ES NECESARIO SABER EL MARCO TEORICO DE TODA INVESTIGACION PORTUQE ES NETAMENTE REQUERIDO POR TODA UNIVERSIDAD

1. MODULO 2
SOPORTE TEORICO ESTRUCTURAL
DR. ROGER PRINCIPE REYES

3. VIDEO MOTIVADOR:
https://www.youtube.com/watch?v=hT15OSR_
qfU&ab_channel=JohnVergel
DIFERENCIA ENTRE MARCO TEORICO Y
MARCO CONCEPTUAL

4. MARCO TEORICO
DR. ROGER PRINCIPE REYES

6. NORMAS APA
Conjunto de indicaciones
Permiten establecer estándares o reglas
comunes
Permiten codificar varios componentes
de la escritura
Facilitar y ordenar contenidos de un
documento

7. ASPECTOS
Citas textuales, bibliográficas y
referencias
Tamaño de márgenes, formato
del documento y paginado
Uso adecuado de abreviaturas y
puntuación
Tamaño y tipo de letra
Construcción de tablas, imágenes
y figuras

28. TRABAJO 1
REVISAR
PROBLEMA
SELECCIONAR
10 TEMAS
SEGÚN PROBLEMA
PASO 1

29. TRABAJO 1
PASO 2 SELECCIONAR
5 TEMAS
RELACIONADOS
DIRECTAMENTE
VARIABLES

42. COMPONENTE DEFINICION CONTENIDO OBJETIVO
BASES TEORICAS
Descripción de
elementos teórico
Relacionar teoría y objeto
estudio
Posición diferentes autores
Ubicar el problema en
un enfoque
Análisis de teorías
referentes
Postura justificada
MARCO TEORICO

43. TRABAJO 2
COMPONENTE DESCRIPCION POSICION OBJETIVO
BASES TEORICAS

70. MARCO CONCEPTUAL
DR. ROGER PRINCIPE REYES

71. MARCO CONCEPTUAL VS MARCO
TEORICO
Marco teórico describe en forma más amplia como el
investigador ve el tema y guía su comprensión y
enfoque generales.
Conecta la perspectiva teórica con la estrategia de
recogida y análisis de datos y ofrece una estructura
para organizar e interpretar los datos recogidos.
Describe cómo las teorías de nivel más abstracto dan
forma al estudio

72. MARCO CONCEPTUAL VS MARCO
TEORICO
Marco conceptual describe en detalle y conecta
conceptos y variables específicos para ilustrar las
posibles relaciones entre ellos.
Sirve de guía para evaluar qué aspectos de los datos
son relevantes y especificar cómo se responde a la
pregunta de investigación.
Operacionaliza las observaciones empíricas que
pueden conectarse con la teoría y una comprensión
más amplia

73. REVISION DEL MARCO TEORICO
 Desempeñan un papel fundamental en la
investigación, ya que son la base de cualquier
investigación. Esta sección ofrece un repaso
de los elementos y funciones esenciales de
los marcos teóricos en la investigación.

74. REVISION DEL MARCO TEORICO
 Hace referencia a la teoría, los conceptos y
las definiciones existentes que se utilizan para
recopilar datos relevantes y ofrecer
conclusiones empíricas significativas.
 Proporciona la orientación o lente general,
guía su comprensión del problema de
investigación y dirige su enfoque de la
recopilación y el análisis de datos.

75. REVISION DEL MARCO
CONCEPTUAL
 Reexaminan las características y funciones de
los marcos conceptuales para comprender
mejor su papel en la investigación cualitativa.
 Sistema de conceptos, suposiciones y
creencias que apoya e ilustra su
investigación.

76. REVISION DEL MARCO
CONCEPTUAL
 Esboza las variables o conceptos específicos
que examinará en su estudio y propone
relaciones entre ellos.
 Es más detallado y específico que un marco
teórico y sirve de guía contextualizada para la
recogida e interpretación de datos empíricos.

