Animales en peligro de extinción informatica 1 mbachodos
El documento habla sobre varios animales que se encuentran en peligro crítico de extinción. Menciona cinco animales terrestres (panda gigante, tigre asiático, orangután, buey almizclado, y pósums) y varios animales acuáticos (foca monje, nutria marina, pingüino africano, ballena gris, vaquita marina, tiburón blanco, tortuga boba, y manatí) que se enfrentan a amenazas como el cambio climático, la pé
Este documento resume cinco especies marinas que están en peligro de extinción: la ballena azul, los delfines, la tortuga marina, los tiburones y la nutria marina. La ballena azul se está acabando debido a que su grasa, huesos y carne son muy consumidos. Los delfines se están escaseando por la pesca excesiva. La tortuga marina está en peligro debido a que el hombre mata las tortugas para extraer su piel, carne, huevos y caparazón. Los tiburones se están
La ballena azul es el animal más grande del mundo, midiendo hasta 27 metros de largo y pesando hasta 120 toneladas. Fue cazada casi hasta su extinción en el siglo XX. A pesar de su gran tamaño, se alimenta de plancton, que atrapa usando sus barbas. El plancton incluye fitoplancton y zooplancton, y es una parte fundamental de la cadena alimenticia oceánica.
Las ballenas azules son animales inmensos y extraordinarios que se alimentan de krill compuesto de larvas de peces y camarones pequeños. Viajan por los océanos hasta los polares para buscar comida, donde abren la boca bajo el agua para aspirar el krill. Pueden medir 30 metros y pesar 100 toneladas, y su voz se escucha a miles de kilómetros. La península Valdés en Argentina es un buen lugar para verlas, donde comparten el hábitat con focas, pingüinos y otras especies que acud
se incluye cracteristicas del mar, el origen del mar y de la arena, la flora y fauna de los oceanos y la alimentacion general de la fauna marina y esta elaborada de forma en que niños desde 5 años pueden interpretar y comprender de manera sencilla
La ballena azul es el animal más grande del mundo, puede medir hasta 32 metros de largo y pesar 180 toneladas. Vive en todos los océanos excepto en el Ártico y se alimenta principalmente de krill, comiendo hasta 8 toneladas al día. Aunque vive en el agua, debe salir regularmente a la superficie para respirar aire.
Este documento presenta información sobre las ballenas, incluyendo su etimología, características, alimentación, evolución y especies. Explica que las ballenas duermen con solo la mitad del cerebro activa a la vez y que se alimentan de peces y organismos microscópicos. También describe que los antepasados de las ballenas podían caminar en tierra y que la caza de ballenas ha existido en todo el mundo, aunque es controvertida en algunos lugares. Finalmente, resume las cuatro categorías principales de b
Animales en peligro de extinción informatica 1 mbachodos
El documento habla sobre varios animales que se encuentran en peligro crítico de extinción. Menciona cinco animales terrestres (panda gigante, tigre asiático, orangután, buey almizclado, y pósums) y varios animales acuáticos (foca monje, nutria marina, pingüino africano, ballena gris, vaquita marina, tiburón blanco, tortuga boba, y manatí) que se enfrentan a amenazas como el cambio climático, la pé
Este documento resume cinco especies marinas que están en peligro de extinción: la ballena azul, los delfines, la tortuga marina, los tiburones y la nutria marina. La ballena azul se está acabando debido a que su grasa, huesos y carne son muy consumidos. Los delfines se están escaseando por la pesca excesiva. La tortuga marina está en peligro debido a que el hombre mata las tortugas para extraer su piel, carne, huevos y caparazón. Los tiburones se están
La ballena azul es el animal más grande del mundo, midiendo hasta 27 metros de largo y pesando hasta 120 toneladas. Fue cazada casi hasta su extinción en el siglo XX. A pesar de su gran tamaño, se alimenta de plancton, que atrapa usando sus barbas. El plancton incluye fitoplancton y zooplancton, y es una parte fundamental de la cadena alimenticia oceánica.
