material didáctico

1. REFORMA AGRARIA
Destreza con criterio de desempeño
Establecer el alcance de las transformaciones
agrarias y los procesos de industrialización que se
dieron desde los años sesenta y sus consecuencias
en la economía, especialmente el inicio de la
integración andina.

2. Definición
Reforma agraria es un conjunto de medidas políticas, económicas, sociales y
legislativas impulsadas con el fin de modificar la estructura de la propiedad y
producción de la tierra. buscan solucionar dos problemas, la concentración de
la propiedad de la tierra en pocos dueños (latifundismo) y la baja
productividad agrícola debido al no empleo de tecnologías o a la especulación
con los precios de la tierra que impide o desestima su uso productivo.
Las formas de cambiar la tenencia de la tierra son por medio de la
expropiación de la tierra sin indemnización o mediante algún mecanismo de
compensación a los antiguos propietarios.
http://es.wikipedia.org/wiki/Reforma_agraria

3. Reforma agraria en América Latina
Maurice Crouzet indica:
• La mitad de la tierra
agrícola en América
latina estaba dividida
en grandes haciendas.
• Median hasta 6000
hectáreas
• La otra mitad estaba
dividida en parcelas
pequeñas y fincas
• Esta forma de
distribución de la tierra
hacia que pocas
personas fueran dueñas
de grandes extensiones
de terreno.

4. CRISISEconómicayreforma
agrariaenEcuador
Al inicio de los años 60
Se atravesaba una situación
económica grave
La exportación de banano
había decaído
El Estado adopto dos
medidas:
Fomentar la industria Aplicar la reforma agraria
La junta militar que
gobernó el país desde 1963
a 1966
Implemento este decreto
que fue implementado en
1964

6. Objetivos de la reforma agraria
Mejorar la baja productividad
agrícola con el uso de nuevas
tecnologías
Prohibir las formas de gobierno
sin remuneración
Eliminar el Huasipungo
Redistribuir las tierras
improductivas que estaban
concentradas en pocas manos
( latifundistas)
Modernizar el agro
Aliviar el descontento
campesino

7. ConsecuenciasdelaReforma
agraria Expropiación de la tierra a
los antiguos dueños
Cuando no se estaba
trabajando
Los terrenos expropiados
Se entregaron a los nuevos
dueños ( campesinos)
Para que trabajaran e
hicieran producir
Las condiciones del campo
no mejoraron
Las tierras entregadas a
campesinos
Se dividieron en pequeños
pedazos de terreno
Llamados minifundios, no
lograron buenos niveles de
productividad

9. Proceso de
Industrialización
Pretendía
fomentar la
industria
sustituir
importaciones
Esta fue otra
medida que
adoptó el Estado
Para enfrentar la
crisis económica
Productos que
antes se
importaban
Empezaron a
producirse en
nuestro país
Se crearon
instituciones
Para otorgar
prestamos para
las industrias

11. CONCLUSIÓN
• Las dos soluciones implementadas por el Estado:
1. Reforma agraria
2. Fomento de industrias
Pretendían sacar de la crisis económica que vivía el
Ecuador producto de la baja en la venta de banano,
sin embargo no se logro mejorar la situación de las
personas mas pobres

12. PACTO ANDINO O ACUERDO DE
CARTAGENA

13. La Integracion Andina
La Comunidad Andina de Naciones
(CAN)Cronologia de la CAN

14. Constituida por
Bolivia, Colombia,
Ecuador y Perú
Además de los
órganos e
instituciones
Del sistema andino
de integración
Antes de 1969, era
conocido como
Pacto Andino o
grupo Andino

15. La Comunidad Andina de Naciones (CAN)
Es una comunidad
que tienen como
objetivo.
Alcanzar un desarrollo
integral, mas
equilibrado
Mediante la
integración andina y
latinoamericana
Este proceso se inicio con
la suscripción del Acuerdo
de Cartagena.
El 26 de mayo de
1969.

16. Miembros de la comunidad andina
Países Miembros
Ecuador, Bolivia, Perú y Colombia
Países Asociados
Argentina, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay
Países Asociados
México y Panamá

17. Cronología de la CAN
El marco de desarrollo se estableció en 1969 con la
suscripción del Acuerdo de Cartagena
En 1973 Venezuela se vincula al Palacio Andino.
En 1976, Augusto Pinochet anuncia el retiro de Chile del
Pacto Andino aduciendo incompatibilidades económicas
En 1979, se firma un tratado que crea el Tribunal Andino de
Justicia, el Parlamento Andino y el Consejo Andino de
Ministros de Relaciones Exteriores.

18. En 1991, los presidentes aprueban la
política de Cielos Abiertos e intensifican la
integración subregional.
En 1992, Perú temporalmente suspende su
membrecía bajo el programa de
Liberación.
En 1993, la Zona de Libre Comercio entre
Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela
entra en funcionamiento.
En 1994, se aprueba el Arancel Externo
Común.

