1. MÉTODO MONTESSORI
Loreto Becerra L
Fernanda Carreño Z
Catherine Icarte E

2. INTRODUCCIÓN
 Se inicia en Italia.
 Basó sus ideas en el respeto hacia los niños sus
capacidades de aprender.
 Mediante la libertad de elegir podían llegar a ser
adultos capaces de hacer frente a los problemas de
la vida.

3. PROPUESTA EDUCATIVA
 Da énfasis a la actividad dirigida por el niño y la
colaboración del adulto.
 Adapta el entorno para el aprendizaje del niño a
través del descubrimiento.
 María Montessori dice que la educación se basa en
un triángulo: Ambiente – Amor – Niño.

4. MÉTODO MONTESSORI
 1907: Primera casa de
niños en Roma, llamada
Dei Bambini.
 Principios básicos del método:
1. Mente absorbente de los niños.
2. Periodos sensibles.
3. Ambiente preparado.
4. Papel del adulto.

6. CONCLUSIÓN