Las ballenas azules son animales inmensos y extraordinarios que se alimentan de krill compuesto de larvas de peces y camarones pequeños. Viajan por los océanos hasta los polares para buscar comida, donde abren la boca bajo el agua para aspirar el krill. Pueden medir 30 metros y pesar 100 toneladas, y su voz se escucha a miles de kilómetros. La península Valdés en Argentina es un buen lugar para verlas, donde comparten el hábitat con focas, pingüinos y otras especies que acud
se incluye cracteristicas del mar, el origen del mar y de la arena, la flora y fauna de los oceanos y la alimentacion general de la fauna marina y esta elaborada de forma en que niños desde 5 años pueden interpretar y comprender de manera sencilla
La ballena azul es el animal más grande del mundo, puede medir hasta 32 metros de largo y pesar 180 toneladas. Vive en todos los océanos excepto en el Ártico y se alimenta principalmente de krill, comiendo hasta 8 toneladas al día. Aunque vive en el agua, debe salir regularmente a la superficie para respirar aire.
Este documento presenta información sobre las ballenas, incluyendo su etimología, características, alimentación, evolución y especies. Explica que las ballenas duermen con solo la mitad del cerebro activa a la vez y que se alimentan de peces y organismos microscópicos. También describe que los antepasados de las ballenas podían caminar en tierra y que la caza de ballenas ha existido en todo el mundo, aunque es controvertida en algunos lugares. Finalmente, resume las cuatro categorías principales de b
El documento describe las ballenas, incluyendo su definición como mamíferos marinos, los tipos principales de ballenas como la ballena franca austral, la ballena azul y la ballena blanca, curiosidades sobre las ballenas como que son mamíferos y respiran aire, y que hay dos tipos principales de ballenas.
Las ballenas son mamíferos marinos que se adaptaron a la vida acuática, dan a luz crías vivas que amamantan, tienen sangre caliente y necesitan respirar aire aunque pueden permanecer bajo el agua hasta 40 minutos. Tienen una boca ancha con barbas para filtrar el alimento y una cría cada dos años a la que amamantan durante seis meses en zonas templadas, midiendo los recién nacidos unos 7 metros.
Los pobladores costeros prehispánicos del Perú dependían fuertemente de los productos marinos como fuente de alimento. Consumían diversos mariscos como cangrejos, almejas y pescado de manera fresca o seca. El pescado era una parte importante de su dieta y cultura, y proporcionaba proteínas y nutrientes esenciales.
Este documento describe las características de dos subórdenes de ballenas: las ballenas con barbas (Mysticeti) como la ballena azul, que se caracterizan por tener barbas en lugar de dientes para filtrar el plancton, y las ballenas dentadas (Odontoceti) como el cachalote, que tienen entre 1 y 260 dientes. También resume algunas características comunes a ambos grupos como su respiración, reproducción y adaptaciones anatómicas para la vida acuática.
La caballa es un pez de la familia Scombridae que abunda en el océano Atlántico y el mar Mediterráneo. Tiene una carne muy rica y se alimenta de crustáceos y peces pequeños como sardinas y arenques. Es un símbolo asociado con la ciudad de Ceuta.
Las ballenas son mamíferos marinos que viven en ambientes acuáticos, se alimentan de krill, plancton y pequeños peces, y tienen una cría cada 3 años que pasa 12 meses dentro de la madre antes de nacer.
Este documento trata sobre el manatí, una especie autóctona de Puerto Rico que se encuentra en peligro de extinción. Los manatíes son mamíferos marinos costeros que viven en aguas tranquilas cerca de la costa y se alimentan de vegetación acuática. Debido a amenazas como el impacto con embarcaciones, basura, captura accidental y pérdida de hábitat, su número ha disminuido a solo unos 300 individuos en Puerto Rico. El documento concluye resaltando la importancia de proteger a esta especie
Este documento resume las características principales de las ballenas. Explica que existen dos tipos de ballenas, las ballenas con barbas y las ballenas dentadas. También describe algunas especies en peligro de extinción debido a la caza y la contaminación. La ballena azul se destaca como el animal vivo más grande del mundo.
