Este documento presenta un proyecto escolar sobre un generador hidráulico hecho con materiales reciclados como cucharas de plástico y trozos de madera. El objetivo es aprovechar la energía de la corriente de agua para iluminar un hogar. El proyecto explica conceptos como densidad, presión y energía hidráulica. También describe el proceso de construcción del generador y cómo este conectado a un foco logra generar energía eléctrica de manera sostenible.

2.
Escuela de Talentos
¨Iluminando un hogar¨
Curso: ​Física Elemental
Asesores:​ -Carlos Castillo
-Lila León
Grado y sección: ​4to “A”
Integrantes: ​-Acevedo Montesinos ,Sebastian
-Andrade Miranda, Tiana
-Castillo Lazaro, Fabricio
-Chapoñan Cordero, Mauricio
-Garcia Marin, Nataly
-Zuñiga Vasquez, Ayelen

3.
16
Nota de monografía
Observaciones
● No hay evidencia de su emprendimiento
● No hay metodología de su trabajo
Atte.
Profesor Carlos Castillo Correa
12 de diciembre de 2020

4.
​Índice
1. Introducción
2. Título del proyecto
3. Resumen del proyecto
4. Planteamiento del problema y/o indagación
5. Antecedentes estado del arte
5.1 El brazo hidráulico
5.2 La primera central hidráulica
5.3 Las represas
6. Hipótesis y/u objetivos de investigación
7. Marco Teórico
7.1 La densidad
7.2. La Presión
7.3.Fuerza de Flotación
7.4. Dinámica de fluidos
7.5.Generador
7.6.¿Cómo generar energía con agua?
8. ¿Cuáles son los procedimientos o metodología empleada?

5.
9. ¿Qué herramientas TICS utilizas y de qué forma?
10. ​Conclusiones
11. ​Bibliografía

6. 1. Introducción :
1.1 La energía hidráulica como bien la conocemos se
basa en aprovechar la caída del agua desde una
cierta altura y durante esta caída se transforma en
energía cinética. La energía eléctrica se produce
mediante generadores cuando el agua pasa por
turbinas a mayor velocidad.
En este proyecto se presentará un generador
hidráulico con el fin de conservar energía para el
beneficio de muchas familias.
2. Título del proyecto:
​Iluminando un hogar
3. Resumen del proyecto:
Este proyecto consiste en crear un generador de energía hidráulica con materiales
reciclados, cucharas de plástico, discos, trozos de madera y un pequeño motor. Esto servirá
para probar la energía eléctrica que esta nos puede dar y a este generador lo vamos a
conectar a un foco para que prenda y así dar conocimiento a las demás personas de la
energía hidráulica.
4. Planteamiento del problema y/ o pregunta de Indagación:
¿Cómo podemos aprovechar la corriente de agua para iluminar un hogar?
5. Antecedentes estado del arte:
5.1 El brazo hidráulico
Lo que hace es que utilizamos la presión del agua para levantar objetos o hacer giros de 90
grados tal como lo haría un brazo hidráulico real. De este trabajo nos ayudamos para realizar
nuestro proyecto.
5.2 La primera central hidroeléctrica
La primera central hidroeléctrica se construyó en 1980 en Northumberland, Gran Bretaña.
El renacimiento de la energía hidráulica se produjo por el desarrollo del generador eléctrico
seguido del perfeccionamiento de la turbina hidráulica y debido al aumento de la demanda
de electricidad, a principios del siglo XX. En 1920 las centrales hidroeléctricas generaban ya
una parte importante de la producción total de electricidad.

7.
5.3 Las represas
Presa o represa es una barrera que se construye en un desfiladero sobre un río o arroyo
Sus tipos de finalidad son:
- Embalsar el agua en el cauce fluvial para elevar su nivel, esto es para su aprovechamiento
en abastecimiento o regadío, para evitar inundaciones de agua bajo la presa.
- Para la energía mecánica al transformar la energía potencial del almacenamiento en
energía cinética y está nuevamente en mecánica y que así se accione un elemento móvil
con la fuerza del agua. La energía mecánica puede aprovecharse directamente, como
ocurría en los antiguos molinos, o de forma indirecta para producir energía eléctrica como
ocurre en las centrales hidroeléctricas.
6. Hipótesis y/ o objetivos de investigación:
Nuestra hipótesis es que las personas al ver nuestro proyecto tengan más conocimiento de
lo que hay detrás de la energía hidráulica.
Nuestro objetivo es dar a conocer a las personas la importancia, y los beneficios los cuales
nos
puede llegar a dar la utilización de la energía hidráulica, a su vez saber en qué lugares y como
es
el funcionamiento de las centrales hidroeléctricas.
7. Marco teórico:
7.1. La Densidad:
La densidad de un pequeño elemento de cualquier material es igual a la masa Δm del
elemento dividido por su volumen ΔV
P= Δm/ ΔV
Si la densidad de un objeto tiene el mismo valor en todos los puntos del objeto, entonces
P=m/V
7.2. La Presión:
La presión se le llama presión a la magnitud de la fuerza
por la unidad de área. Un objeto bajo esta ejerce una
fuerza hacia fuera sobre cualquier superficie en contacto
con el fluido.

