Este documento presenta información sobre la evaluación de impacto ambiental de proyectos. Expone la estructura típica de un estudio de impacto ambiental, incluyendo la descripción del proyecto, el área de influencia, la identificación y predicción de impactos, y el plan de manejo ambiental. También incluye ejemplos de matrices para evaluar impactos socioeconómicos con y sin medidas de mitigación durante las etapas de construcción y operación.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
SECCIÓN DE EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA
PROYECTOS DE INVERSION PUBLICA
(SNIP)
MODULO IV
EXPOSITOR:
Ing. Jorge Ponce Urquiza
E mail: jponceurquiza@yahoo.es.com

2. SECTORES PRODUCTIVOS Y ACTIVIDADES
SUJETAS A PROCEDIMIENTOS DE
EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL
 Al inicio de nuevas actividades, de
acuerdo con la magnitud, ubicación,
tecnología disponible y grado de
riesgo ambiental del proyecto o
actividad.
 Por reubicación o relocalización.
 En los casos de incremento de
capacidad de producción, tamaño de
planta o instalación fabril, el
PRODUCE determinará en cada caso,
sobre la base del proyecto
presentado, si se le exigiera EIA.
PRODUCCION

3. SECTORES PRODUCTIVOS Y ACTIVIDADES
SUJETAS A PROCEDIMIENTOS DE
EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL
 Proyectos, obras o actividades de
carácter público o privado que
pudieran provocar daños no
tolerables al ambiente y a los
grupos humanos usuarios en el
Centro Histórico de Lima.
 Obras de canalización y
encauzamiento y defensa de
márgenes en el Río Rimac.
 Puentes sobre el Río Rimac.
PROYECTOS
OBRAS
ACTIVIDADES
CONSTRUCCION

4. SECTORES PRODUCTIVOS Y ACTIVIDADES
SUJETAS A PROCEDIMIENTOS DE
EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL
Proyectos de construcción o
ubicación de instalaciones
acuáticas, o cuando se estén
implementando sistemas de
evacuación de residuos líquidos o
mezclados con sólidos a través de
tuberías sub-acuáticas cuyo destino
final sea el mar o cualquier otro
cuerpo de agua bajo jurisdicción de
DICAPI.
MINISTERIO
DE
DEFENSA

5. ESQUEMAS DEL ESTUDIO
DE IMPACTO AMBIENTAL
SECTORES

6. SECTOR PRODUCCION
DEFINICIONES
DIAGNOSTICO AMBIENTAL PRELIMINAR
Es el estudio que se realiza antes de la elaboración del PAMA
Contiene los resultados derivados del programa de monitoreo, con
el objeto de evaluar los
Impactos e identificar los problemas que estén generando en el
ambiente por la actividad de la industria.
PROGRAMA DE ADECUACION Y MANEJO AMBIENTAL

7. SECTOR PRODUCCIÓN - INDUSTRIAS
ESTRUCTURA DEL ESTUDIO DE
IMPACTO AMBIENTAL

8. 1. Resumen Ejecutivo
2. Marco Legal
3. Antecedentes
4. Objetivo del Proyecto

9. 5. Descripción General del Proyecto
5.1. Descripción
5.2. Etapa de Selección del sitio
5.3. Etapa de Preparación del sitio y construcción
5.4. Etapa de Operación
5.5. Etapa de Cierre de Operaciones

10. 6. Descripción del área de influencia
6.1. Ambiente físico
6.2. Ambiente biológico
6.3. Ambiente Socio-económico

11. 6. Descripción del área de influencia
6.1. Ambiente Físico
Climatología
Tipo de clima, temperatura, humedad
relativa, precipitación, presión atmosférica,
nubosidad e insolación, velocidad y
dirección del viento, estabilidad
atmosférica.