Las tortugas viven en el mar, ríos y lagos, y se alimentan de caracoles, pequeños animales acuáticos y algas. Las tortugas terrestres tienen cuatro patas y comen frutas y verduras como lechuga, tomate y zanahoria. Las tortugas nacen de huevos y crecen hasta alcanzar la edad adulta, aunque algunas especies son muy grandes. Desafortunadamente, muchas tortugas están en peligro de extinción, por lo que es importante protegerlas.
El documento habla sobre 5 animales en peligro de extinción debido a la acción humana: el águila perdicera que muere por pesticidas, el cangrejo de río por contaminación y especies invasoras, las tortugas marinas atrapadas en redes, los gorilas cazados por su carne, y las ballenas cazadas. Brevemente describe a cada animal y las amenazas que enfrentan.
Este documento describe varias especies de fauna nativa de Puerto Rico como el coquí dorado, la cotorra puertorriqueña, el pitirre, la iguana de Mona, el carey de concha, el ruiseñor, la boa puertorriqueña y el manatí. También habla sobre la paloma sabanera y cuenta la historia de una tortuga marina cuyos huevos fueron protegidos por vigilantes del Departamento de Recursos Naturales de Puerto Rico. Resalta la importancia de cuidar y proteger la fauna nativa de la is
El documento describe cómo los grandes océanos son críticos para la humanidad, pero están amenazados por la pesca excesiva y el calentamiento global. Los océanos cubren más del 70% de la Tierra y sus corrientes controlan el clima mundial. Sin embargo, la humanidad depende demasiado de los océanos y sus acciones los están perturbando y vaciando.
Este documento proporciona información sobre las ballenas. Explica que las ballenas son mamíferos marinos que viven en los océanos y migran según la estación. Se alimentan de pequeños peces y plancton, y pueden medir hasta 27 metros y vivir más de 100 años. Describe varias especies de ballenas y hace un llamado a no cazar ballenas para proteger estas inocentes criaturas de los océanos.
Este documento trata sobre la importancia de comprender y cuidar la naturaleza. Explica que la naturaleza incluye varias formas que en última instancia son una sola, y destaca que los animales son una parte importante de la naturaleza. También menciona algunos ejemplos de animales como ballenas, cangrejos y perros esquimales.
El documento describe la ballena azul, uno de los animales más grandes del mundo. Puede medir hasta 30 metros de longitud y pesar entre 170-180 toneladas. Se alimenta principalmente de krill y pequeños peces que ingiere filtrando grandes volúmenes de agua. Las ballenas azules viven en todos los océanos y su longevidad puede llegar a 80-90 años, aunque se encuentran en peligro de extinción debido a amenazas como las colisiones con barcos, quedar atrapadas en redes de pesca y los efect
Este documento clasifica los peces en tres grupos: 1) Según su forma (peces planos como el lenguado y peces redondos como el abadejo), 2) Según su hábitat (peces de mar y de agua dulce), y 3) Según su contenido graso (blancos, semigrasos y azules). También describe varias especies comunes como el lenguado, el gallo, la platija, el abadejo, el bacalao y la merluza negra.
Las tortugas marinas pueden vivir entre 150 a 200 años, tienen caparazones que las protegen y son reptiles omnívoros que comen coral, algas y pulpos pequeños. Las tortugas marinas están en peligro de extinción y las hembras depositan sus huevos en la playa mientras que los machos son más pequeños.
Este documento resume la selección de Tasmania como paisaje, describiendo su clima templado y húmedo, flora que incluye eucaliptos, y fauna notable como el demonio de Tasmania. Luego proporciona más detalles sobre la ubicación de Tasmania como una isla al sureste de Australia, su población de 484,700 habitantes y un área de 68,332 km cuadrados.
