La investigación se asume como un proceso social que busca dar respuestas a problemas del conocimiento, los cuales pueden surgir de la actitud reflexiva y crítica de los sujetos con relación a la praxis o a la teoría existente.
Este documento describe diferentes métodos de investigación, incluyendo métodos lógicos como el deductivo y el inductivo. Explica que el método deductivo parte de premisas generales para llegar a conclusiones específicas, mientras que el método inductivo hace lo opuesto al generalizar de observaciones particulares. También cubre el método hipotético-deductivo usado en el método científico, el cual involucra la formulación de hipótesis, deducción de consecuencias, y pruebas experimentales.
Trabajo de Metodologia deductiva e inductiva.pptxPaoloandresSolis
El documento compara el método inductivo y deductivo. El método inductivo usa casos particulares para llegar a conclusiones generales, mientras que el método deductivo usa principios generales para llegar a conclusiones específicas. Ambos son estrategias de razonamiento lógico e importantes para la producción de conocimiento científico, aunque el inductivo se usa más en ciencias experimentales y el deductivo en ciencias formales.
Este documento explica los diferentes métodos científicos de investigación, incluyendo el método inductivo, deductivo e hipotético-deductivo. Describe los pasos y características de cada método, y proporciona ejemplos para ilustrarlos. También discute las limitaciones del método inductivo y cómo el método hipotético-deductivo sintetiza aspectos de los métodos inductivo y deductivo.
Este documento explica los diferentes métodos científicos de investigación, incluyendo el método inductivo, deductivo e hipotético-deductivo. Describe los pasos y características de cada método, y provee ejemplos para ilustrarlos. También discute las limitaciones del método inductivo y cómo el método hipotético-deductivo sintetiza aspectos de los métodos inductivo y deductivo.
El documento describe cómo los científicos generan conocimiento a través del método científico. Explica que el método científico involucra hacer observaciones, formular preguntas de investigación, desarrollar hipótesis, probar teorías mediante experimentos y evaluar los resultados. También presenta un ejemplo de cómo los astrónomos descubrieron el planeta Neptuno usando este método al notar irregularidades en la órbita de Urano.
Este documento describe el método científico y varios conceptos relacionados con la ciencia. Explica que el método científico implica la observación, formulación de hipótesis, experimentación y conclusión. También discute los métodos inductivo y deductivo, e introduce conceptos como biología, ciencias naturales y físicas. En general, el documento provee una introducción al método científico y las ciencias.
Este documento describe el método científico y varios conceptos relacionados con la ciencia. Explica que el método científico implica la observación, la formulación de hipótesis y teorías, y la realización de experimentos para probar dichas hipótesis. También distingue entre los métodos inductivo y deductivo, y señala que ambos son importantes en el proceso científico de descubrimiento y validación del conocimiento. Finalmente, provee ejemplos prácticos para ilustrar cómo aplicar estos métodos a través
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Física para el área de Energía Solar en el TSU de Energías Renovables. El plan consta de 3 unidades de aprendizaje distribuidas en 60 horas totales, con énfasis en introducción a la física, estática y dinámica y cinemática. Cada unidad incluye temas, horas teóricas y prácticas, y formas de evaluación basadas en reportes de casos prácticos y problemas resueltos.
Este documento describe diferentes métodos de investigación, incluyendo métodos lógicos como el deductivo y el inductivo. Explica que el método deductivo parte de premisas generales para llegar a conclusiones específicas, mientras que el método inductivo hace lo opuesto al generalizar de observaciones particulares. También cubre el método hipotético-deductivo usado en el método científico, el cual involucra la formulación de hipótesis, deducción de consecuencias, y pruebas experimentales.
Trabajo de Metodologia deductiva e inductiva.pptxPaoloandresSolis
El documento compara el método inductivo y deductivo. El método inductivo usa casos particulares para llegar a conclusiones generales, mientras que el método deductivo usa principios generales para llegar a conclusiones específicas. Ambos son estrategias de razonamiento lógico e importantes para la producción de conocimiento científico, aunque el inductivo se usa más en ciencias experimentales y el deductivo en ciencias formales.
