Este documento presenta la página web de la Concejalía de Educación de Murcia. Proporciona información sobre la oferta educativa municipal, incluyendo más de 300 actividades organizadas por 15 servicios. Los centros educativos pueden solicitar actividades en línea y acceder a informes. También incluye noticias actuales, el Consejo Escolar Municipal y publicaciones descargables. La página permite actualizar contenido fácilmente y dialogar con los usuarios a través de redes sociales.
La Universidad de Valladolid y Banco Santander ponen en marcha la nueva aplic...BANCO SANTANDER
El rector de la Universidad de Valladolid (UVa), Daniel Miguel San José y el director Territorial del Santander en Castilla y León, Óscar Calleja Ruiz, han suscrito en el Palacio de Santa Cruz, sede del Rectorado de la UVa, el acuerdo de puesta en marcha de la nueva aplicación para dispositivos móviles UVaApp.
PROCESO MATRÍCULA PERIODO 2015-1 MODALIDAD A DISTANCIA funsanmartin
• El Plenum de la FUSM informa que hasta el pasado viernes, 13 de marzo de 2015 se han emitido 4.683 recibos de matrícula en la modalidad a distancia.
• Los tres programas: Ingeniería de Sistemas, Administración de Empresas y Contaduria, modalidad a distancia, continúan la operación con las fases de registro y control académico, en los 13 CATS autorizados
Bogotá, sábado 14 de marzo de 2015.
La Universidad de Valladolid y Banco Santander ponen en marcha la nueva aplic...BANCO SANTANDER
El rector de la Universidad de Valladolid (UVa), Daniel Miguel San José y el director Territorial del Santander en Castilla y León, Óscar Calleja Ruiz, han suscrito en el Palacio de Santa Cruz, sede del Rectorado de la UVa, el acuerdo de puesta en marcha de la nueva aplicación para dispositivos móviles UVaApp.
PROCESO MATRÍCULA PERIODO 2015-1 MODALIDAD A DISTANCIA funsanmartin
• El Plenum de la FUSM informa que hasta el pasado viernes, 13 de marzo de 2015 se han emitido 4.683 recibos de matrícula en la modalidad a distancia.
• Los tres programas: Ingeniería de Sistemas, Administración de Empresas y Contaduria, modalidad a distancia, continúan la operación con las fases de registro y control académico, en los 13 CATS autorizados
Bogotá, sábado 14 de marzo de 2015.
(36) Estudio del quehacer de las AMPAS en el marco de una ciudad educadoraCITE 2011
Uno de los principios básicos de la escuela lo constituye la participación de las familias, tanto en su vertiente individual como colectiva; esta última representada por las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPA).
El estudio que se presenta se ha llevado a cabo en el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz dentro del proyecto denominado “Desarrollo de Vitoria-Gasteiz como Ciudad Educadora.
En colaboración con el departamento de Educación del citado ayuntamiento se ha llevado a cabo un estudio sobre el funcionamiento de las AMPA y su participación en las actividades extraescolares y servicios educativos de los centros escolares de la ciudad.
Tras el estudio el Departamento de Educación pretende dar respuesta a las necesidades detectadas y contribuir a que la ciudad de Vitoria-Gasteiz sea cada vez más ciudad educadora. A través de cuestionarios, grupos de discusión y entrevistas y con la participación de la totalidad de centros educativos de Educación Primaria y Secundaria de la ciudad se ha detectado que la baja participación es uno de los mayores problemas con los que se encuentran las AMPA. Otros problemas percibidos están relacionados con las dificultades surgidas en las relaciones con la administración y con la falta de espacios.
Reconocer espacios sociales referenciales en la formación subjetiva y ciudadana fuera de lo que es la educación formal, implementando redes sociales en la tarea aúlica .
Ponencia presentada el el I Congreso de Educación y Cultura de mi distrito de Comas. Lima Perú. en Noviembre de 2012. Sociedad Educadora una necesidad y objetivo.
En este power se presenta la Ciudad Educadora como eje del Taller de Integración Interdisciplinario de Primer año de la carrera de Profesores en Educación Primaria
Revista de Educación Social, número 17 de Julio, titulado "Ordizia, ciudad educadora" de Felix Etxeberria Balerdi, Joxe Garmendia Larrañaga, Elisabet Arrieta. Universidad del País Vasco...