El documento habla sobre varias especies animales que se encuentran en peligro de extinción debido a la destrucción de sus hábitats y ecosistemas por actividades humanas como la contaminación y sobreexplotación de recursos. Algunas de las especies mencionadas que enfrentan amenazas graves son el gorila de montaña, cuyo número en la naturaleza es de solo 600 ejemplares; el oso polar, cuyo hábitat se ve afectado por el cambio climático; y el rinoceronte blanco, que tiene baja tasa de
Ejercicio práctico. modulo 5. susana garcia. museos y exposiciones.susana_g
El documento describe el desarrollo del Museo Bicentenario en Dolores Hidalgo, Guanajuato. Se inauguró en 2010 para conmemorar el Bicentenario de la Independencia de México. El museo se ubica en el antiguo edificio de la Presidencia Municipal. La autora desarrolló la conceptualización, diseño, producción y coordinación del montaje del museo basado en ocho temas relacionados a la Independencia de México. El museo continúa funcionando y atrayendo más visitantes.
El documento describe las ballenas, incluyendo su definición como mamíferos marinos, los tipos principales de ballenas como la ballena franca austral, la ballena azul y la ballena blanca, curiosidades sobre las ballenas como que son mamíferos y respiran aire, y que hay dos tipos principales de ballenas.
Las ballenas son mamíferos marinos que se adaptaron a la vida acuática, dan a luz crías vivas que amamantan, tienen sangre caliente y necesitan respirar aire aunque pueden permanecer bajo el agua hasta 40 minutos. Tienen una boca ancha con barbas para filtrar el alimento y una cría cada dos años a la que amamantan durante seis meses en zonas templadas, midiendo los recién nacidos unos 7 metros.
Los pobladores costeros prehispánicos del Perú dependían fuertemente de los productos marinos como fuente de alimento. Consumían diversos mariscos como cangrejos, almejas y pescado de manera fresca o seca. El pescado era una parte importante de su dieta y cultura, y proporcionaba proteínas y nutrientes esenciales.
Este documento describe las características de dos subórdenes de ballenas: las ballenas con barbas (Mysticeti) como la ballena azul, que se caracterizan por tener barbas en lugar de dientes para filtrar el plancton, y las ballenas dentadas (Odontoceti) como el cachalote, que tienen entre 1 y 260 dientes. También resume algunas características comunes a ambos grupos como su respiración, reproducción y adaptaciones anatómicas para la vida acuática.
La caballa es un pez de la familia Scombridae que abunda en el océano Atlántico y el mar Mediterráneo. Tiene una carne muy rica y se alimenta de crustáceos y peces pequeños como sardinas y arenques. Es un símbolo asociado con la ciudad de Ceuta.
Las ballenas son mamíferos marinos que viven en ambientes acuáticos, se alimentan de krill, plancton y pequeños peces, y tienen una cría cada 3 años que pasa 12 meses dentro de la madre antes de nacer.
Este documento trata sobre el manatí, una especie autóctona de Puerto Rico que se encuentra en peligro de extinción. Los manatíes son mamíferos marinos costeros que viven en aguas tranquilas cerca de la costa y se alimentan de vegetación acuática. Debido a amenazas como el impacto con embarcaciones, basura, captura accidental y pérdida de hábitat, su número ha disminuido a solo unos 300 individuos en Puerto Rico. El documento concluye resaltando la importancia de proteger a esta especie
Este documento resume las características principales de las ballenas. Explica que existen dos tipos de ballenas, las ballenas con barbas y las ballenas dentadas. También describe algunas especies en peligro de extinción debido a la caza y la contaminación. La ballena azul se destaca como el animal vivo más grande del mundo.
Las tortugas viven en el mar, ríos y lagos, y se alimentan de caracoles, pequeños animales acuáticos y algas. Las tortugas terrestres tienen cuatro patas y comen frutas y verduras como lechuga, tomate y zanahoria. Las tortugas nacen de huevos y crecen hasta alcanzar la edad adulta, aunque algunas especies son muy grandes. Desafortunadamente, muchas tortugas están en peligro de extinción, por lo que es importante protegerlas.
El documento habla sobre 5 animales en peligro de extinción debido a la acción humana: el águila perdicera que muere por pesticidas, el cangrejo de río por contaminación y especies invasoras, las tortugas marinas atrapadas en redes, los gorilas cazados por su carne, y las ballenas cazadas. Brevemente describe a cada animal y las amenazas que enfrentan.
