1. El documento presenta 8 preguntas sobre conceptos de trabajo mecánico y potencia. Las preguntas involucran calcular el trabajo realizado por diferentes fuerzas sobre bloques y masas en varios escenarios.
2. Se pide determinar cuál sistema realiza trabajo más rápido, calcular valores numéricos de trabajo basados en fuerzas, distancias, masas y otros parámetros dados.
3. También se incluyen preguntas sobre velocidad, potencia y gráficas de variación de velocidad con el tiempo para calcular trabajos en diferentes
Tema 8 Movimiento parabòlico de caída libre tercero 2016 Manuel Manay
El documento describe el movimiento parabólico de objetos lanzados con cierta velocidad e inclinación. Explica que el movimiento parabólico se compone de un movimiento rectilíneo uniforme horizontal y una caída libre vertical que ocurren de forma independiente. También indica que el ángulo de lanzamiento óptimo para lograr el máximo alcance horizontal es de 45 grados.
4. cinematica iv graficas (ficha de problemas)Viter Becerra
Este documento contiene 30 preguntas de opción múltiple relacionadas con gráficas de posición, velocidad y aceleración frente al tiempo para diferentes móviles en movimiento rectilíneo uniforme y acelerado. Las preguntas requieren calcular distancias, velocidades, aceleraciones y tiempos a partir de la interpretación de las gráficas dadas.
Este documento presenta conceptos sobre el movimiento rectilíneo uniforme, incluyendo que la velocidad es constante, la distancia recorrida es proporcional al tiempo, y ejemplos de cálculos de velocidad, tiempo y distancia involucrando vehículos que se mueven a velocidades constantes.
El documento presenta una serie de 15 ejercicios de física sobre movimiento rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Los ejercicios involucran calcular velocidades, aceleraciones, distancias y tiempos para móviles que se mueven con diferentes velocidades iniciales y aceleraciones constantes. El documento proporciona gráficos, tablas y ecuaciones de movimiento para que el lector resuelva cada ejercicio.
Este documento describe el movimiento parabólico de un cuerpo en una y dos dimensiones. Explica que este movimiento compuesto está compuesto por un movimiento horizontal uniforme y un movimiento vertical de caída libre. Además, presenta dos casos del movimiento parabólico y provee ecuaciones para calcular el tiempo de vuelo, altura máxima, alcance máximo y relaciones entre estas cantidades. Finalmente, incluye 41 ejercicios de aplicación sobre el tema.
Este documento presenta una práctica calificada de física con 10 preguntas sobre conceptos de movimiento como velocidad, aceleración y desplazamiento. Las preguntas involucran cálculos para determinar valores como la velocidad de un móvil después de cierto tiempo bajo una aceleración dada, o la distancia recorrida por un objeto acelerado durante varios segundos.
Este documento contiene varias evaluaciones y exámenes de física para grados 10 y 11. Incluye preguntas sobre conversiones de unidades, cinemática, dinámica, movimiento ondulatorio, efecto Doppler y propagación de la luz. Las evaluaciones cubren conceptos como desplazamiento, velocidad, aceleración, fuerzas, energía y propiedades de las ondas.
1. El documento presenta 8 preguntas sobre conceptos de trabajo mecánico y potencia. Las preguntas involucran calcular el trabajo realizado por diferentes fuerzas sobre bloques y masas en varios escenarios.
2. Se pide determinar cuál sistema realiza trabajo más rápido, calcular valores numéricos de trabajo basados en fuerzas, distancias, masas y otros parámetros dados.
3. También se incluyen preguntas sobre velocidad, potencia y gráficas de variación de velocidad con el tiempo para calcular trabajos en diferentes
Tema 8 Movimiento parabòlico de caída libre tercero 2016 Manuel Manay
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4. cinematica iv graficas (ficha de problemas)Viter Becerra
Este documento contiene 30 preguntas de opción múltiple relacionadas con gráficas de posición, velocidad y aceleración frente al tiempo para diferentes móviles en movimiento rectilíneo uniforme y acelerado. Las preguntas requieren calcular distancias, velocidades, aceleraciones y tiempos a partir de la interpretación de las gráficas dadas.