12. Geología
Geología histórica del lugar, grandes un
unidades geológicas, descripción litológica
del área, actividad erosiva predominante,
porosidad, permeabilidad y resistencias de
las capas y geológicas, localización de
áreas suceptibles de sismicidad y
tectonismo, deslizamientos, derrumbes y
otros movimientos de tierra o roca y
posible actividad volcánica.

13. Geología económica
Geomorfología
Características del relieve, orientación,
altura, pendientes.

14. Suelo
Descripción de las propiedades físicas y
químicas del suelo.
Uso actual del suelo, uso potencial del
suelo, capacidad de uso mayor de los
suelos.

15. Hidrología
Cuenca hidrológica, cuerpos de agua
(disponibilidad y calidad), ríos
superficiales, drenaje subterráneo.

16. Oceanografía
Tipo de costa, ambientes marinos
costeros y no costeros, descripción de
parámetros físicos y químicos,
descripción de las características
bacteriológicas del agua.

17. Capacidad de asimilación de los
ecosistemas

18. 6.2. Ambiente Biológico
Vegetación
Vegetación terrestre, tipo de vegetación,
diversidad, estratificación, especies
dominantes, especies de interés comercial,
especies endémicas, y/o en peligro de
extensión, especies introducidas o que
pretenda introducir el proyecto o actividad.

19. Vegetación acuática, tipo de vegetación,
diversidad, especies dominantes, especies
de interés comercial, especies endémicas,
y/o en peligro de extinción, especies
introducidas ó que pretenda introducir el
proyecto o actividad.

20. Capacidad de asimilación de los
ecosistemas.

21. Fauna
Fauna terrestre, diversidad de especies, especies
dominantes, abundancia relativa, zonas de
reproducción, corredores, especies migratorias,
especies endémicas y/o en peligro de extinción,
especies de interés cinérgico y período de vedas,
especies con valor cultural para etnias o grupos
locales, principales plagas reportadas y/o fauna
nociva, especies introducidas o que pretenda
introducir el proyecto o actividad.

22. Fauna acuática, diversidad de especies, cambios
estacionales, zonas de reproducción, corredores
(rutas migratorias), especies endémicas y/o en
peligro de extinción, especies de interés
comercial, especies introducidas o que pretenda
introducir el proyecto o actividad.

23. 6.3. Ambiente Socio - Económico
Población
Retrospectiva a 10 años, población total,
tasa de crecimiento natural, población
económicamente activa, grupos étnicos
(del sitio y sus alrededores), movimiento
migratorio.

24. Empleo
Empleo por rama de actividad, nivel
de ingreso per-cápita.

25. Servicios
Medios de comunicación, de transporte,
servicios públicos, educación, salud,
vivienda, zonas de recreo.

26. Rasgos económicos
Tipos de economía, autoconsumo, de
mercado (local, regional, otros), otras.

27. Actividades Productivas

28. Aspecto cultural, áreas y sitios de interés
paisajístico, histórico y cultural, parques y
reservas.

29. Áreas Protegidas de flora y fauna.

30. 7. Identificación de los efectos que dan origen al EIA.
Descripción de la participación ciudadana.
Predicción y Evaluación de los Impactos
Ambientales
Planes de prevención.

31. 11. Propuesta de Plan de Manejo Ambiental (PMA)
11.1. Programas permanentes
11.2. Programas especiales

32. 7. Identificación de los efectos que dan origen
al EIA
Identificar y describir los efectos ambientales
negativos atribuibles al proyecto.

33. 8. Descripción de la Participación Ciudadana
Toda persona tiene derecho a participar en
la adopción de medidas relativas al
ambiente y los recursos naturales.

34. Participación Ciudadana debe incluir las
siguientes tierras:
 Identificación de los diferentes sectores
del público.
 Objetivos para la participación ciudadana.
 Actividades y programas de participación
ciudadana.
 Resultados de la participación ciudadana.
 Contactos en la comunidad.

35. 9. Predicción y Evaluación de los impactos
ambientales
Se deberá predecir y evaluar los impactos
ambientales causados por el desarrollo de
la actividad durante las diferentes etapas.