Este documento explica los diferentes métodos científicos de investigación, incluyendo el método inductivo, deductivo e hipotético-deductivo. Describe los pasos y características de cada método, y proporciona ejemplos para ilustrarlos. También discute las limitaciones del método inductivo y cómo el método hipotético-deductivo sintetiza aspectos de los métodos inductivo y deductivo.
Este documento explica los diferentes métodos científicos de investigación, incluyendo el método inductivo, deductivo e hipotético-deductivo. Describe los pasos y características de cada método, y provee ejemplos para ilustrarlos. También discute las limitaciones del método inductivo y cómo el método hipotético-deductivo sintetiza aspectos de los métodos inductivo y deductivo.
El documento describe cómo los científicos generan conocimiento a través del método científico. Explica que el método científico involucra hacer observaciones, formular preguntas de investigación, desarrollar hipótesis, probar teorías mediante experimentos y evaluar los resultados. También presenta un ejemplo de cómo los astrónomos descubrieron el planeta Neptuno usando este método al notar irregularidades en la órbita de Urano.
Este documento describe el método científico y varios conceptos relacionados con la ciencia. Explica que el método científico implica la observación, formulación de hipótesis, experimentación y conclusión. También discute los métodos inductivo y deductivo, e introduce conceptos como biología, ciencias naturales y físicas. En general, el documento provee una introducción al método científico y las ciencias.
Este documento describe el método científico y varios conceptos relacionados con la ciencia. Explica que el método científico implica la observación, la formulación de hipótesis y teorías, y la realización de experimentos para probar dichas hipótesis. También distingue entre los métodos inductivo y deductivo, y señala que ambos son importantes en el proceso científico de descubrimiento y validación del conocimiento. Finalmente, provee ejemplos prácticos para ilustrar cómo aplicar estos métodos a través
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Física para el área de Energía Solar en el TSU de Energías Renovables. El plan consta de 3 unidades de aprendizaje distribuidas en 60 horas totales, con énfasis en introducción a la física, estática y dinámica y cinemática. Cada unidad incluye temas, horas teóricas y prácticas, y formas de evaluación basadas en reportes de casos prácticos y problemas resueltos.
Este documento trata sobre la definición de ciencia. Explica que la ciencia busca explicar fenómenos observables de forma experimental y predecible. Se clasifican las ciencias en formales y experimentales. Finalmente, describe los métodos científicos como la inducción, deducción e hipotético-deductivo, ilustrando este último con el ejemplo del descubrimiento del planeta Neptuno.
Este documento trata sobre la definición de ciencia, la clasificación de las ciencias en formales y experimentales, y los métodos científicos como la inducción y la deducción. Explica que la ciencia busca explicar fenómenos observables de forma experimental para realizar predicciones, y que las ciencias se han ido especializando en disciplinas.
Mètodo Inductivo- por lizzeth cuellar cardenas.pdf182136
El documento describe el método inductivo, comenzando con su definición como un proceso de razonamiento basado en la observación y experimentación para llegar a conclusiones generales a partir de casos específicos. Explica que las conclusiones inductivas son tentativas y pueden revisarse. Luego menciona que Aristóteles y Francis Bacon utilizaron el inductivismo y describe las tres tablas del método inductivo según Bacon. Finalmente, resume las características y usos principales del método inductivo en investigación científica, social, de mercado y de campo.
El documento describe el método científico y algunos conceptos clave de las ciencias. Explica que el método científico implica la formulación de teorías, hipótesis y predicciones que pueden ser probadas mediante experimentos. También describe las diferentes ramas de la ciencia y el proceso general de investigación científica, el cual involucra la observación de un fenómeno, la formulación de preguntas y una hipótesis, y la realización de experimentos para probar la hipótesis.
