Este documento describe un método para enseñar inglés a muchos alumnos al mismo tiempo que permite progresar a cada uno a su propio ritmo. El método implica identificar las lagunas de cada alumno, diseñar actividades secuenciales para medir el progreso en cada paso, y no permitir avanzar hasta dominar completamente cada actividad, además de buscar soluciones personalizadas para las dificultades de cada alumno.