36. 10. Planes de Prevención
Se deben proponer y evaluar alternativas, a
fin de seleccionar las que permitan eliminar
o minimizar los impactos.

37. 11. Propuesta del Plan de Manejo Ambiental

38. SECTOR MINERÍA
ESTRUCTURA DEL ESTUDIO DE
IMPACTO AMBIENTAL

39. CONTENIDO:
1. Resumen Ejecutivo

40. 2. Antecedentes
Aspectos legales inherentes u/o legislación
aplicable a la actividad a realizar.
Descripción de la actividad a realizar.
Casos de operaciones en marcha y/o
modificaciones de la actividad que contasen
con la correspondiente autorización, agregar a
la relación de los permisos obtenidos o
trámites de obtención realizados.

41. 3. Introducción
Descripción del Proyecto
Costo estimado

42. 4. Descripción del Área del Proyecto
Componentes Generales
Plano de Ubicación
Plano Topográfico
Cortes longitudinales y secciones
transversales del terreno, indicando muros de
contención, obras de represamiento, tuberías
de decantación, acequías de desviación.

43. Se indicará la distribución vertical de las
instalaciones de la planta, desde la tolva de
recepción del mineral hasta la evaluación de
los productos finales y de desecho.
Cuadro de distancias a los poblados
cercanos, indicando tipo de vías de acceso.

44. Componentes Físicos
Plano geológico.
Planos batimétricos, en caso de descargas
subterráneas (fondo marino).

45. ESQUEMA DESARROLLO DEL EIA.
1.Caracterización del medio ambiente.
1.1 Monitoreo Previo
2. Descripción de la actividad.
3. Determinación de los efectos previsibles
de la actividad

46. … //
3.1 Impactos sobre el medio físico.
3.2 Impactos sobre el medio biológico.
3.3 Impactos en el medio socioeconómico y
cultural.
4. Medidas de prevención de contaminación
y mitigación de los posibles impactos.

47. … //
5.Plan de manejo ambiental
5.1 Programa de monitoreo ambiental
5.2 Plan de contingencias.
5.3 Plan de cierre,
Documento Final

48. ESQUEMA
LA EVALUACION DE
IMPACTO AMBIENTAL

49. CRITERIOS GENERALES DE DISEÑO DE
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
(LOCALES)

50. Criterios Generales de Diseño de
Locales
Nuevos Espacios Educativos( Organización
infraestructura).
Sistemas Modulares y adecuación de la condición
de los locales.(Construir –m2, mejor equipados y –
costos de operación)
Selección de Materiales.(Materiales locales y
aplicación del Reglamento de Construcción).
Dimensión de los Espacios Educativos.
Marco Estructural Rígido para la cubierta y
flexibilidad en la particiones.

51. … //
Edificaciones de un piso, preferible con
cubiertas ligeras.
Seguridad ( Se inicia con la selección del
terreno. )
Salubridad ( Servicios higiénicos muy
ventilados )
Iluminación( Por la opción de un piso, la
cobertura debe permitir el ingreso de luz
central de mejor calidad lumínica que la luz
lateral. )

52. …//
Luminotécnica( La opción de grandes
espacios de mayor altura permitirá el uso de
equipos de alumbrado de gran eficiencia y
menores costos ).
Confort Térmico( Asegurar una adecuada
ventilación, considerar la condición climática)
Acústica ( Cuando sea pertinente se
proporcionará aislamiento en los diversos
ambientes para evitar interferencias)

53. LOCALES
Centro Base de Recursos Educativos
Centro de Educación Inicial
Centro de Educación Primaria
Centro de Educación Secundaria
Centro de Educación Básica Alternativa

59. CENTROS DE EDUCACION BASICA
ALTERNATIVA
Destinados a jóvenes y adultos que no tienen
acceso a la educación regular o no pudieran
culminarla, a niños y adolescentes que no se
insertaron oportunamente en la educación
básica regular o abandonaron el sistema
educativo y cuya edad les impide continuar
los estudios regulares y a estudiantes que
necesiten compatibilizar el estudio y el
trabajo.