Este documento presenta una introducción al método científico y a conceptos fundamentales como ciencia, teoría y clasificación de métodos. Explica que la ciencia evolucionó de la mitología y la magia hacia un enfoque racional y empírico. Define ciencia, teoría y sus elementos, y describe los objetivos, características y etapas del método científico. Finalmente, clasifica los métodos en lógicos, experimentales, estadísticos y de observación.
Este documento define ciencia y método científico. La ciencia es un conjunto de conocimientos sistematizados y estructurados basados en evidencia cuya misión es mejorar las condiciones de vida. El método científico incluye métodos teóricos como el analítico-sintético e inductivo-deductivo, y métodos empíricos como el histórico-lógico y el hipotético-deductivo. Estos métodos permiten descubrir leyes y teorías científicas mediante la observación, experimentación
Este documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales de la ingeniería de sistemas. Explica brevemente 1) la definición de ciencia, 2) los pasos del método científico, 3) tres características de la ciencia, 4) la diferencia entre ciencias formales y empíricas, 5) el concepto de ingeniería, 6) cinco habilidades clave de un ingeniero, y 7) definiciones de sistema según diferentes autores. El objetivo es proporcionar una mejor comprensión de estos temas y características para
El metodo cientifico aplicado a la criminologia_IAFJSRMauri Rojas
Instituto Academia de Formación Jurídica
“Simón Rodríguez”
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com
El documento describe varios métodos de investigación, incluidos los métodos deductivo e inductivo, métodos psicológicos como la introspección, métodos estadísticos y genéticos, y los pasos del método científico como la observación, hipótesis y experimentación. También discute diferentes tipos de investigación como bibliográfica, de campo y de laboratorio.
El documento presenta una descripción de varios métodos de investigación, incluyendo los métodos deductivo, inductivo, inductivo-deductivo, cualitativo, cuantitativo, científico, histórico comparativo, objetivista, subjetivista, estático e dinámico. Explica las características y aplicaciones de cada método con el fin de que los docentes en formación puedan analizarlos y aplicarlos en sus investigaciones educativas.
Este documento habla sobre la ciencia y el método científico. Define la ciencia como un conocimiento sistemático basado en evidencia que explica cómo funciona el mundo. Explica que el método científico involucra la formulación de hipótesis y la deducción de consecuencias observables que pueden ser probadas. También describe diferentes tipos de métodos científicos como los métodos inductivos, deductivos, históricos y hipotético-deductivos.
Este documento describe los conceptos y pasos del método científico. Explica que el método científico es la forma ordenada de proceder para llegar al conocimiento científico a través de la observación, experimentación, formulación de hipótesis y teorías, y conclusiones. También discute los diferentes enfoques al método científico como inductivo-deductivo, a priori-deductivo, hipotético-deductivo y aquellos que niegan la existencia de un único método. Finalmente, resume las características clave del método
Este tema conecta con el anterior al hablar de cómo trabaja el científico. Vamos a ver en qué consiste la actividad científica: herramientas que utilizan los científicos, sus métodos de trabajo –en especial, del método hipotético-deductivo- y los distintos tipos de ciencias que hay. Acabaremos con una reflexión filosófica sobre la importancia de la ciencia como motor de progreso, su fiabilidad y sus límites.
La epistemología estudia cómo se genera y valida el conocimiento científico, analizando los factores que influyen en la justificación de los datos científicos. Comenzó en el Renacimiento con filósofos como Galileo y Francis Bacon. Se ocupa de preguntas como qué es el conocimiento y cómo lo adquirimos. Los elementos básicos del conocimiento son el sujeto, el objeto y la relación entre ambos. El método científico incluye observación, formulación de hipótesis, experimentación y conclusión.
