1. Idioma Extranjero y su DidácticaAlumnado Presencial Elena Moreno Fuentes 2010/2011

2. Contenidos de la Asignatura TEMA 1. Introduction Learning and Teaching a Foreign Language The Young Learner ClassroomLanguage TEMA 2. Methods and Approaches Review From Grammar Translation Method to Current Approaches in teaching Young Learners. TEMA 3. Teaching through skills to Young Learners. Reading Listening Speaking Writing Integrating Skills TEMA 4: Resources in the English Classroom. Songs Rhymes Games TPR TEMA 5: Correction, Classroom Management and other techniques in the L2 classroom.

3. Prácticas de la Asignatura TEMA 1. Introduction PRÁCTICA 1: Contar en inglés/castellano tu experiencia cuando empezaste a aprender una lengua extranjera. Los que lo hagan en inglés correctamente tendrán 0,5 más. PRÁCTICA 2: Leer un texto y contestar una serie de cuestiones en inglés. TEMA 2. Methods and Approaches Review PRÁCTICA 3: My own personal approach. Explicar cuál sería tu enfoque ideal para enseñar inglés en el aula de Infantil o Primaria. TEMA 3. Teaching through skills to Young Learners. PRÁCTICA 4: Creación de una actividad de reading para primaria o infantil. PRÁCTICA 5: Creación de una actividad de listening para primaria o infantil. PRÁCTICA 6: Creación de una actividad de speaking para primaria o infantil. PRÁCTICA 7: Creación de una actividad de writing para primaria o infantil. TEMA 4: Resources in the English Classroom. PRÁCTICA 8: Creación de un juego para el aula de infantil o primaria. TEMA 5: Correction, Classroom Management and other techniques in the L2 classroom. PRÁCTICA 9. Lectura de un texto y cuestionario.

4. Trabajo Final FINAL ASSIGNMENT/ TRABAJO FINAL: Creación de una unidad didáctica donde se combinen las 4 destrezas y se integren entre sí y, además, se utilicen recursos específicos propios del área de lengua extranjera.

5. Trabajo Final Las actividades y ejercicios que se preparen para la unidad deberán aparecer en ésta como Anexos. Las faltas de adecuación escrita y ortografía en castellano serán penalizadas de acuerdo con los documentos para la Valoración de la ortografía y la expresión de la EUM. Por último, los trabajos deberán ser presentados de acuerdo con las normas de presentación de la Escuela Universitaria de Magisterio

6. Cursos Moodle Safavirtual.com>Escuela Univ.de Magisterio>Idioma Extranjero y su Didáctica (Página 3)

7. Metodología En clase se trabajarán los distintos aspectos del temario así como algunas actividades prácticas. La metodología será eminentemente práctica y participativa. Los estudiantes, además, trabajarán a través de la Plataforma Moodle donde tendrán a su disposición los apuntes de la asignatura y las prácticas. Las Prácticas se realizarán en documentos de Word (.doc/.docx) o en documentos .pdf y se subirán a la plataforma en la fecha indicada. No se corregirán actividades entregadas después de la fecha límite.

8. Evaluación ESTUDIANTES PRESENCIALES *Para presentarse al examen, el alumno/a deberá haber entregado el trabajo en la fecha asignada. No se recogerán trabajos fuera de fecha.

9. Algunas notas… El temario irá apareciendo en la plataforma Moodle a lo largo del cuatrimestre así como las prácticas obligatorias donde se explicará detalladamente lo que el alumno/a tiene que realizar. En la plataforma Moodle existe un foro de Dudas, los estudiantes plantearán allí las dudas que les surjan y serán contestadas a la mayor brevedad posible. La asistencia a clase es obligatoria para el alumnado presencial. 0,15 ptos. menos por cada falta injustificada.

10. Algunas notas… El plagio de las actividades, ya sea de Internet o de cualquier fuente bibliográfica, será gravemente penalizado. Rogamos a los alumnos entreguen su ficha cumplimentada lo antes posible. En el examen, se restarán hasta 2 puntos por faltas de ortografía de acuerdo con el documento de Valoración de la ortografía y la expresión de la Escuela Universitaria de Magisterio.

11. Contacto Email: emoreno@fundacionsafa.es Teléfono: 953796102 (Ext. 227)