Este documento presenta conceptos sobre el movimiento rectilíneo uniforme, incluyendo que la velocidad es constante, la distancia recorrida es proporcional al tiempo, y ejemplos de cálculos de velocidad, tiempo y distancia involucrando vehículos que se mueven a velocidades constantes.
El documento presenta una serie de 15 ejercicios de física sobre movimiento rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Los ejercicios involucran calcular velocidades, aceleraciones, distancias y tiempos para móviles que se mueven con diferentes velocidades iniciales y aceleraciones constantes. El documento proporciona gráficos, tablas y ecuaciones de movimiento para que el lector resuelva cada ejercicio.
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Este documento presenta una práctica calificada de física con 10 preguntas sobre conceptos de movimiento como velocidad, aceleración y desplazamiento. Las preguntas involucran cálculos para determinar valores como la velocidad de un móvil después de cierto tiempo bajo una aceleración dada, o la distancia recorrida por un objeto acelerado durante varios segundos.
Este documento contiene varias evaluaciones y exámenes de física para grados 10 y 11. Incluye preguntas sobre conversiones de unidades, cinemática, dinámica, movimiento ondulatorio, efecto Doppler y propagación de la luz. Las evaluaciones cubren conceptos como desplazamiento, velocidad, aceleración, fuerzas, energía y propiedades de las ondas.
El documento presenta un examen de física elemental para estudiantes de primer grado de secundaria. El examen contiene preguntas sobre los tipos de fuerzas que actúan sobre un cuerpo y sobre identificar diagramas de cuerpos libres en diferentes situaciones.
El documento presenta un cuestionario de 10 preguntas sobre las leyes de Newton descubiertas por Isaac Newton en el siglo XVII. Las preguntas cubren los principales aspectos de las tres leyes de Newton, incluida la primera ley de la inercia, la segunda ley sobre la aceleración proporcional a la fuerza aplicada y la tercera ley de acción y reacción. El cuestionario también aborda conceptos como la fuerza de fricción, la masa y cómo las leyes de Newton explican el movimiento de objetos en la vida cotidiana.
Este documento presenta 15 ejercicios sobre el cálculo del trabajo mecánico realizado por diferentes fuerzas sobre bloques en movimiento. Los ejercicios involucran el cálculo del trabajo de fuerzas constantes y variables que actúan sobre bloques en movimiento rectilíneo uniforme y acelerado, así como el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento. Se pide determinar el valor numérico del trabajo en cada caso eligiendo entre 5 opciones.
Este documento presenta 10 preguntas de selección múltiple sobre conceptos de física como movimiento rectilíneo uniformemente variado, caída libre vertical, aceleración y velocidad. Las preguntas involucran cálculos para determinar distancias, tiempos, velocidades y aceleraciones en diferentes escenarios de movimiento como autos frenando, objetos lanzados verticalmente y móviles acelerando.
Este documento presenta la resolución de nueve problemas de vectores. Los problemas involucran calcular la magnitud y ángulo de vectores dados, hallar componentes rectangulares de vectores, y determinar el vector resultante de varios vectores. Las soluciones usan leyes de cosenos, senos y suma vectorial.
El documento describe el movimiento parabólico, el cual se compone de un movimiento horizontal rectilíneo uniforme y un movimiento vertical de caída libre. Incluye ecuaciones para calcular el tiempo total, la altura máxima y el alcance horizontal de un proyectil lanzado con cierta velocidad inicial y ángulo. También presenta ejemplos resueltos de problemas sobre movimiento parabólico.
