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MURO ECOLÓGICO


GRUPO AL QUE VA DIRIGIDO:
      PCPI-NIVEL 2.
ELABORACIÓN DEL MURO
ECOLÓGICO. OBJETIVOS.
 Los objetivos que se persiguen son
  dos:
-Concienciar a los alumnos sobre la
  problemática existente en la
  actualidad en materia de Medio
  Ambiente.
-Trabajar de forma grupal.
MURO ECOLÓGICO
   La actividad se realizó durante el
    segundo trimestre del curso escolar
    2011-2012.
   Los alumnos debían elaborar murales
    sobre temas de actualidad
    relacionados con el Medio Ambiente y
    colgarlos en un panel forrado que
    montamos en clase.
RESULTADOS
   Se trata de una forma de trabajar
    que le gusta mucho a los alumnos
    porque es grupal.
   También favorece que aprendan
    habilidades como la búsqueda de
    noticias por internet o en periódicos
    locales o nacionales.
CONCLUSIÓN
   Como se ha podido observar en las
    imágenes, los resultados fueron
    positivos, tanto por la elaboración del
    mural y el panel, en el que cada
    alumno contribuyó confeccionando
    una letra, como por la toma de
    conciencia que realizaron los alumnos
    de los problemas medioambientales
    que tenemos en la actualidad.

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Muro ecológico

  • 1. MURO ECOLÓGICO GRUPO AL QUE VA DIRIGIDO: PCPI-NIVEL 2.
  • 2. ELABORACIÓN DEL MURO ECOLÓGICO. OBJETIVOS.  Los objetivos que se persiguen son dos: -Concienciar a los alumnos sobre la problemática existente en la actualidad en materia de Medio Ambiente. -Trabajar de forma grupal.
  • 3. MURO ECOLÓGICO  La actividad se realizó durante el segundo trimestre del curso escolar 2011-2012.  Los alumnos debían elaborar murales sobre temas de actualidad relacionados con el Medio Ambiente y colgarlos en un panel forrado que montamos en clase.
  • 4. RESULTADOS  Se trata de una forma de trabajar que le gusta mucho a los alumnos porque es grupal.  También favorece que aprendan habilidades como la búsqueda de noticias por internet o en periódicos locales o nacionales.
  • 5.
  • 6.
  • 7. CONCLUSIÓN  Como se ha podido observar en las imágenes, los resultados fueron positivos, tanto por la elaboración del mural y el panel, en el que cada alumno contribuyó confeccionando una letra, como por la toma de conciencia que realizaron los alumnos de los problemas medioambientales que tenemos en la actualidad.