8.
7.3.Fuerza de Flotación:​Refiere a la fuerza dirigida hacia arriba que un fluido (ya sea un
líquido o un gas) ejerce sobre un objeto que está parcial o completamente sumergido en el
fluido. La fuerza de flotación también explica por qué podemos levantar objetos bajo el
agua con mayor facilidad que en tierra
7.4. Dinámica de fluidos:
La dinámica de fluidos estudia los comportamientos de los fluidos cuando se encuentran en
movimiento,Aunque cada gota de fluido cumple con las leyes del movimiento de Newton
las ecuaciones que describen el movimiento del fluido pueden ser extremadamente
complejas, para eso tenemos algunas fórmulas como la de Bernoulli.
A su vez, la cantidad de fluido puede medirse por su masa o por su volumen (siempre que su
densidad sea constante, cosa que supondremos que es así), de modo que:
7.5.Generador: ​Un generador es una máquina eléctrica rotativa que transforma energía
mecánica en energía eléctrica. Lo consigue gracias a la interacción de sus componentes
principales: el rotor (parte giratoria) y el estator (parte estática).
Podemos generar energía eléctrica con el agua. La energía del agua la aprovechan las
turbinas hidráulicas, activadas por la masa de agua que pasa por su interior, y que
transforman la energía potencial del agua en energía mecánica.
8. ¿Cuáles son los procedimientos o metodología empleada?
8.1 Buscamos toda la información necesaria para construir nuestro generador.
8.2 Ahora haremos una ruleta con discas y cucharas de plástico, Luego lo colocamos en una
base de madera (debe parecer una rueda de la fortuna) y lo conectamos con un motor de un
carrito de juguete. Para finalizar con la ayuda de dos cables lo conectas a algún foco que
queremos prender o a algún led.

9.
9. ​¿Qué herramientas TICS utiliza y de qué forma?
Word : ​Para realizar la monografía y agregar la información.
Tinkercad: ​Para realizar la simulación de la maqueta.
Kahoot:​ Para realizar el formulario.
LINK DEL KAHOOT:
https://create.kahoot.it/details/formulario-proyecto-n2-fisica/182107c2-3f9b-4eb2-aefb-5
9aaafe1d12c
Zoom:​Para poder comunicarnos y realizar el proyecto virtualmente debido a la problemática
del Covid-19
10. Análisis y discusión de resultados
A continuación tenemos las centrales hidroeléctricas, como se les conoce, pueden ser
diseñadas para grandes diferencias de nivel y moderado caudal de agua, o como centrales
para poco desnivel y gran volumen de agua. Entre las primeras tenemos a las centrales que
alimentan Lima, con caídas de agua de 400 a 480 metros, utilizando las escasa agua de los
ríos Rímac y Santa Eulalia. Para las segundas, se puede mencionar la central de Itaipú,
sobre el río Paraná, en la frontera de Paraguay y Brasil. En esta central, la diferencia de nivel
es de sólo 42 metros, pero el caudal del río Paraná es tan grande, que le permite generar
12700 MW para suministrar energía a Paraguay y cubrir gran parte de la demanda del
Estado de Sao Paulo, Brasil. En comparación, la central hidroeléctrica del Mantaro, la más
grande del Perú, genera 1200 MW.​Más del 60% de la energía hidroeléctrica generada en el
país es producida con agua proveniente de las Áreas Naturales Protegidas (ANP) y
alrededor del 55% de esta energía proviene de las centrales hidroeléctricas, según el

10. Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (Sernanp), organismo
adscrito al Ministerio del Ambiente (Minam). ​Las Centrales Hidroeléctricas no consumen
combustibles, sino que convierten la energía potencial que tienen las aguas en energía
cinética, y luego en energía eléctrica. Su costo de operación es pues muy bajo, pero en
cambio requieren de altos costos de instalación, por la necesidad de represar las aguas,.
construir canales y túneles, e instalar tuberías a presión.
11. Conclusiones :
- Concluimos que nuestro proyecto puede ayudar a personas que no cuentan con
energía eléctrica ,ya que proporciona esta misma sin necesidad de ligarse a alguna
empresa o esperar a que pase algo.
- Concluimos también que la energía hidráulica es muy importante tanto para ayudar
a las personas ,como también al ambiente ,ya que es renovable y mientras continúe
el ciclo natural de los ríos ,es virtualmente inagotable.
12. Bibliografía
● Trabajo Energia Hidraulica
● ¿Qué es la energía hidroeléctrica y cómo funciona?
● Central hidroeléctrica
● ​Fluidos | Lecciones de física | Ciencia
● ¿Qué es la energía potencial gravitacional? (artículo)
● Energía Hidraúlica