El documento introduce el tema de la creatividad y cómo no es un regalo sino una habilidad que se puede desarrollar a través del esfuerzo. Luego resume los temas cubiertos en la clase como algoritmos, diagramas de flujo, condicionales y creatividad humana, y comparte ejemplos de trabajos de tecnología creativa. Finalmente, ofrece definiciones y ejemplos de algoritmos, diagramas de flujo y estructuras repetitivas.

1. MONOGRAFÍA Informática II

2. INTRODUCCIÓN
Durante la clase, vimos videos
acerca del pensamiento creativo.
Estos videos me llevaron a la
conclusión de que la creatividad
no es un regalo, es una opción.
Cuando alguien quiere ser
creativo, se esfuerza en
desarrollar esa capacidad. Si
todos nos aferráramos a la idea
de ser creativos, avanzaríamos
constantemente y hacia el bien.

3. CLASE
En esta clase, además de tocar
temas de informática, hemos
analizado diversos temas como
algoritmos, diagramas de flujos,
condicionales y la creatividad
humana.
Con las publicaciones de mi blog,
pretendo explicar brevemente qué
es y qué características tienen los
temas que mencione.
También, les comparto imágenes
del trabajo hecho en tecnología
creativa:

4. ALGORITMOS
Conjunto ordenado de operaciones sistemáticas que permite hacer un
calculo y hallar una solución.
Ejemplo:

5. DIAGRAMA DE FLUJO
Es la representación gráfica del algoritmo o proceso. Se utiliza en
disciplinas como programación, economía, procesos industriales y
psicología cognitiva.
REGLAS:

6. EJEMPLO
inicio
Dólar, peso
Dólares=
pesos/18.5
dólare
s
fin

7. ESTRUCTURA REPETITIVA
Las estructuras repetitivas nos
permiten ejecutar una acción un
numero determinado de veces. A
cada una de las diferentes
pasadas o ejecuciones de todas
las instrucciones contenidas en
el bucle se les denomina
repetición o iteración.

8. EJEMPLONumero de
intención
V +1 - VF
1 0 1 1 10
2 1 1 2 10
3 2 1 3 10
4 3 1 4 10
5 4 1 5 10
6 5 1 6 10
7 6 1 7 10
8 7 1 8 10
9 8 1 9 10
10 9 1 10 10
11 10 1 11 10