La diversidad de Ecuador, puede ser étnica y cultural.
DIVERSIDAD ÉTNICA
Si se hace referencia a la diversidad étnica esta se identifica con la cantidad de pueblos, nacionalidad o grupos étnicos que habitan en una determinada región o país, cada uno de ellos tiene implícito tradiciones y cultura propias.
DIVERSIDAD CULTURAL
Debe considerarse además que la diversidad cultural llega a comprender la riqueza de las costumbres, tradiciones, lenguas, comidas, entre otros elementos, de cada uno de los pueblos que viven en un país.
Ecuador es un país que posee modelos culturales dotados de marcados contrastes, a consecuencia principalmente de la amplia variedad étnica en las diferentes regiones que integran el territorio nacional.
Uno de los principales aportes de Eloy Alfaro fue la creación de colegios públicos laicos, quitándole a la Iglesia Católica el monopolio de la educación. Estas medidas fueron inspiradas por librepensadores como Juan Montalvo y José Peralta, quienes impulsaron la secularización de la sociedad ecuatoriana. La creación de colegios públicos y de colegios privados para la formación de profesores laicos, fue una de las principales tareas de Eloy Alfaro. Una de las medidas de la Revolución liberal que se mantuvo durante décadas fue la obligación de los estudiantes de los colegios católicos de rendir sus exámenes y validar sus conocimientos ante los maestros laicos del Estado. El primer colegio laico del país, fundado en 1896 por Eloy Alfaro fue el colegio Bolívar de Tulcán, siguiéndole colegios como el Mejía y Manuela Cañizares de Quito. El general fue miembro de las logias masónicas, al igual que los próceres de la Independencia, y sus esfuerzos para separar la Iglesia del Estado fueron consagrados en aspectos como la creación del Registro Civil. Esta medida permitió que las personas tuvieran derecho a la identidad sin necesidad de ser católicos. Alfaro promovió la libertad de cultos, permitiendo el ingreso al país de misiones protestantes, en especial, de Estados Unidos. De esta forma, Alfaro puso las bases de la secularización de la sociedad y su apertura al mundo, que se desarrollaría ampliamente a lo largo del siglo XX.
En la actualidad el Ecuador es reconocido como un país multicultural, plurinacional, el cual respeta a todas las etnias, pueblos, comunidades y sus diversas formas de ver o expresar su cosmovisión, por la cual se transmite su cultura, religión, organización social y política. Pero toda esta representación se ha forjado durante varios años en los cuales dichos pueblos al ser una minoría no han sido tomados en cuenta en la participación social y política del Ecuador a inicios del siglo XIX. Es así que en esta investigación se abordara los conceptos y características de varias terminologías como plurinacionalidad, etnias, nacionalidades, pueblos y razas. Para definir como todos ellos coexisten y forman el Ecuador plurinacional, multicultural que conocemos hoy en día.
La diversidad de Ecuador, puede ser étnica y cultural.
DIVERSIDAD ÉTNICA
Si se hace referencia a la diversidad étnica esta se identifica con la cantidad de pueblos, nacionalidad o grupos étnicos que habitan en una determinada región o país, cada uno de ellos tiene implícito tradiciones y cultura propias.
DIVERSIDAD CULTURAL
Debe considerarse además que la diversidad cultural llega a comprender la riqueza de las costumbres, tradiciones, lenguas, comidas, entre otros elementos, de cada uno de los pueblos que viven en un país.
Ecuador es un país que posee modelos culturales dotados de marcados contrastes, a consecuencia principalmente de la amplia variedad étnica en las diferentes regiones que integran el territorio nacional.
