modulo 6

1. |
SISTEMA DE NIVELACIONY ADMISIÓN
Modulo 6
INTEGRANTES:
ANGIE CHULCA
TITO FLORES
DAVID GONZALEZ
JOSSELYN CRIOLLO
JONATHAN CUNALATA
PROFESOR: ING. Carmen Mireya Fonseca Chum
FECHA: 14deagosto de 2016
AULA:
nrc:9484

2. |
LA OBSERVACIÓN
La observación enfoca hechos de la realidad para darles sentido y establecer
enlaces entre situaciones y acciones.
Para poder comprender algo debemos cumplir con el proceso de observar que es
fundamental en el aprendizaje de las ciencias y es la base de los demás procesos.
La observación depende en gran medida de los sentidos. Hace falta reconocer
tanto las características de lo observado, como la variable del mismo.
De lo observado se desprende de las características hace referencia a cualidades
o rasgos de cualquier objeto o situación, capaces de ser descritas por sus
atributos.
Existen dos tipos:
1. Cuantitativas (referidas a una concepción numérica)
2. Cualitativas (referidas a un aspecto de atributo)
Las características de un objeto o situación pueden ser agrupadas, que son
magnitudes en las que van clasificadas las características
ORGANIZACIÓN DEL PENSAMIENTO I
En toda estructura de componentes, sea esta una
sociedad, un conjunto de enunciados, un grupo
de estudiantes, un conjunto de objetos, se hace
imprescindible la organización que sin duda parte
de la observación inicial para determinar su
naturaleza.

3. |
ORGANIZACIÓN DEL PENSAMIENTO II
A medida que el tiempo va pasando y la tecnología va
avanzando, es necesario que nuestras habilidades vayan
mejorando mas sobre todo nuestras cualidades mentales.
Nuestro razonamiento lógico debe ser cada vez más rápido e
irse adaptando al medio del cual estamos rodeados, cuando
en el camino nos encontramos con algún problema debemos
dar una solución inmediata.
Muchos de nosotros a lo largo de la vida nos han sembrado miedos absurdos,
acerca de las materias como es la matemática, física, química, las materias de
ciencias exactas, si hacemos caso a estos perjuicios que nos pone la gente vamos
a fracasar en nuestra vida universitaria y a futuro en la vida cotidiana. En el
camino del aprendizaje tenemos que tener en cuenta que el maestro nos va ir
guando en nuestro camino, pero cada uno de nosotros tenemos que ir
forjando un propio camino hacia el éxito

4. |
La Generalización
Al momento de tener un nuevo conocimiento, o algún nuevo dato presente en la
mente, es necesario realizar un proceso de análisis para corroborar y solidificar
este conocimiento.
Los procesos a seguir son: Análisis, Síntesis y Auto-Estructuración; los mismos
que nos permiten discernir entre los conocimientos catalogados como validos, y
los que tienen que ser desechados. Cuando el conocimiento logra traspasar cada
uno de los filtros, es almacenado en nuestra mente; y es allí cuando el
conocimiento puede ser transmitido a los demás.
Análisis Síntesis
Auto
Estructuración

5. |
COLLAGE DE
CONCEPTUALIZACIÓN

6. |
MATRIZ DE ANÁLISIS DEL ARTÍCULO: ASEGURAN QUE LA WEB
PUEDE POTENCIAR EL INTERÉS POR LA LECTURA.
 La nueva tecnología medio de estudio para la juventud.
 La Web fuente de investigación para los estudiantes.
 Uso de Pc medio de lectura búsqueda de informacion.
 PC la mayoría lo usan para el entretenimiento juegos.
 Uso de internet para fomentar la lectura de los jóvenes chat, canales de
expresión de sus gustos literarios