Este documento presenta una evaluación de ciencias y tecnología que contiene varias preguntas sobre conceptos de física como velocidad, aceleración y distancia. El estudiante debe identificar afirmaciones como verdaderas o falsas, seleccionar la respuesta correcta entre varias opciones, y resolver ejercicios numéricos que involucran ecuaciones de movimiento.
Este documento presenta 15 problemas de física relacionados con movimiento rectilíneo uniforme (MRU) y movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV). Los problemas cubren temas como velocidad, distancia, tiempo y aceleración. Se pide calcular valores como velocidad, distancia recorrida y tiempo empleado para ciertos escenarios de movimiento.
Este documento presenta 12 problemas de movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV) con sus respectivas opciones de respuesta. Los problemas involucran conceptos como aceleración, velocidad inicial, velocidad final, tiempo y rapidez. El documento fue creado por la docente Giuliana Churano Tinoco para el tema de problemas de MRUV en la unidad de física elemental del colegio I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe».
Actividades caida libre y movimiento vertical Física y química 4º esofisicayquimica-com-es
Este documento presenta 14 problemas de física relacionados con el movimiento vertical en presencia de gravedad. Los problemas cubren temas como la velocidad y altura de objetos lanzados verticalmente hacia arriba o dejados caer, así como el cálculo del tiempo que tardan en cruzarse objetos en movimiento vertical. Se proporcionan las soluciones a cada uno de los problemas planteados.
Este documento presenta 15 preguntas de física sobre movimiento rectilíneo uniforme y variado a diferentes niveles de dificultad. Las preguntas abarcan conceptos como velocidad, aceleración, espacio recorrido, tiempo, entre otros, y requieren cálculos matemáticos para resolverlas.
Este documento presenta 7 problemas relacionados con la Ley de Hooke sobre la elasticidad de los muelles. Cada problema describe una situación diferente involucrando muelles y fuerzas, y pide calcular variables como la constante elástica del muelle, su alargamiento o la fuerza resultante. Las soluciones a cada problema se proporcionan al final.
1. El documento describe el movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), donde la velocidad cambia constantemente en magnitud pero no en dirección. Se define la aceleración y cómo se calcula para el MRUV.
2. Se presentan ejemplos de gráficas de posición-tiempo, velocidad-tiempo y aceleración-tiempo para el MRUV, y sus características.
3. Se incluyen problemas de aplicación relacionados al MRUV para practicar el cálculo de velocidades, aceleraciones, distancias y tie
Este documento presenta información sobre el concepto de trabajo en mecánica. Explica que el trabajo realizado por una fuerza es igual a la fuerza por el desplazamiento en la dirección de la fuerza. Resuelve varios problemas de cálculo de trabajo realizado por diferentes fuerzas en situaciones como levantar bloques, moverlos sobre planos inclinados y empujarlos. También presenta ejercicios para que los estudiantes resuelvan en grupos.
El documento presenta una serie de ejercicios sobre dinámica para primero de bachillerato. Los ejercicios cubren temas como fuerzas, principios de la dinámica, rozamiento y movimiento rectilíneo uniforme acelerado. Se piden dibujos de fuerzas que actúan sobre diferentes objetos así como cálculos de aceleración, fuerza y velocidad final basados en la aplicación de los principios de la dinámica.
Prueba para evaluar los contenidos de cinemática de segundo medio.
Dentro de la evaluación aparecen conceptos de velocidad rapidez desplazamiento.
Se analizan los movimientos rectilíneo y uniforme acelerado
Este documento presenta una serie de problemas de física relacionados con el movimiento rectilíneo uniforme que deben ser resueltos por los estudiantes. El profesor Franklin Lunavictoria proporciona 12 problemas obligatorios y 7 problemas adicionales sobre temas como la velocidad, la distancia recorrida, el tiempo de viaje, y la hora de llegada de vehículos que se mueven a velocidades constantes. Los estudiantes deben mostrar los cálculos y gráficos para cada problema y entregar los resultados antes del 10 de abril de
El documento presenta un problema de física sobre velocidad vectorial que involucra a un estudiante que se mueve en una plataforma. También incluye preguntas sobre masa, distancia, y clasificación de magnitudes como escalares o vectoriales. El profesor solicita resolver el problema sobre la velocidad del estudiante con respecto a la vía usando el teorema de Pitágoras y tangente, y responder preguntas sobre necesidad de dirección para masa, y requerimientos de información para ubicar una persona.
