El método científico es un proceso riguroso que utiliza la observación y experimentación para establecer relaciones entre hechos y formular leyes y teorías que expliquen fenómenos del mundo natural. Involucra hacer observaciones, plantear hipótesis, realizar experimentos para probar las hipótesis, analizar los resultados y sacar conclusiones. Ha sido fundamental para el desarrollo de la ciencia moderna y se utiliza en disciplinas como la química, física y psicología.

1. Método
científico

2. ¿Qué es el Método Científico?
El método científico es un proceso que tiene como finalidad establecer relaciones entre hechos para enunciar leyes y teorías
que expliquen y fundamenten el funcionamiento del mundo.
Es un sistema riguroso que cuenta con una serie de pasos y cuyo fin es generar conocimiento científico a través de la
comprobación empírica de fenómenos y hechos. En el método científico se utiliza la observación para proponer una hipótesis
que luego se intenta comprobar a través de la experimentación.
Muchos de los descubrimientos que hoy conocemos partieron de una hipótesis que fue comprobada a través de este método.
Es utilizado en la mayoría de las ciencias como la química, la física, la psicología; y puede ser aplicado para explicar
fenómenos de la vida cotidiana.
Galileo Galilei fue uno de los pioneros en el uso del método científico experimental. Con los años, su aplicación ha tenido
múltiples interpretaciones de muchísimos pensadores, entre los que se encuentran John Locke, Isaac Newton, David Hume,
Immanuel Kant y Karl Hegel. En Discurso del método (1637), René Descartes dispuso ciertas reglas para orientar la razón
hasta ser iluminado con la verdad en las ciencias.

3. ¿Por qué el método científico?
Desdeque elser humanoutilizalarazónparadesarrollarse,ha necesitadola explicacióndeciertosfenómenosque rigen almundo. Segúnel campo de accióny las
implicanciasdelestudio,existeuna seriede métodosqueayudanal descubrimiento.No esigualel métodohistóricoalmétodo lógico,asícomo noesigual
el inductivoo el deductivo.
Sinembargo, el métodocientífico predomina y se puede extrapolar a casitodas las ciencias yaquese basaendospilaresfundamentales: la falsabilidady la
reproducibilidad:
Falsabilidad. Cualidadqueposeenlasproposiciones,leyeso teorías(queel métodocientíficoconsideracomo verdaderas)deser reevaluadascomofalsas.Estaidea
fue propuestaporel filósofoaustríaco,Karl Poppery permite diferenciaral conocimientocientíficodelquenoloes.
Reproducibilidad. Capacidadqueposeeundeterminadoconocimientocientíficode serreplicadoporotra personay en otromomento bajolasmismascondiciones
obteniendoelmismo resultado.

4. Característicasdelmétodo científico
1. Riguroso. El investigador debe seguir el orden de todos los pasos del
método, sin alterar ninguno de ellos.
2. Objetivo. Se basa en hechos concretos y comprobables, y no en
deseos, creencias u opiniones. Es responsabilidad del científico u
investigador mantener su visión subjetiva al margen de la investigación
3. .Progresivo. Los conocimientos que se obtienen son acumulativos.
Pueden reafirmar o complementar las investigaciones y
descubrimientos ya existentes, o incluso corregirlos.
4. Racional. Utiliza la razón para realizar deducciones y se basa en
la lógica y no en opiniones o creencias.
5. Verificable. La hipótesis propuesta debe poder ser aplicada y
comprobada empíricamente a través de la experimentación.

5. 0
1
Pasos del
método
científico

6. Observación. Mediante la actividad sensitiva, el hombreda cuenta
defenómenos que se le presentan. En este primer paso se observan y
registran los fenómenos de la realidad. Es importantetener en cuenta
los hechos objetivos ydejar delado opiniones subjetivas o
personales.

7. ● Inducción y preguntas. Los fenómenos que
han sido observados podrán tener una
regularidad o unaparticularidad que los reúne.
Esta observación despierta preguntas e
interrogantes sobre algún hecho o fenómeno.

8. ● Hipótesis. Unavez realizada la
pregunta,la hipótesis es la posible
explicación a la pregunta
formulada. Esta hipótesis debe
poder ser comprobada
empíricamente

9. ● Experimentación. La hipótesis es
testeada una cantidad suficiente de
veces como para establecer una
regularidad.

10. ● Demostración. Conlos dos pasos
anteriores, podrá determinarse si la
hipótesis planteada era cierta, falsa
o irregular. En el caso deque la
hipótesis nopueda ser
comprobada, se podrá formular

11. Tesis. Sedesarrolló unavacunaen forma dejarabe quese
administra por vía oral. Esta vacunano solo logró proteger a las
personas contra la polio sino que lograba que no sean portadoras
dela enfermedad y, por lo tanto, que no contagien (esta es la
principal diferencia con la vacuna deSalk). Es al día dehoyla

13. ● Como se ha descrito anteriormente, hay ciertos pasos que se dan cuando se utiliza el
método científico. Aquí hay un ejemplo de los pasos:
● Hacer una pregunta: Como por ejemplo, ¿necesitan las plantas agua?
● Reunir información y observar (investigación): Miro dónde viven las pantas y si el suelo
está húmedo. Sé que hay plantas que viven en el agua o cerca de ella pero también en
zonas secas.
● Realizar una hipótesis (adivina la respuesta): Creo que sí, las plantas necesitan agua
aunque sea muy poca.
● Experimentar y probar la hipótesis: Voy a dejar una planta sin regar.
● Analizar los resultados de las pruebas: Veo que mi planta se está secando y muriendo.
● Presentar una conclusión: La falta de agua parece estar matando a mi planta por lo que
parece que el agua es indispensable para ella

14. Instructions for use
In order to use this template, you must credit Slidesgo by keeping the Credits slide.
You are allowed to:
- Modify this template.
- Use it for both personal and commercial projects.
You are not allowed to:
- Sublicense, sell or rent any of Slidesgo Content (or a modified version of Slidesgo Content).
- Distribute Slidesgo Content unless it has been expressly authorized by Slidesgo.
- Include Slidesgo Content in an online or offline database or file.
- Offer Slidesgo templates (or modified versions of Slidesgo templates) for download.
- Acquire the copyright of Slidesgo Content.
For more information about editing slides, please read our FAQs or visit Slidesgo School:
https://slidesgo.com/faqs and https://slidesgo.com/slidesgo-school

15. Fonts & colors used
This presentation has been made using the following fonts:
Teko
(https://fonts.google.com/specimen/Teko)
Hind Vadodara
(https://fonts.google.com/specimen/Hind+Vadodara)
#d49421 #c3cca2 #88afa6
#e6f0ef #627e8d

16. Use our editable graphic resources...
You can easily resize these resources, keeping the quality. To change the color, just ungroup the resource and
click on the object you want to change. Then, click on the paint bucket and select the color you want. Don’t
forget to group the resource again when you’re done.

19. JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL MAY JUNE
PHASE 1
PHASE 2
Task 1
Task 2
Task 1
Task 2
JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL
PHASE 1
Task 1
Task 2

22. ...and our sets of editable icons
You can resize these icons, keeping the quality.
You can change the stroke and fill color; just select the icon and click on the paint bucket/pen.
In Google Slides, you can also use Flaticon’s extension, allowing you to customize and add even more icons.

23. Educational Icons Medical Icons

24. Business Icons Teamwork Icons

25. Help & Support Icons Avatar Icons

26. Creative process Icons Performing Arts Icons

27. Nature Icons

28. SEO & Marketing Icons