Este documento presenta dos situaciones para analizar conceptos clave sobre el aprendizaje. La Situación I explora las concepciones del aprendizaje y cómo ocurre a través de actividades como aplicar un cuestionario y analizar resultados en grupos. La Situación II examina el valor de la educación identificando aspectos significativos de la escuela y docentes, así como aprendizajes en contextos escolares mediante la construcción de mapas conceptuales y el análisis de experiencias pedagógicas.