Este documento contiene 15 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de física como movimiento uniformemente acelerado, movimiento parabólico, caída libre y velocidad. Las preguntas abarcan temas como aceleración, velocidad, trayectoria de objetos lanzados horizontalmente y en caída libre, y principios formulados por Galileo sobre movimiento. El estudiante debe seleccionar la respuesta correcta para cada pregunta rellenando el ovalo correspondiente.
El documento describe el movimiento parabólico, el cual se compone de un movimiento horizontal rectilíneo uniforme y un movimiento vertical de caída libre. Incluye ecuaciones para calcular el tiempo total, la altura máxima y el alcance horizontal de un proyectil lanzado con cierta velocidad inicial y ángulo. También presenta ejemplos resueltos de problemas sobre movimiento parabólico.
Este documento presenta 8 preguntas de opción múltiple sobre caída libre. Las preguntas cubren temas como calcular el tiempo que un objeto permanece en el aire, determinar la altura a la que se encontrará un objeto luego de un tiempo dado, calcular la velocidad terminal de objetos cayendo desde una altura y calcular el tiempo que demoran objetos en encontrarse durante movimientos de caída y lanzamiento vertical.
Este documento presenta una prueba de física elemental con 10 preguntas sobre conceptos como velocidad, aceleración y tiempo en el movimiento vertical de objetos. Las preguntas incluyen calcular la velocidad y tiempo requerido para que un cuerpo caiga desde 180 metros, determinar el tiempo de vuelo en gráficos de movimiento, y calcular velocidades y alturas máximas alcanzadas por objetos lanzados verticalmente hacia arriba o abajo.
El documento presenta un examen de física elemental para estudiantes de primer grado de secundaria. El examen contiene preguntas sobre los tipos de fuerzas que actúan sobre un cuerpo y sobre identificar diagramas de cuerpos libres en diferentes situaciones.
El documento presenta un cuestionario de 10 preguntas sobre las leyes de Newton descubiertas por Isaac Newton en el siglo XVII. Las preguntas cubren los principales aspectos de las tres leyes de Newton, incluida la primera ley de la inercia, la segunda ley sobre la aceleración proporcional a la fuerza aplicada y la tercera ley de acción y reacción. El cuestionario también aborda conceptos como la fuerza de fricción, la masa y cómo las leyes de Newton explican el movimiento de objetos en la vida cotidiana.
Este documento presenta 15 ejercicios sobre el cálculo del trabajo mecánico realizado por diferentes fuerzas sobre bloques en movimiento. Los ejercicios involucran el cálculo del trabajo de fuerzas constantes y variables que actúan sobre bloques en movimiento rectilíneo uniforme y acelerado, así como el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento. Se pide determinar el valor numérico del trabajo en cada caso eligiendo entre 5 opciones.
Este documento presenta 10 preguntas de selección múltiple sobre conceptos de física como movimiento rectilíneo uniformemente variado, caída libre vertical, aceleración y velocidad. Las preguntas involucran cálculos para determinar distancias, tiempos, velocidades y aceleraciones en diferentes escenarios de movimiento como autos frenando, objetos lanzados verticalmente y móviles acelerando.
Este documento presenta la resolución de nueve problemas de vectores. Los problemas involucran calcular la magnitud y ángulo de vectores dados, hallar componentes rectangulares de vectores, y determinar el vector resultante de varios vectores. Las soluciones usan leyes de cosenos, senos y suma vectorial.