Este documento describe varias especies de fauna nativa de Puerto Rico como el coquí dorado, la cotorra puertorriqueña, el pitirre, la iguana de Mona, el carey de concha, el ruiseñor, la boa puertorriqueña y el manatí. También habla sobre la paloma sabanera y cuenta la historia de una tortuga marina cuyos huevos fueron protegidos por vigilantes del Departamento de Recursos Naturales de Puerto Rico. Resalta la importancia de cuidar y proteger la fauna nativa de la is
El documento describe cómo los grandes océanos son críticos para la humanidad, pero están amenazados por la pesca excesiva y el calentamiento global. Los océanos cubren más del 70% de la Tierra y sus corrientes controlan el clima mundial. Sin embargo, la humanidad depende demasiado de los océanos y sus acciones los están perturbando y vaciando.
Este documento proporciona información sobre las ballenas. Explica que las ballenas son mamíferos marinos que viven en los océanos y migran según la estación. Se alimentan de pequeños peces y plancton, y pueden medir hasta 27 metros y vivir más de 100 años. Describe varias especies de ballenas y hace un llamado a no cazar ballenas para proteger estas inocentes criaturas de los océanos.
Este documento trata sobre la importancia de comprender y cuidar la naturaleza. Explica que la naturaleza incluye varias formas que en última instancia son una sola, y destaca que los animales son una parte importante de la naturaleza. También menciona algunos ejemplos de animales como ballenas, cangrejos y perros esquimales.
El documento describe la ballena azul, uno de los animales más grandes del mundo. Puede medir hasta 30 metros de longitud y pesar entre 170-180 toneladas. Se alimenta principalmente de krill y pequeños peces que ingiere filtrando grandes volúmenes de agua. Las ballenas azules viven en todos los océanos y su longevidad puede llegar a 80-90 años, aunque se encuentran en peligro de extinción debido a amenazas como las colisiones con barcos, quedar atrapadas en redes de pesca y los efect
Este documento clasifica los peces en tres grupos: 1) Según su forma (peces planos como el lenguado y peces redondos como el abadejo), 2) Según su hábitat (peces de mar y de agua dulce), y 3) Según su contenido graso (blancos, semigrasos y azules). También describe varias especies comunes como el lenguado, el gallo, la platija, el abadejo, el bacalao y la merluza negra.
Las tortugas marinas pueden vivir entre 150 a 200 años, tienen caparazones que las protegen y son reptiles omnívoros que comen coral, algas y pulpos pequeños. Las tortugas marinas están en peligro de extinción y las hembras depositan sus huevos en la playa mientras que los machos son más pequeños.
Este documento resume la selección de Tasmania como paisaje, describiendo su clima templado y húmedo, flora que incluye eucaliptos, y fauna notable como el demonio de Tasmania. Luego proporciona más detalles sobre la ubicación de Tasmania como una isla al sureste de Australia, su población de 484,700 habitantes y un área de 68,332 km cuadrados.
El documento habla sobre varias especies animales que se encuentran en peligro de extinción debido a la destrucción de sus hábitats y ecosistemas por actividades humanas como la contaminación y sobreexplotación de recursos. Algunas de las especies mencionadas que enfrentan amenazas graves son el gorila de montaña, cuyo número en la naturaleza es de solo 600 ejemplares; el oso polar, cuyo hábitat se ve afectado por el cambio climático; y el rinoceronte blanco, que tiene baja tasa de
Ejercicio práctico. modulo 5. susana garcia. museos y exposiciones.susana_g
El documento describe el desarrollo del Museo Bicentenario en Dolores Hidalgo, Guanajuato. Se inauguró en 2010 para conmemorar el Bicentenario de la Independencia de México. El museo se ubica en el antiguo edificio de la Presidencia Municipal. La autora desarrolló la conceptualización, diseño, producción y coordinación del montaje del museo basado en ocho temas relacionados a la Independencia de México. El museo continúa funcionando y atrayendo más visitantes.
El Centro Getty en Los Ángeles fue diseñado por el arquitecto Richard Meier. Se compone de varios edificios distribuidos a lo largo de una colina con vistas panorámicas. Los edificios se integran con los jardines y el paisaje mediante plazas y galerías con luz natural. El Centro Getty alberga museos, bibliotecas e institutos dedicados al arte y su estudio.