60. CENTROS DE EDUCACION BASICA ESPECIAL
Atención en la modalidad de inclusión, de
niños, adolescentes, jóvenes, adultos que
presentan necesidades educativas
especiales, es decir discapacidades o como
talento y superdotación.

61. PROYECTO
MATRIZ DE IMPACTO SOCIO-ECONOMICO SIN TRATAMIENTO
MATRIZ1
ETAPAS CONSTRUCCION OPERACIÓN
VARIABLES A B C D E F H I J K L LL M
USO DEL TERRITORIO -2 -2 -1 -2 -2 -2 - -2 -1 - -1 -2 -1
VIVIENDA - - - - -1 -1 - - - -1 -1 -1 -1
SALUD -2 -3 -1 -2 -3 -2 -1 -2 -1 -1 -1 -1 -1
EMPLEO -1 -1 -1 -2 -1 -1 -1 -2 -1 -2 -1 -1 -1
ASPECTOS ESTETICOS -1 - -1 -1 -1 -2 -1 +1 +1 -2 -1 -1 -1
ASPECTOS CULTURALES -1 - -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -2 -1
ECONOMIA -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 - - -1 -1
NOMENCLATURA NOMENCLATURA-OPERACIÓN TABLA DE VALORACION
A, Transformación del Suelo H. Producción de sarcófagos (proceso) 1. Nula o baja
B. Manejo de equipos y maquinarias I. Entierros (Desplazamiento, flores) 2. Moderada
C. Construcciones J. Cremación 3. Significante
D. Utilización de transporte K. Mantenimiento de áreas verdes 4. Alta
E. Facilidades de Saneamiento básico y bienestar L. Manejo de residuos sólidos
F. Disposición de residuos sólidos LL. Facilidades sanitarias y bienestar
M. Contingencias

62. PROYECTO
MATRIZ DE IMPACTO SOCIO-ECONOMICO CON TRATAMIENTO
MATRIZ 2
CONSTRUCCION OPERACIÓN
VARIABLES A B C D E F H I J K L LL M
USO DEL TERRITORIO +2 +2 +2 +2 +1 +2 +2 +1 - +2 +2 +2
VIVIENDA +3 +2 - - - +2 +2 +2 +2
SALUD +2 +2 +2 +2 +3 +3 +2 +3 +3 +3 +3 +3 +2
EMPLEO +2 +2 +3 +3 +3 +3 +3 +2 +2 +2 +2 +2 +2
ASPECTOS ESTETICOS +2 - +2 +2 +2 +2 +2 +2 +2 +2 +2 +3 +2
ASPECTOS CULTURALES +2 +1 +2 +2 +1 +2 +2 +2 +2 +2 +3 +2
ECONOMIA +2 +1 +1 +2 +2 +1 +1 +2 +2 - - +1 +2
ETAPAS