El documento describe el movimiento parabólico, el cual se compone de un movimiento horizontal rectilíneo uniforme y un movimiento vertical de caída libre. Incluye ecuaciones para calcular el tiempo total, la altura máxima y el alcance horizontal de un proyectil lanzado con cierta velocidad inicial y ángulo. También presenta ejemplos resueltos de problemas sobre movimiento parabólico.
Este documento presenta una evaluación de ciencias y tecnología que contiene varias preguntas sobre conceptos de física como velocidad, aceleración y distancia. El estudiante debe identificar afirmaciones como verdaderas o falsas, seleccionar la respuesta correcta entre varias opciones, y resolver ejercicios numéricos que involucran ecuaciones de movimiento.
Este documento presenta 15 problemas de física relacionados con movimiento rectilíneo uniforme (MRU) y movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV). Los problemas cubren temas como velocidad, distancia, tiempo y aceleración. Se pide calcular valores como velocidad, distancia recorrida y tiempo empleado para ciertos escenarios de movimiento.
Este documento presenta 12 problemas de movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV) con sus respectivas opciones de respuesta. Los problemas involucran conceptos como aceleración, velocidad inicial, velocidad final, tiempo y rapidez. El documento fue creado por la docente Giuliana Churano Tinoco para el tema de problemas de MRUV en la unidad de física elemental del colegio I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe».
Actividades caida libre y movimiento vertical Física y química 4º esofisicayquimica-com-es
Este documento presenta 14 problemas de física relacionados con el movimiento vertical en presencia de gravedad. Los problemas cubren temas como la velocidad y altura de objetos lanzados verticalmente hacia arriba o dejados caer, así como el cálculo del tiempo que tardan en cruzarse objetos en movimiento vertical. Se proporcionan las soluciones a cada uno de los problemas planteados.
Este documento presenta 15 preguntas de física sobre movimiento rectilíneo uniforme y variado a diferentes niveles de dificultad. Las preguntas abarcan conceptos como velocidad, aceleración, espacio recorrido, tiempo, entre otros, y requieren cálculos matemáticos para resolverlas.
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1. El documento describe el movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), donde la velocidad cambia constantemente en magnitud pero no en dirección. Se define la aceleración y cómo se calcula para el MRUV.
2. Se presentan ejemplos de gráficas de posición-tiempo, velocidad-tiempo y aceleración-tiempo para el MRUV, y sus características.
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Este documento presenta información sobre el concepto de trabajo en mecánica. Explica que el trabajo realizado por una fuerza es igual a la fuerza por el desplazamiento en la dirección de la fuerza. Resuelve varios problemas de cálculo de trabajo realizado por diferentes fuerzas en situaciones como levantar bloques, moverlos sobre planos inclinados y empujarlos. También presenta ejercicios para que los estudiantes resuelvan en grupos.
El documento presenta una serie de ejercicios sobre dinámica para primero de bachillerato. Los ejercicios cubren temas como fuerzas, principios de la dinámica, rozamiento y movimiento rectilíneo uniforme acelerado. Se piden dibujos de fuerzas que actúan sobre diferentes objetos así como cálculos de aceleración, fuerza y velocidad final basados en la aplicación de los principios de la dinámica.
Prueba para evaluar los contenidos de cinemática de segundo medio.
Dentro de la evaluación aparecen conceptos de velocidad rapidez desplazamiento.
Se analizan los movimientos rectilíneo y uniforme acelerado
Este documento presenta una serie de problemas de física relacionados con el movimiento rectilíneo uniforme que deben ser resueltos por los estudiantes. El profesor Franklin Lunavictoria proporciona 12 problemas obligatorios y 7 problemas adicionales sobre temas como la velocidad, la distancia recorrida, el tiempo de viaje, y la hora de llegada de vehículos que se mueven a velocidades constantes. Los estudiantes deben mostrar los cálculos y gráficos para cada problema y entregar los resultados antes del 10 de abril de
El documento presenta un problema de física sobre velocidad vectorial que involucra a un estudiante que se mueve en una plataforma. También incluye preguntas sobre masa, distancia, y clasificación de magnitudes como escalares o vectoriales. El profesor solicita resolver el problema sobre la velocidad del estudiante con respecto a la vía usando el teorema de Pitágoras y tangente, y responder preguntas sobre necesidad de dirección para masa, y requerimientos de información para ubicar una persona.