Uno de los principales aportes de Eloy Alfaro fue la creación de colegios públicos laicos, quitándole a la Iglesia Católica el monopolio de la educación. Estas medidas fueron inspiradas por librepensadores como Juan Montalvo y José Peralta, quienes impulsaron la secularización de la sociedad ecuatoriana. La creación de colegios públicos y de colegios privados para la formación de profesores laicos, fue una de las principales tareas de Eloy Alfaro. Una de las medidas de la Revolución liberal que se mantuvo durante décadas fue la obligación de los estudiantes de los colegios católicos de rendir sus exámenes y validar sus conocimientos ante los maestros laicos del Estado. El primer colegio laico del país, fundado en 1896 por Eloy Alfaro fue el colegio Bolívar de Tulcán, siguiéndole colegios como el Mejía y Manuela Cañizares de Quito. El general fue miembro de las logias masónicas, al igual que los próceres de la Independencia, y sus esfuerzos para separar la Iglesia del Estado fueron consagrados en aspectos como la creación del Registro Civil. Esta medida permitió que las personas tuvieran derecho a la identidad sin necesidad de ser católicos. Alfaro promovió la libertad de cultos, permitiendo el ingreso al país de misiones protestantes, en especial, de Estados Unidos. De esta forma, Alfaro puso las bases de la secularización de la sociedad y su apertura al mundo, que se desarrollaría ampliamente a lo largo del siglo XX.
En la actualidad el Ecuador es reconocido como un país multicultural, plurinacional, el cual respeta a todas las etnias, pueblos, comunidades y sus diversas formas de ver o expresar su cosmovisión, por la cual se transmite su cultura, religión, organización social y política. Pero toda esta representación se ha forjado durante varios años en los cuales dichos pueblos al ser una minoría no han sido tomados en cuenta en la participación social y política del Ecuador a inicios del siglo XIX. Es así que en esta investigación se abordara los conceptos y características de varias terminologías como plurinacionalidad, etnias, nacionalidades, pueblos y razas. Para definir como todos ellos coexisten y forman el Ecuador plurinacional, multicultural que conocemos hoy en día.
En esta presentación encontrarás mucha información de utilidad sobre el tema de la institucionalización de los derechos humanos.
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A 40 AÑOS DEL GOBIERNO DE LA UNIDAD POPULAR, VIGENCIA DE SU PROYECTO POLITICOG80
Hace 40 años, el ciudadano Salvador Allende asumía como Presidente de la República en representación de una coalición de partidos de izquierda, la Unidad Popular. Centro de Estudios MDP 2.0
Presentación acerca de la situación en Ecuador para el curso "La cuestión étnica en América Latina", del trimestre 10-I. Licenciatura en Antropología Social, UAM-Iztapalapa
MÓDULO IV MODELOS DE OCUPACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE (1).pdfHelem Alejandra
Se abordarán en esta unidad los conceptos básicos que les permitan a los
participantes conocer las diferentes estructuras necesarias para la modelación del
territorio.
Se socializarán aspectos como la concentración o dispersión del desarrollo del
territorio, la incidencia sobre los elementos estructurantes, su impacto en el modelo
de ciudad, la materialización de una estructura económica relacionada al
ordenamiento deseado, y su impacto en la financiación de este.
Así mismo se mostrará información geográfica sobre la urbanización en el Municipio
de Chía, su ocupación sobre el territorio y la incidencia en el modelo de ocupación.
MODULO II ORDENAMIENTO TERRITORIAL EN COLOMBIA.pdfHelem Alejandra
analizarán conceptos básicos como organización político – administrativa de Colombia, el desarrollo normativo que ha tenido el ordenamiento territorial, la clasificación de los planes de ordenamiento territorial, sus componentes, contenido, etapas de revisión y ajuste, las principales determinantes del ordenamiento territorial y los instrumentos de gestión, planificación y financiación del desarrollo territorial, profundizando los aspectos más relevantes sobre el ordenamiento en aras de brindar herramientas básicas a los participantes para que ahonden su conocimiento sobre esta temática.
MODULO I- INTRODUCCIÓN AL ORDENAMIENTO TERRITORIAL.pdfHelem Alejandra
Brindar una aproximación a los participantes acerca de los conceptos
básicos centrales en torno al ordenamiento territorial, los cuales servirán de
fundamento para abordar las demás lecciones del curso, en particular se
decantará el concepto de territorio como objeto de la acción de ordenar.