Resumen:
El Ayuntamiento de Murcia forma parte de la Red Internacional de Ciudades Educadoras. La Concejalía de Educación programa y gestiona una importante oferta anual de actividades para la comunidad escolar bajo el eslógan "La ciudad también enseña" y se viene apoyando en Internet de manera continua y progresiva. Esta presentación destaca esta apuesta por las TIC. Está realizada en 2007, con las aportaciones de la técnico de Programas Educativos y las de mi equipo de XL internet, empresa responsable de http://www.murciaeducadora.net desde su creación hasta hoy.
(36) Estudio del quehacer de las AMPAS en el marco de una ciudad educadoraCITE 2011
Uno de los principios básicos de la escuela lo constituye la participación de las familias, tanto en su vertiente individual como colectiva; esta última representada por las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPA).
El estudio que se presenta se ha llevado a cabo en el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz dentro del proyecto denominado “Desarrollo de Vitoria-Gasteiz como Ciudad Educadora.
En colaboración con el departamento de Educación del citado ayuntamiento se ha llevado a cabo un estudio sobre el funcionamiento de las AMPA y su participación en las actividades extraescolares y servicios educativos de los centros escolares de la ciudad.
Tras el estudio el Departamento de Educación pretende dar respuesta a las necesidades detectadas y contribuir a que la ciudad de Vitoria-Gasteiz sea cada vez más ciudad educadora. A través de cuestionarios, grupos de discusión y entrevistas y con la participación de la totalidad de centros educativos de Educación Primaria y Secundaria de la ciudad se ha detectado que la baja participación es uno de los mayores problemas con los que se encuentran las AMPA. Otros problemas percibidos están relacionados con las dificultades surgidas en las relaciones con la administración y con la falta de espacios.
Reconocer espacios sociales referenciales en la formación subjetiva y ciudadana fuera de lo que es la educación formal, implementando redes sociales en la tarea aúlica .
Ponencia presentada el el I Congreso de Educación y Cultura de mi distrito de Comas. Lima Perú. en Noviembre de 2012. Sociedad Educadora una necesidad y objetivo.
En este power se presenta la Ciudad Educadora como eje del Taller de Integración Interdisciplinario de Primer año de la carrera de Profesores en Educación Primaria
Revista de Educación Social, número 17 de Julio, titulado "Ordizia, ciudad educadora" de Felix Etxeberria Balerdi, Joxe Garmendia Larrañaga, Elisabet Arrieta. Universidad del País Vasco...
Resumen:
El Ayuntamiento de Murcia forma parte de la Red Internacional de Ciudades Educadoras. La Concejalía de Educación programa y gestiona una importante oferta anual de actividades para la comunidad escolar bajo el eslógan "La ciudad también enseña" y se viene apoyando en Internet de manera continua y progresiva. Esta presentación destaca esta apuesta por las TIC. Está realizada en 2007, con las aportaciones de la técnico de Programas Educativos y las de mi equipo de XL internet, empresa responsable de http://www.murciaeducadora.net desde su creación hasta hoy.
Red Conecta es una red de telecentros, que nace en el año 2001, con presencia en el territorio español, ubicados en ONG, entidades sin ánimo de lucro y ayuntamientos. Es también una red de asociaciones que trabajan en el ámbito social, desde la proximidad local, facilitando la atención a colectivos del territorio a través de un proyecto comunitario donde las personas están implicadas, participan activamente y comparten lo que aprenden.
Nuestro objetivo es facilitar a toda la población el acceso y la formación en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), promoviendo la inclusión social y la mejora de las posibilidades de empleo.
Informe proyecto beca.MOS 2ª edición (2013-2014)Fundación Esplai
Informe del proyecto beca.MOS desarrollado por Fundación Esplai para la mejora de la empleabilidad de jóvenes entre 16 y 30 años, a través de la certificación de sus competencias digitales en Microsoft Office. El proyecto está financiado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad y Microsoft.
Este poster resumen el proyecto "Estic a Palau" se presentó en el VII Congreso estatal de educación social. 21-23 de abril de 2016. Sevilla -España. El proyecto tiene por objetivos:
1. Desarrollar desde el telecentro itinerarios de acogida a las personas recién llegadas basado en el acompañamiento social personalizado para impulsar la socialización
2. Ofrecer Proyectos Educativos Individuales (PEI) basado en todo en el ámbito de las TIC adecuándolas a sus intereses, horarios y necesidades.