Este documento contiene 15 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de física como movimiento uniformemente acelerado, movimiento parabólico, caída libre y velocidad. Las preguntas abarcan temas como aceleración, velocidad, trayectoria de objetos lanzados horizontalmente y en caída libre, y principios formulados por Galileo sobre movimiento. El estudiante debe seleccionar la respuesta correcta para cada pregunta rellenando el ovalo correspondiente.
El documento describe el movimiento parabólico, el cual se compone de un movimiento horizontal rectilíneo uniforme y un movimiento vertical de caída libre. Incluye ecuaciones para calcular el tiempo total, la altura máxima y el alcance horizontal de un proyectil lanzado con cierta velocidad inicial y ángulo. También presenta ejemplos resueltos de problemas sobre movimiento parabólico.
Este documento presenta 8 preguntas de opción múltiple sobre caída libre. Las preguntas cubren temas como calcular el tiempo que un objeto permanece en el aire, determinar la altura a la que se encontrará un objeto luego de un tiempo dado, calcular la velocidad terminal de objetos cayendo desde una altura y calcular el tiempo que demoran objetos en encontrarse durante movimientos de caída y lanzamiento vertical.
Este documento presenta una prueba de física elemental con 10 preguntas sobre conceptos como velocidad, aceleración y tiempo en el movimiento vertical de objetos. Las preguntas incluyen calcular la velocidad y tiempo requerido para que un cuerpo caiga desde 180 metros, determinar el tiempo de vuelo en gráficos de movimiento, y calcular velocidades y alturas máximas alcanzadas por objetos lanzados verticalmente hacia arriba o abajo.
El documento presenta 20 problemas relacionados con movimientos verticales y caída libre. Los problemas cubren temas como velocidad inicial, altura máxima, tiempo de caída, velocidad a distintos tiempos y alturas. Se piden calcular variables como velocidad, altura, tiempo para lanzamientos verticales hacia arriba y caídas libres. Los problemas deben resolverse usando las ecuaciones del movimiento vertical uniformemente acelerado.
Este documento trata sobre el movimiento de caída libre. Explica que en este tipo de movimiento, todos los cuerpos adquieren la misma aceleración debido a la gravedad. También discute las ideas de Aristóteles versus Galileo sobre si objetos más pesados caen más rápido, concluyendo que Galileo tenía razón al decir que en ausencia de resistencia del aire, todos los objetos caen a la misma velocidad. Presenta ecuaciones para calcular velocidad y tiempo en caída libre.
Este documento contiene 15 preguntas sobre conceptos de física relacionados con el movimiento parabólico de proyectiles, como la velocidad constante horizontal, altura máxima y alcance. También incluye gráficos y ejercicios numéricos sobre lanzamientos con diferentes ángulos y velocidades iniciales, para calcular variables como la altura, el tiempo y la distancia horizontal recorrida.
Este documento contiene una serie de problemas de física relacionados con la caída libre de cuerpos y el movimiento bajo la gravedad. Los problemas cubren temas como el tiempo y la velocidad de caída libre desde diferentes alturas, la velocidad alcanzada y la distancia recorrida en intervalos de tiempo específicos durante la caída, y cálculos relacionados con objetos lanzados verticalmente hacia arriba o abajo.
El documento presenta 15 problemas relacionados con el movimiento vertical de caída libre. Los problemas involucran calcular velocidades, tiempos y alturas máximas usando la ecuación del movimiento vertical uniformemente acelerado y un valor dado de la gravedad de 10 m/s2.