11. El método científico. Grecia Diaz Rodriguez.pptxGreciaRodriguez58
El documento describe el origen y los pasos del método científico. Explica que el método científico surgió en la antigua Grecia y fue defendido por figuras como Bacon y Descartes como un procedimiento para lograr avances en el conocimiento. Luego detalla que el método científico consiste en hacer observaciones, formular hipótesis, realizar experimentos y sacar conclusiones, según diferentes autores como Bacon, Tamayo y Galileo. Finalmente, enumera los pasos del método científico que incluyen observar, investigar, formular
Este documento describe el método científico y su importancia. Explica que el método científico utiliza técnicas experimentales, operaciones lógicas e imaginación racional para adquirir conocimiento de manera sistemática a través de la duda, el análisis, la síntesis, la deducción e inducción. También caracteriza al método científico como fáctico, basado en la verificación empírica, autorregresivo, progresivo, objetivo y didáctico.
El documento resume los debates históricos sobre el método científico, incluyendo el racionalismo de Descartes, el inductivismo de Newton y el método hipotético-deductivo del siglo XIX. También describe las diferentes etapas del método científico, como la observación, formulación de hipótesis, experimentación y conclusiones. Por último, explica las distintas clasificaciones y definiciones del método científico según autores como Francis Bacon.
Este documento describe la ciencia, sus tipos y el método científico. Explica que la ciencia se basa en la observación y experimentación sistemática para generar conocimientos. Identifica tres tipos de ciencias: naturales (astronomía, biología), formales (lógica, matemáticas) y sociales (sociología, psicología). Luego detalla las etapas del método científico: observación, inducción, hipótesis, experimentación y conclusiones. Finalmente, provee ejemplos de experimentos y concluye
Este documento resume las principales diferencias entre una hipótesis y una teoría científica, explica cómo los científicos usan el razonamiento inductivo y deductivo, describe el método científico y cómo se aplica en la vida cotidiana, y define términos clave como evolución, mutación, selección natural y creacionismo.
Este documento describe el método científico y su aplicación en la psicología. Explica que el método científico tiene como objetivo generar conocimiento a través de la creación de teorías comprobadas empíricamente. Luego resume los pasos principales del método científico como la formulación de hipótesis, pruebas experimentales y conclusiones. Finalmente, destaca algunas características como la objetividad, autocorrección y solución sistemática de problemas.
Este documento trata sobre la definición de ciencia. Explica que la ciencia busca explicar fenómenos observables de forma experimental y predecible. Se clasifican las ciencias en formales y experimentales. Finalmente, describe los métodos científicos como la inducción, deducción e hipotético-deductivo, ilustrando este último con el ejemplo del descubrimiento del planeta Neptuno.
Este documento trata sobre la definición de ciencia, la clasificación de las ciencias en formales y experimentales, y los métodos científicos como la inducción y la deducción. Explica que la ciencia busca explicar fenómenos observables de forma experimental para realizar predicciones, y que las ciencias se han ido especializando en disciplinas.
Mètodo Inductivo- por lizzeth cuellar cardenas.pdf182136
El documento describe el método inductivo, comenzando con su definición como un proceso de razonamiento basado en la observación y experimentación para llegar a conclusiones generales a partir de casos específicos. Explica que las conclusiones inductivas son tentativas y pueden revisarse. Luego menciona que Aristóteles y Francis Bacon utilizaron el inductivismo y describe las tres tablas del método inductivo según Bacon. Finalmente, resume las características y usos principales del método inductivo en investigación científica, social, de mercado y de campo.
El documento describe el método científico y algunos conceptos clave de las ciencias. Explica que el método científico implica la formulación de teorías, hipótesis y predicciones que pueden ser probadas mediante experimentos. También describe las diferentes ramas de la ciencia y el proceso general de investigación científica, el cual involucra la observación de un fenómeno, la formulación de preguntas y una hipótesis, y la realización de experimentos para probar la hipótesis.
Este documento presenta una introducción al método científico y a conceptos fundamentales como ciencia, teoría y clasificación de métodos. Explica que la ciencia evolucionó de la mitología y la magia hacia un enfoque racional y empírico. Define ciencia, teoría y sus elementos, y describe los objetivos, características y etapas del método científico. Finalmente, clasifica los métodos en lógicos, experimentales, estadísticos y de observación.