63. PROYECTO
MATRIZ DE MITIGACION (2-1)
CONSTRUCCION OPERACIÓN
VARIABLES A B C D E F H I J K L LL M
USO DEL TERRITORIO 2-(-2) 2-(-2) 2-(-1) 2-(-2) 1-(-2) 2-(-2) - 2-(-2) 1-(-1) - 2-(-1) 2-(-2) 2-(-1)
VIVIENDA - - - - 3-(-1) 2-(-1) - - - 2-(-1) 2-(-1) 2-(-1) 2-(-1)
SALUD 2-(-2) 2-(-3) 2-(-1) 2-(-2) 3-(-3) 3-(-2) 2-(-1) 3-(-2) 3-(-1) 3-(-1) 3-(-1) 3-(-1) 2-(-1)
EMPLEO 2-(-1) 2-(-1) 3-(-1) 3-(-1) 3-(-1) 3-(-1) 3-(-1) 2-(-2) 2-(-1) 2-(-2) 2-(-1) 2-(-1) 2-(-1)
ASPECTOS ESTETICOS 2-(-1) - 2-(-1) 2-(+1) 2-(-2) 2-(-2) 2-(-1) 2-(-1) 2-(-1) 2-(-2) 2-(-1) 3-(-1) 2-(-1)
ASPECTOS
CULTURALES
2-(-1) - 1-(-1) 2-(-1) 2-(-1) 1-(-1) 2-(-1) 2-(-1) 2-(-1) 2-(-1) 2-(-1) 3-(-2) 2-(-1)
ECONOMIA 2-(-1) 1-(-1) 1-(-1) 2-(-1) 2-(-1) 1-(-1) 1-(-1) 2-(-1) 2-(-1) - - 1-(-1) 2-(-1)
ETAPAS
USO DEL TERRITORIO 8 4 4 3 4 3 4 - 4 2 - 3 4 3
VIVIENDA 8 - - - - 4 3 - - - 3 3 4 3
SALUD 8 4 5 3 4 6 5 3 5 4 4 4 4 3
EMPLEO 8 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3
ASPECTOS ESTETICOS 8 3 - 3 1 6 4 3 3 3 1 3 4 3
ASPECTOS CULTURALES 8 3 - 2 3 3 2 3 3 3 3 3 5 3
ECONOMIA 8 3 2 2 3 3 2 2 3 3 - - 2 3
TOTAL 20 14 17 19 29 24 15 22 18 18 19 26 21
PM 48 32 48 48 56 56 40 48 48 40 48 56 56
%
41,
6
29,1 35,4 39,6 51,8 42,8 37,5 45,8 37,5 45,0 39,6 46,4 37,5
PM= Porcentaje máximo
Matriz 3

64. PLANES DE MITIGACION PARA DISMINUCION DE AREAS
VEGETADAS-Reclamación
Descargando suelo orgánico para reclamar zonas disturbadas

65. PUNTO DE MONITOREO DE CALIDAD DE AGUA
Se recogen muestras de
agua en los puntos de
monitoreo establecidos en
el EIA para llevarlos a
laboratorio y someterlos a
analisis para verificar que
este dentro de los
estándares de calidad de
agua.

66. DESVIO: CANALES REVESTIDOS DE GRASS NATURAL
 Pendiente maxima 5%
 Talud minimo 1:2 (V:H)
 Velocidades maximas: 2.5-5 f/s.
(0.7-1.5 m/s)
 Seccion preferida:parabolica
 Seccion triangular usar talud 1:6
(V:H)
 Existe rugosidad para cada tipo
de grass plantado.

67. CRITERIOS DE SOSTENIBILIDAD
Mantenimiento de habitat y ecosistemas.
Preservación de especies nativas y plantas.
Preservación de áreas de valor cultural.
Recolección y uso de aguas residuales.
Aguas residuales en espacios con amplia
capacidad de asimilación.
Extracción de agua subterránea a tasas
sostenibles.
Mejora de la calidad de aguas superficiales.

68. … //
Mejora de la calidad de aguas subterráneas.
Uso productivo de suelos fértiles.
Prevención de la erosión.
Aplicación de tecnología limpia.
Reciclaje o uso de residuos.
Utilización de material reciclaje o
reutilizable.
Incremento del uso de sub-titutos del metal.

69. … //
Mejora de las oportunidades recreacionales.
Mejora en el acceso a espacios públicos
abiertos.
Total recuperación de costos por la provisión
del servicio.
Costos asumidos por los consumidores.
Distribución equitativa de costos y
beneficios.
Incremento de las oportunidades empleo.

70. … //
Compatibilidad con operaciones o servicios
existentes.
Compatibilidad con infraestructura local.
Contaminación del aire en espacios con
amplia capacidad de asimilación.
Uso de fuentes de energía renovables.
Eficiencia energética.
Aceptabilidad Pública.
Involucramiento de la comunidad.

71. GRACIAS