El documento trata sobre el movimiento de caída libre. Explica que en este tipo de movimiento todos los cuerpos adquieren la misma aceleración, llamada gravedad, y que la única fuerza que actúa es el peso. También menciona la discusión histórica entre Aristóteles y Galileo sobre si objetos más pesados caen más rápido, resolviendo Galileo que en ausencia de resistencia del aire todos caen a la misma velocidad.
Este documento presenta 14 problemas sobre caída libre y lanzamiento vertical. Los problemas involucran calcular tiempos de caída, velocidades, distancias recorridas y alturas para cuerpos que caen libremente o son lanzados verticalmente hacia arriba desde diferentes alturas iniciales con varias velocidades iniciales en la Tierra y en la Luna.
El documento trata sobre el movimiento de caída libre. Explica que la caída libre es un movimiento vertical afectado por la gravedad, con una aceleración constante de aproximadamente 10 m/s2. Presenta fórmulas como la velocidad final, el tiempo de caída y la altura recorrida. Luego propone 18 problemas sobre caída libre para calcular variables como velocidad, tiempo y altura a partir de los datos provistos.
Este documento presenta 20 problemas de cinemática que involucran conceptos como movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, caída libre, movimiento parabólico y movimiento circular. Los problemas deben ser resueltos calculando variables cinemáticas clave como velocidad, aceleración, tiempo, distancia, desplazamiento y otros.
Este documento presenta 6 problemas relacionados con el movimiento de caída libre y movimiento parabólico. Los problemas cubren temas como la velocidad y altura de objetos lanzados vertical u horizontalmente en diferentes momentos, el cálculo del tiempo para que dos objetos en caída libre se separen una distancia dada, y el cálculo de velocidades iniciales, alturas y ángulos de lanzamiento basados en datos de altura máxima y alcance.
Este documento presenta una serie de ejercicios de física relacionados con movimiento rectilíneo uniforme, movimiento parabólico y movimiento circular. Los ejercicios incluyen cálculos de velocidad, aceleración, tiempo, distancia, ángulo y otras cantidades físicas. El documento está dirigido a estudiantes y contiene 16 páginas de ejercicios y desafíos de física para resolver.
El documento presenta una serie de preguntas de física relacionadas con la cinemática de objetos en movimiento rectilíneo uniforme y acelerado. Las preguntas abarcan temas como velocidad, aceleración, distancia, tiempo y trayectorias de objetos en caída libre o lanzados horizontalmente.
1. El documento presenta una serie de problemas de cinemática y movimiento circular uniforme. Incluye problemas sobre caída libre, lanzamiento vertical, velocidad y aceleración de objetos en movimiento, así como cálculos de tiempo, distancia, altura y velocidad.
2. También contiene ejercicios sobre movimiento circular uniforme que implican cálculos de velocidad angular, frecuencia, período y distancias recorridas.
3. Los problemas abarcan una variedad de situaciones cinemáticas como caída de objet
Este documento describe el movimiento parabólico de caída libre, incluyendo sus dos componentes de movimiento (horizontal y vertical), las relaciones entre el tiempo de vuelo, altura máxima y alcance, y una serie de ejercicios de aplicación con sus soluciones.
Se deja caer una pelota desde una altura de 20 mLinda Maria
Un cuerpo cae libremente desde una altura de 20 m. Tardará 2 segundos en llegar al suelo con una velocidad de 20 m/s. Otro documento presenta varios problemas de caída libre que involucran el cálculo de velocidades, tiempos, distancias y alturas máximas alcanzadas por objetos lanzados verticalmente hacia arriba o dejados caer.
El documento presenta 26 problemas de física relacionados con la cinemática. Los problemas involucran conceptos como posición, velocidad, aceleración, trayectorias parabólicas, movimiento circular y proyectiles. Se piden calcular variables como desplazamiento, velocidad, aceleración, tiempo y distancias para diversos escenarios de movimiento rectilíneo uniforme, movimiento uniformemente acelerado, movimiento circular uniforme y movimiento en proyectiles.