77. ALCANCE Y FINALIDAD
 Marcos teóricos y conceptuales difieren
fundamentalmente en su alcance.
 Marcos teóricos ofrecen una visión amplia y
general del problema de investigación,
basada en teorías establecidas.
 MT explica los fenómenos aplicando una lente
teórica concreta.

78. ALCANCE Y FINALIDAD
 MC ofrecen una visión más centrada del
problema de investigación específico.
 Esbozan explícitamente los conceptos y
variables concretos que intervienen en el
estudio y las relaciones entre ellos.
 MC proporcionan un mapa para el estudio,
guiando el proceso de recopilación e
interpretación de datos, incluyendo qué
variables o conceptos explorar y cómo
analizarlos

79. EJEMPLO
•Tema: Generación y aprovechamiento del biogás para reducir el
consumo de combustibles fósiles en las ciudades con gran
actividad agropecuaria de México, con miras a la promoción del
desarrollo sustentable.
•Antecedentes: consultar investigaciones previas sobre la
generación y aprovechamiento del biogás, la actividad
agropecuaria, qué se entiende por desarrollo sustentable, qué
tiene que ver el biogás en ello y cuál es el efecto de la reducción
del uso de combustibles fósiles.

80. EJEMPLO
•Bases teóricas: el investigador deberá definir:
• El contexto social y energético de las ciudades que tienen
gran actividad agropecuaria, cómo se genera el biogás,
cómo se utiliza y su efectividad para reducir el uso de
combustibles fósiles.
• ¿Cuáles y cuántos experimentos es necesario realizar para
medir la efectividad del uso del biogás?

81. EJEMPLO
•Bases teóricas: el investigador deberá definir:
• Determinar los autores, estudios e investigaciones clave
sobre los cuales se apoyará el tema de investigación.
• ¿Cuál es la teoría y metodología más apropiada para el
desarrollo de la investigación?

82. EJEMPLO
•Conceptos claves: energía alternativa, desarrollo sustentable,
entre otros.
Diversos especialistas desarrollan importantes proyectos
ambientales y energéticos que prometen reducir la
contaminación ambiental a través de la reutilización del
estiércol vacuno y porcino para obtener energía al generar
generar biogás.

83. EJEMPLO
Se trata de una técnica que puede ser aplicada en grandes
productores agrícolas que críen ganado vacuno y porcino.
“La producción de biogás obedecerá al tamaño y especie
del animal sin tomar en cuenta una temperatura
promedio anual ni la eficiencia de reacción anaerobia
intrínseca del proceso de manera directa.” (Vera-Romero
Iván, Martínez-Reyes José, Estrada-Jaramillo Melitón,
Ortiz-Soriano Agustina, 2014).

84. EJEMPLO
El biogás obtenido podrá generar energía eléctrica
suficiente para llevar a cabo las actividades agropecuarias
y reducir los costos de producción, así como los efectos
de la contaminación.
Vera-Romero Iván, Martínez-Reyes José, Estrada-Jaramillo
Melitón, Ortiz-Soriano Agustina. “Potencial de generación
de biogás y energía eléctrica. Parte I: excretas de ganado
bovino y porcino”. Ingeniería Investigación y Tecnología,
volumen XV (número 3), julio-septiembre 2014: 429-436.

85. COMPONENTE DEFINICION CONTENIDO OBJETIVO
BASES
CONCEPTUALES
Significados precisos de
los conceptos principales
Revisión bibliográfica
Organizar orden prioridad
Determinar los
conceptos
directamente
relacionado con las
variables
Expresiones o variables
relacionadas al problema
Relacionar cada concepto
con la teoría
MARCO CONCEPTUAL

86. TRABAJO 3
COMPONENTE DEFINICION CONTENIDO OBJETIVO
BASES
CONCEPTUALES

87. GRACIAS