Poster: “Servicio de acogida desde un telecentro, propuesta lúdica basada en el acompañamiento social personalizado y en el proyecto educativo individualizado”.
La Semana de Impulso TIC ( Oviedo del 17 al 21 de Noviembre), es un escaparate perfecto para dar a conocer la importancia de la industria informática y las TIC, una industria que por el auge de las nuevas tecnologías, cada día tiene más peso, tanto en el resto de la industria, como en la propia sociedad en todos sus ámbitos: sanidad, administración, justicia, ocio, etc. Es por ello que debemos dedicar especial atención a impulsar esta disciplina, y el buen uso de la misma, en claro beneficio directo del resto de sectores industriales, mejorando la calidad de los productos y servicios, competitividad y las propias condiciones laborales de las empresas, más información en : http://www.impulsotic.org/semana/
Enmarcado en este proyecto la Asociación Comunidad de Redes de Telecentros llevará a cabo su #13Encuentro , el segundo realizado en el año 2014 y que ha de servir para dar continuidad al celebrado en el mes de mayo en la ciudad de Burgos ( #12Encuentro y en storify.com/comunidadtc ).
Presentación de Juan F. Delgado (Comunidad de Redes de Telecentros) para las Primeras Jornadas de Centros de Conocimiento en Citilab #joceco #citilab
27.03.2010
1. Inicio, que nos muestra la imagen gráfica curso 2010-2011, noticias y destacados con novedades y convocatorias, los lugares donde estarán los niños cada día (ángulo superior, en cuanto empiecen las salidas), menú de acceso directo a todas las secciones
2. Miguel A. Cámara se dirige cada año a la comunidad escolar desde ME
3. Incluimos la carta en sus versiones sucesivas, firmada por Murcia y por las demás ciudades de la Red Internacional de la que formamos parte
4. Este año, ME permite conocer la Oferta Educativa completa, esto es, las 300 actividades y programas organizados por quince Servicios Municipales, de varias maneras, incluida la visualización en Flash de la Guía “La ciudad también enseña” y que también es posible descargar en PDF.
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9. Como otros años, damos la bienvenida desde la Concejalía de Educación, como responsables de la coordinación de la Oferta Educativa del Ayuntamiento desde hace 16 años.
12. Con una ficha detallada para cada una de nuestras actividades, todas las que podrán ser solicitadas por los centros en los plazos establecidos y a través de Internet, eliminando trámites y permitiéndonos el tratamiento informatizado en tiempo real
13. Hacemos explícito el reglamento por el que nos regimos y el compromiso establecido por la Concejalía de Educación con los solicitantes
14. La sección nos da la oportunidad de explicar nuestro organigrama a los ciudadanos
15. Con respecto a otros Servicios con Oferta Educativa, también los detallamos, uno a uno, en esta sección del portal
18. El Consejo Escolar Municipal forma parte de nuestra información. Su presentación como órgano consultivo e instrumento de participación democrática
19. Y presentando a las personas que lo componen. Un buen momento para destacar que los representantes municipales del Consejo Escolar de Murcia tendrán este año una actividad especialmente organizada para ellos.
21. La Intranet de Centros es el lugar de acceso a la información restringida a los mismos. Cada uno dispone de una contraseña propia.
22. Tras autentificarse, cada centro accede a un panel donde puede solicitar actividades (inscripciones on line) y, en fecha, a los informes de concesiones.
24. Los pedidos de un centro para cada grupo quedan guardados en el gestor ME, a disposición de los técnicos municipales, para realizar el encaje de toda la programación.
26. Todas las publicaciones de la Concejalía de Educación y Juventud, catalogadas, se ofrecen en versión digital para su descarga y en papel si quedan ejemplares tras el envío a los centros
27. Una idea novedosa: la gestión de pedidos de nuestras publicaciones, las que tenemos en stock tras el envío a los centros, que se soluciona a través de web
28. Las actividades en período extraescolar también se solicitan a través de Internet en cada convocatoria, eliminando así colas y esperas
29. Una de las oportunidades que ofrecemos para las AMPAS y Federaciones
37. Estrenamos presencia Facebook, la red social más usada del momento, lo que nos permitirá entrar en diálogo más directo con los internautas interesados en nuestro proyecto