Este documento presenta 10 preguntas de opción múltiple sobre el movimiento de caída libre. Las preguntas cubren conceptos como la aceleración constante debida a la gravedad, la velocidad y altura máximas alcanzadas por objetos lanzados verticalmente, y el cálculo del tiempo requerido para que los objetos regresen a su punto de partida. Adicionalmente, incluye 7 preguntas similares para que el estudiante las resuelva en casa como práctica adicional.
El documento presenta varios ejercicios resueltos sobre cinemática en movimiento rectilíneo uniforme y movimiento circular uniforme. Los ejercicios involucran conceptos como velocidad, aceleración, altura, tiempo, distancia, velocidad angular y velocidad tangencial. Se resuelven problemas de caída libre, lanzamiento vertical y movimiento circular aplicando las ecuaciones cinemáticas correspondientes.
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SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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Convocatoria Ordinaria.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
MOVIMIENTO VERTICAL DE CAÍDA LIBRE -EJERCICIOS PROPUESTOS
1. IEP TESORITOS DE JESUS CIENCIA Y TECNOLOGIA QUINTO AÑO
Prof. Abdías LizardoAcuñaCoronel MOVIMIENTO VERTICAL DE CAIDA LIBRE
Apellidos…………………………………………………………………….
01: Un cuerpo es lanzado desde Tierra con una
velocidad de 30 m/s. calcular la altura máxima que
alcanzara.
a) 40 m c) 44
b) 42 d) 45 e) 48
02: Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba
con una velocidad de 20 m/s, luego de que tiempo su
velocidad será de 80 m/s.
a) 2 seg c) 6
b) 4 d) 8 e) 10
03: Se dejacaerun objetoenel vacio,desde unaaltura
de 45 metros.Calcularconque velocidad impactaraen
el piso.
a) 10 m/s c) 30
b) 20 d) 40 e) 50
04: Un cuerpose lanzadesde tierraconunarapidezde
35 m/s.determineeltiempodepermanenciaenelaire.
a) 2,5 seg c) 3,5
b) 5 d) 6 e) 7
05: Un cuerpo es lanzado verticalme4nte hacia arriba
con una velocidad de 50m/s. al cabo de que tiempo se
encontrara a 80 m del suelo por segunda vez.
a) 2 seg
b) 8 d) 4
c) 10 e) 14
06: ¿De qué alturahasidoliberadouncuerposi se sabe
que enel últimosegundodesurecorridorecorre 35m?
a) 50 m b) 60 c) 100 d) 70 e) 80
07: Uncuerpocae librementedesde elreposo,lamitad
de su caída lo realiza en el último segundo de su
movimiento.Calcularel tiempode caídaen segundos.
a) 3,4 b) 5,2 c) 4,2 d) 5,6 e) 6,2
08: Un cazador dispara una bala con una velocidad de
120m/s apuntando verticalmente hacia arriba. ¿Al
cabo de cuantos segundos la bala se encuentra 315m
por encima del cazador?
a) 3 y 21 seg c) 9 y 7 d) 12 y 6
b) 1 y 63 e) 7 y 6
09: Se deja caer un cuerpo desde una altura H, en el
instante en que se lanza hacia arriba otro cuerpo von
una velocidad inicial V. ¿Qué tiempo tardaran en
cruzarse?
a) t = h/V c) t = V/h d) t = V2
/2g
b) t = V/g e) Faltan datos
10: Un clavadistase dejócaer desde unaaltura de 4m
sobre lasuperficie libre de unapiscinallenade agua.Si
el agua produce una desaceleración de 20 m/s, sobre
el clavadista, la profundidad máxima en meros que
este alcanza en la piscina es: g =10 m/s2
a) 2m b) 3 c) 5 d) 4 e) 6