin de datos clínicos.
  • 11. El positivismo de la investigación a la práctica de enfermería El positivismo no sólo tiene una clara influencia en el área clínica, en la mayoría de las investigaciones de enfermería se refleja una clara influencia de esta corriente al utilizar el método propio del positivismo a través del razonamiento inductivo Se caracteriza por el proceso de observaciones o experiencias particulares para llegar a un resultado que pueda generalizarse. Bajo este razonamiento lógico, la investigación en enfermería al igual que en varias disciplinas, utiliza el método científico, método por excelencia del positivismo. Para ser más claros, para llegar a un cuidado de enfermería bajo fundamento científico es necesario la verificación de varios resultados previos que pueden ser contrastados, y esto se hace mediante una revisión sistemática de resultados de investigación publicados.
  • 12. Fundamentos de la Evidencia 1 2 3 4 Es un instrumento útil porque da respuesta a nuestras preguntas sobre el cuidado ideal de nuestros pacientes. Conecta sistemáticamente teoría-acción. Aporta instrumentos de evaluación, difusión e implementación de resultados de investigación. Disminuye: variabilidad clínica y de resultados en materia de Salud. Compatibilizando modelos enfermeros, PAE, investigación y evidencia.
  • 13.  Responde problemas relevantes de la práctica.  Adopta evidencias cuantitativas y cualitativas.  Concilia el paradigma holístico: persona, cuidados, salud y entorno.  Transforma la acción para el cambio. Resalta el enfoque crítico, reflexivo e independiente