4. Montessori procuró fundamentalmente reforzar el autoestima de los pequeños a través de juegos y del trabajo manual; de esta manera, cuando ellos sentían que podían avanzar, los introducía en el conocimiento de las letras y los números.

8. Montessori creó un grupo de materiales y recursos y explicaba que a través de estos el maestro aseguraba la comunicación, el intercambio de ideas, el aprendizaje de la cultura, la ética y la moral.