19. En 1997, se logra
un acuerdo con
Perú para la
incorporación del
país a la Zona
Andina de Libre
Comercio
El 19 de Abril de 2006,
Hugo Chávez, anuncia el
retiro de Venezuela de
la CAN.
El 20 de septiembre
de 2006, se aprueba
la reincorporación de
Chile a la CAN

20. Vocabulario
Canciller
Empleado auxiliar en las embajadas, legaciones,
consulados y agencias diplomáticas y consulares.
Aducir
Exponer pruebas y argumentos para
demostrar o justificar algo
Arancel Externo Común
Es un instrumento de integración que busca promover la
equidad de competencia entre las empresas de los países de
un grupo integracionista.

21. Explotación y exportación petrolera
Gral. Guillermo Rodríguez Lara
DATOS IMPORTANTES
• Hasta los años 60 el eje de la economía ecuatoriana
fue la exportación de banano.
• La exportación petrolera había sido mínima.
• En 1972 se hizo el primer embarque de crudo.
• La economía nacional dio un drástico giro.
• Paso de ser un país agroexportador a país
petrolero.
• El precio del barril se incremento de $ 2,5 por barril
a $ 40.

22. Gobierno del general Guillermo Rodríguez Lara
Objetivos Estrategias para lograr estos objetivos
Modernizar el
Estado
• Pasar la administración de los sectores estratégicos al Estado.
• Invertir en educación, salud y comunicaciones
• Mejorar servicios públicos
Industrializar
y mejorar el
comercio
• Modernizar las industrias
• Crear bancos y mutualistas
• Otorgar crédito a los empresarios
Defender los
recursos
naturales
• Poner nuevas reglas a las concesiones de petróleo y gas con empresas como
Texaco.
• Crear la Corporación Estatal Petrolera Ecuatoriana ( CEPE ), para intervenir
directamente en la producción y exportación de petróleo.
• Construir el oleoducto y la refinería en Esmeraldas.

23. Efectosdelpetróleo Ecuador se transformo en
una sociedad
Con una clase media
fuerte, tenia dinero para
gastar
En artículos de lujo
La clase popular adquiría
productos importados
Los bancos extranjeros
Prestaban dinero con
facilidad y bajos intereses
El Estado se endeudo
agresivamente
Para hacer obras de
modernización
Hubo problemas en el
manejo del ingreso
petrolero

24. Indicador esencial de evaluación: Describe las transformaciones ocurridas en la
economía y en la vida de la sociedad ecuatoriana desde 1960 hasta 1979.
Encierra las respuestas correctas
1. Las medidas que adoptó el Estado para enfrentar la crisis bananera fueron :
a. Exportar petróleo
b. Aplicar la reforma agraria
c. Solicitar prestamos
d. Fomentar la industria
El país en el que se dio la Revolución socialista durante los años 60 fue :
a. Estados Unidos
b. Ecuador
c. Cuba
d. India

25. 25

26. 26

27. 27
Ecuador
Es uno de los
países
Con mayor
Crecimiento de
población
La Amazonía
Es la región con
menor número
de habitantes
La región Litoral
Es la de mayor
crecimiento
La más poblada

28. 28

29. 29

30. 30
Proceso de
urbanización
El
crecimiento
de las
ciudades
En Ecuador
se dio
Entre 1950
y 1980
Debido
a la falta de
fuentes
De trabajo
en el sector
Agrícola

31. CONSECUENCIAS
• La migración que buscaba oportunidades de trabajo estable en la ciudad formó
barrios suburbanos que no tenían servicios básicos y que complicaron a las
administraciones urbanas.
• Las ciudades no estaban preparadas para facilitar las comodidades requeridas:
agua, electricidad, alcantarillado, salud, educación, etc.
•Las ciudades crecieron desordenadamente.
•Las condiciones de vida de los migrantes empeoraron y surgieron situaciones
sociales conflictivas.
•Muchos migrantes tuvieron que buscar estrategias de subsistencia, como el
trabajo informal, y vivir en forma precaria.
•Guayaquil y Quito fueron las ciudades que más crecieron y actualmente son las
más pobladas.
31

32. Marca con X las respuestas correctas
a. El proceso de urbanización se debió:
Al acelerado crecimiento poblacional. _________
A que las condiciones de vida en el campo eran mejores que en la ciudad. _________
Al abundante trabajo en el campo. _________
A la falta de terrenos de cultivo en las zonas rurales. _________
A la búsqueda de nuevas formas de vida. _________
Marca con X las respuestas correctas
b. El crecimiento de la población urbana produjo:
Demanda de vivienda. ________
Desarrollo de la ciudad. ________
Falta de servicios públicos. ________
Escasez de fuentes de trabajo. ________