Este documento define ciencia y método científico. La ciencia es un conjunto de conocimientos sistematizados y estructurados basados en evidencia cuya misión es mejorar las condiciones de vida. El método científico incluye métodos teóricos como el analítico-sintético e inductivo-deductivo, y métodos empíricos como el histórico-lógico y el hipotético-deductivo. Estos métodos permiten descubrir leyes y teorías científicas mediante la observación, experimentación
Este documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales de la ingeniería de sistemas. Explica brevemente 1) la definición de ciencia, 2) los pasos del método científico, 3) tres características de la ciencia, 4) la diferencia entre ciencias formales y empíricas, 5) el concepto de ingeniería, 6) cinco habilidades clave de un ingeniero, y 7) definiciones de sistema según diferentes autores. El objetivo es proporcionar una mejor comprensión de estos temas y características para
El metodo cientifico aplicado a la criminologia_IAFJSRMauri Rojas
Instituto Academia de Formación Jurídica
“Simón Rodríguez”
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com
El documento describe varios métodos de investigación, incluidos los métodos deductivo e inductivo, métodos psicológicos como la introspección, métodos estadísticos y genéticos, y los pasos del método científico como la observación, hipótesis y experimentación. También discute diferentes tipos de investigación como bibliográfica, de campo y de laboratorio.
El documento presenta una descripción de varios métodos de investigación, incluyendo los métodos deductivo, inductivo, inductivo-deductivo, cualitativo, cuantitativo, científico, histórico comparativo, objetivista, subjetivista, estático e dinámico. Explica las características y aplicaciones de cada método con el fin de que los docentes en formación puedan analizarlos y aplicarlos en sus investigaciones educativas.
Este documento habla sobre la ciencia y el método científico. Define la ciencia como un conocimiento sistemático basado en evidencia que explica cómo funciona el mundo. Explica que el método científico involucra la formulación de hipótesis y la deducción de consecuencias observables que pueden ser probadas. También describe diferentes tipos de métodos científicos como los métodos inductivos, deductivos, históricos y hipotético-deductivos.
Este documento describe los conceptos y pasos del método científico. Explica que el método científico es la forma ordenada de proceder para llegar al conocimiento científico a través de la observación, experimentación, formulación de hipótesis y teorías, y conclusiones. También discute los diferentes enfoques al método científico como inductivo-deductivo, a priori-deductivo, hipotético-deductivo y aquellos que niegan la existencia de un único método. Finalmente, resume las características clave del método
Este tema conecta con el anterior al hablar de cómo trabaja el científico. Vamos a ver en qué consiste la actividad científica: herramientas que utilizan los científicos, sus métodos de trabajo –en especial, del método hipotético-deductivo- y los distintos tipos de ciencias que hay. Acabaremos con una reflexión filosófica sobre la importancia de la ciencia como motor de progreso, su fiabilidad y sus límites.
La epistemología estudia cómo se genera y valida el conocimiento científico, analizando los factores que influyen en la justificación de los datos científicos. Comenzó en el Renacimiento con filósofos como Galileo y Francis Bacon. Se ocupa de preguntas como qué es el conocimiento y cómo lo adquirimos. Los elementos básicos del conocimiento son el sujeto, el objeto y la relación entre ambos. El método científico incluye observación, formulación de hipótesis, experimentación y conclusión.