33. Al lado del enunciado relacionado con el proceso de
urbanización de los años sesenta en las principales ciudades
escriba si es causa o consecuencia.
1. Falta de fuentes de trabajo en el campo
__________________
2. Se formaron barrios suburbanos
__________________
3. Condiciones precarias de vida
__________________
4. Las ciudades crecieron desordenadamente
__________________
5. Se dedicaron al trabajo informal
__________________
6. Los migrantes no encontraron trabajo
__________________

34. 34

35. Actores y movimientos sociales
35

36. DCD
Definir la presencia de nuevos actores sociales que se han
sumado a los ya existentes, como los empresarios y
trabajadores, a partir del estudio de sus acciones.
Explicar el ascenso del movimiento indígena, los grupos
de reivindicación de género, ecologistas y otros desde la
comparación de su importancia en el pasado y en el
presente.
36

37. 37

38. 38

39. 39

40. 40

41. Gobiernos
dictatoriales
en la región
ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES

42. DCD:
• Interpretar la secuencia de
administraciones que se sucedieron desde
1960 a 1979, a partir de la comparación de
las dictaduras ecuatorianas y las
latinoamericanas.

43. Son gobiernos
Que no fueron
Elegidos
Por votación
popular
Los dictadores
Son
generalmente
militares
Dictaduras

46. Actividad de diagnóstico
Establecer la diferencia entre una dictadura y un
gobierno democrático.
Aspectos a comparar Gobierno democrático Dictadura
A quien representa?
Respeto a las leyes
Oposición
Medios de comunicación
Duración del mandato
Representa la voluntad del
pueblo
Respeta las leyes
Permite la oposición
Hay libertad de prensa
Las autoridades se eligen
cada cierto tiempo
No representa la voluntad del
pueblo, sino intereses
específicos
No respeta las leyes
No permite la oposición
Existe control de los
medios de comunicación
No existe limite de
tiempo en el poder

47. Actividad de diagnóstico
Establecer la diferencia entre una dictadura y un
gobierno democrático.
Aspectos a comparar Gobierno democrático Dictadura
A quien representa?
Respeto a las leyes
Oposición
Medios de comunicación
Duración del mandato

48. Durante la década de los años
sesenta
En América Latina se dieron una
serie de luchas y cambios
influenciados por la Revolución
Cubana
El comunismo en
Latinoamérica
Para evitar su expansión
Estados Unidos intervino en la
política latinoamericana
Apoyo a que las fuerzas armadas
de diversos países accedieran al
poder mediante golpes de Estado

49. Vocabulario
Golpe de Estado: Un golpe de Estado es la toma del poder político, de un modo
repentino y violento, por parte de un grupo de poder, vulnerando la legitimidad
institucional establecida en un Estado, las normas legales de sucesión en el poder
vigente con anterioridad.
Cono Sur : Corresponde al área que es como una gran península en el sur del
continente americano. En esa zona quedan completamente Argentina, Chile y Uruguay,
mientras que Bolivia, Brasil y Paraguay serán o no incluidos dependiendo del criterio
con el cual se utilice el concepto.
Exiliado: Persona obligada a abandonar su país y refugiarse en otro por razones
políticas.
Vulnerar: Ir en contra de la ley o norma o no cumplida.
Vulnerable: Que puede ser vulnerado o daño física o moralmente.

50. República
Es
Una forma de gobierno
El Estado se rige por una
ley fundamental
“ Constitución”
El cargo de
jefe de Estado
Esta en manos de un Presidente
Se elige
democráticamente
Caracterizado por
Por medio de
votaciones
Existen cinco poderes del
Estado
• Ejecutivo ( presidente y Ministros
• Legislativo ( Asamblea)
• Judicial ( Justicia)
• Electoral ( Elecciones)
• Participación Ciudadana ( pueblo )

52. República
Es
Una forma de gobierno
El Estado se rige por una
ley fundamental
“ Constitución”
El cargo de
jefe de Estado
Esta en manos de un Presidente
Se elige
democráticamente
Caracterizado por
Por medio de
votaciones
Existen cinco poderes del
Estado
• Ejecutivo ( presidente y Ministros
• Legislativo ( Asamblea)
• Judicial ( Justicia)
• Electoral ( Elecciones)
• Participación Ciudadana ( pueblo )

53. La represión hacia los grupos de
izquierda y a los socialistas fue
violenta
En algunos países como:
Se generó una política de
violación a los derechos humanos
Se manifestó en un gran número de
casos de exiliados, detenidos,
torturados, desaparecidos y
asesinados por los gobiernos.

54. Rafael Videla Fidel y Raúl Castro
Augusto Pinochet

56. Agrupaciones por las victimas
Manifestación de familiares de
detenidos desaparecidos, Santiago,
Chile, década de los ochenta.
Madres de la Plaza de Mayo, 1982,
Argentina.