11. El método científico. Grecia Diaz Rodriguez.pptxGreciaRodriguez58
El documento describe el origen y los pasos del método científico. Explica que el método científico surgió en la antigua Grecia y fue defendido por figuras como Bacon y Descartes como un procedimiento para lograr avances en el conocimiento. Luego detalla que el método científico consiste en hacer observaciones, formular hipótesis, realizar experimentos y sacar conclusiones, según diferentes autores como Bacon, Tamayo y Galileo. Finalmente, enumera los pasos del método científico que incluyen observar, investigar, formular
Este documento describe el método científico y su importancia. Explica que el método científico utiliza técnicas experimentales, operaciones lógicas e imaginación racional para adquirir conocimiento de manera sistemática a través de la duda, el análisis, la síntesis, la deducción e inducción. También caracteriza al método científico como fáctico, basado en la verificación empírica, autorregresivo, progresivo, objetivo y didáctico.
El documento resume los debates históricos sobre el método científico, incluyendo el racionalismo de Descartes, el inductivismo de Newton y el método hipotético-deductivo del siglo XIX. También describe las diferentes etapas del método científico, como la observación, formulación de hipótesis, experimentación y conclusiones. Por último, explica las distintas clasificaciones y definiciones del método científico según autores como Francis Bacon.
Este documento describe la ciencia, sus tipos y el método científico. Explica que la ciencia se basa en la observación y experimentación sistemática para generar conocimientos. Identifica tres tipos de ciencias: naturales (astronomía, biología), formales (lógica, matemáticas) y sociales (sociología, psicología). Luego detalla las etapas del método científico: observación, inducción, hipótesis, experimentación y conclusiones. Finalmente, provee ejemplos de experimentos y concluye
Este documento resume las principales diferencias entre una hipótesis y una teoría científica, explica cómo los científicos usan el razonamiento inductivo y deductivo, describe el método científico y cómo se aplica en la vida cotidiana, y define términos clave como evolución, mutación, selección natural y creacionismo.
Este documento describe el método científico y su aplicación en la psicología. Explica que el método científico tiene como objetivo generar conocimiento a través de la creación de teorías comprobadas empíricamente. Luego resume los pasos principales del método científico como la formulación de hipótesis, pruebas experimentales y conclusiones. Finalmente, destaca algunas características como la objetividad, autocorrección y solución sistemática de problemas.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Universidad central del Ecuador
Facultad de filosofia,letras y
ciencias de la educación
Fundamentos de la investigación
Mikaela Shugulí
Bryan Cóndor
Tema: Métodos de investigación
Integrantes:
2. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Los métodos de investigación son los
distintos modelos de procedimientos que se
pueden emplear en una investigación
específica, atendiendo a las necesidades
de la misma, o sea, a la naturaleza del
fenómeno que deseamos investigar.
3. ¿Cuáles son los métodos de
investigación?
Se clasifican en:
Lógicos Empíricos
Además, podemos identificar los siguientes métodos:
*Método lógico-deductivo.
*Método deductivo directo.
*Método deductivo indirecto.
*Método hipotético deductivo.
*Método lógico inductivo.
4. Método lógico-deductivo
El método lógico deductivo es una
estrategia de razonamiento
empleada para deducir
conclusiones lógicas a partir de
una serie de premisas o principios.
5. 1- (primera premisa)Todos los
hombres son seres vivos.
2-(segunda premisa)Albert
Einstein es un hombre .
3- (conclusión)Por tanto, Albert
Einstein es un ser vivo
(conclusión).
MÉTODO DEDUCTIVO
Consiste en extraer una
conclusión con base en una
premisa o a una serie de
proposiciones que se asumen
como verdaderas.
6. Directo
Es directo cuando el investigador parte de una sola premisa
para llegar a la conclusión. Es decir, no requiere de otra
premisa que le sirva de puente o de comparación.
TIPOS DE MÉTODO DEDUCTIVO
7. INDIRECTO
Se le considera indirecto
porque el investigador
utiliza dos premisas para
llegar a una conclusión.
Pasos para aplicar el método deductivo
1. Definir la primera premisa
2. Definir la segunda premisa
3. Establecer la conclusión
8. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO
DEDUCTIVO
Parte de lo general para llegar a un hecho particular
Se usa en distintos aspectos de la vida
Funciona a partir de la lógica
No se basa en la experimentación
Es sistemático
1.
2.
3.
4.
5.
Agrega un pie de foto
para la imagen.
10. PASOS ESENCIALES:
-Observar el fenómeno a estudiar
-Crear una hipótesis para explicar
dicho fenómeno (inducción)
-Deducir consecuencias o implicaciones
más elementales de la propia hipótesis
(deducción)
- Comprobar o refutar los enunciados
deducidos comparándolos con la
experiencia (inducción)
11. EJEMPLOS DE MÉTODO
Observación: en el siglo XIX, los astrónomos Adams y
Le Verrier descubrieron que el planeta Urano no seguía
la órbita prevista por las leyes de Newton.
Hipótesis: supusieron que tales irregularidades serían
producidas por la atracción de otro planeta en una
órbita exterior.
Deducción de consecuencias observables: Si existiera
X planeta, debería tener Y masa y, debería encontrarse
en Z punto en el cielo, y por tanto, con un telescopio se
podría observar.
Experimento: el astrónomo Galle, que disponía de un
potente telescopio, halló efectivamente el planeta
supuesto al que llamaron Neptuno, por lo que la
hipótesis resultó corroborada por la experiencia.
12. MÉTODO LÓGICO
Conjunto de reglas
o medios ----> verdad
disciplinas ---> saber
Método
lógico
de
soporte
Método lógico
formal
13. Agrega un pie de foto
para la imagen.
PROCEDIMIENTO............. CONCLUSIÓN
Y DESCIENDE CASOS PARTICULARES
MÉTODO DEDUCTIVO
PROCEDIMIENTO:
1.- ENUNCIADO DE LEY O PRINCIPIO
2.- FIJACIÓN
3.- DEMOSTRACIÓN
4.- SINTESIS
5.- SINOPSIS
6.- APLICACIÓN
14. Agrega un pie de foto
para la imagen.
ES UN PROCEDIMIENTO DE INVESTIGACIÓN QUE PONE EN PRACTICA
EL PENSAMIENTO O RAZOAMIENTO INDUCTIVO.
MÉTODO INDUCTIVO
PARTE DE PREMISAS CUYA VERDAD APOYA LA CONCLUSIÓN, PERO
NO LA GARANTIZA.
el método inductivo forma parte del método científico
15. Agrega un pie de foto
para la imagen.
1.- Primero: se observa el fenómeno de interés
2.- Segundo: se establecen patrones posibles
3.- Tercero: se construye una teoría.
PASOS DEL MÉTODO INDUCTIVO
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condimentum id non felis. Aliquam fringilla justo ut imperdiet tincidunt.
16. Es una forma básica de
razonamiento valido
El razonamiento deductivo
generalmente sigue
primero los pasos
Va de lo general a lo
particular
Es opuesto al método
deductivo y tiene lugar en
el método científico
Pasa de lo especifico a lo
general
MÉTODO INDUCTIVO MÉTODO DEDUCTIVO
17. - Mayta, Y. (12 de AGOSTO de 2000). METODOS DE ENSEÑANZA. Obtenido de RECUPERADO DE
https://es.slideshare.net/yvan66/2-mtodo-lgicodeductivo-17455745
- Máxima Uriarte, J. (2020, 10 marzo). Método Deductivo: qué es, clasificación y características.
Características. https://www.caracteristicas.co/metodo-deductivo/
Equipo editorial, ( 2021, 5 agosto ). “Método de investigación “https://concepto.de/metodos-de-
investigacion/#ixzz7XBVgdKS2
Bunge, Mario (2010). Las pseudociencias. Pamplona, España: Editorial Laetoli. p. 184.
Mayta, Y. (12 de AGOSTO de 2000). METODOS DE ENSEÑANZA. https://es.slideshare.net/yvan66/2-
mtodo-lgicodeductivo-17455745
González, Gabriela. (26 de mayo de 2020). Método deductivo. Lifeder https://www.lifeder.com/metodo-
deductivo/
REFERENCIAS