El Centro Getty se encuentra ubicado en las colinas de Santa Mónica en Los Ángeles, California. Fue diseñado por Richard Meier y organizado en dos direcciones basadas en la cuadrícula de LA y la pista de San Diego. El conjunto incluye el museo, auditorio, institutos de información y conservación, cafetería, y áreas verdes integradas por plazas, puentes y escalinatas.
Este documento proporciona información sobre la historia de la Virgen de Chapi en Arequipa, Perú. Detalla la ubicación geográfica del Santuario de la Virgen de Chapi, la ruta de acceso, los orígenes de la devoción y la extensión de su culto en Arequipa. También describe eventos importantes como la construcción de capillas y templos a lo largo de los siglos en respuesta al crecimiento de la peregrinación al santuario.
El documento presenta una introducción al programa arquitectónico como una etapa previa al diseño de un proyecto. Explica que el programa implica investigar las necesidades y posibles soluciones a través de herramientas como la observación, el análisis y la definición de conceptos. También describe los componentes clave de un programa como la investigación del contexto, el análisis funcional y las especificaciones técnicas requeridas. El objetivo final es generar una síntesis que sirva de base para el desarrollo del diseño arquitectón
El documento describe los diagramas de flujo (flujogramas), que son representaciones gráficas de los pasos de un proceso. Explica la simbología utilizada por ASME para flujos de materiales y personas y por ANSI para flujos de información. También clasifica los flujogramas por propósito, nivel de detalle, forma y recomienda buenas prácticas para su elaboración.
El documento describe los flujogramas o diagramas de flujo. Explica que son representaciones gráficas de procedimientos que muestran la secuencia de pasos. Detalla los tipos de flujogramas, su simbología, características e importancia. Los flujogramas ayudan a mejorar los procesos al mostrar actividades innecesarias y equilibrar la carga de trabajo.
El documento presenta el programa arquitectónico para una Posada turística llamada 'Yaguareté Corá' y un Centro de Interpretación y un Centro de Investigación adyacentes. La Posada contará con habitaciones para familias, matrimonios, dobles y simples, así como sectores administrativos, de bienestar, sociales, de servicio y cultural. El Centro de Interpretación tendrá salas para exhibiciones sobre biodiversidad, preservación ambiental y un museo, además de aulas, un auditorio y locales comerciales.
95334261 faua-upao-expo-tesis-complejo-cultural-chumu-museo-arqueologico-regi...Ana Ballena Roja
Este proyecto propone la creación de un Complejo Cultural Chimú en la zona extensiva del Complejo Arqueológico Chan Chan, que incluiría un Museo Arqueológico Regional, un Centro de Investigación de Tecnologías Ancestrales y un Centro de Información y Producción Artesanal. El objetivo es promover la investigación, conservación y difusión del patrimonio cultural Chimú, así como el desarrollo económico local a través del turismo cultural e investigaciones arqueológicas y tecnológicas.
El documento describe el Museo de las Tumbas Reales de Sipán. El museo se encuentra en Lambayeque, Perú y exhibe los artículos arqueológicos descubiertos en el sitio de Sipán. El edificio del museo fue diseñado para evocar la arquitectura Mochica, con una estructura en forma de pirámide trunca. El museo cuenta con 2448 metros cuadrados de espacio de exhibición distribuidos en tres niveles.
Los museos son instituciones al servicio de la sociedad y su desarrollo, y están destinados a afianzar la relación del hombre con su patrimonio natural y cultural.
Cumplir con este reto implica conocer la orientación de la institución, los valores que guían su acción y las prioridades que decida desarrollar, es decir, la misión del museo.
La definición de la misión constituye el fundamento y punto de partida de la acción del museo, la relación de la institución y su entorno. La misión describe los valores y prioridades del museo. Es la razón de ser de la institución, su filosofía o conceptualización.
Consideraremos perfil institucional, a los elementos que definen al museo tomando en cuenta aspectos tales como planificación y gestión. La gestión del museo depende del diseño de su estructura organizativa y administrativa y de las relaciones que se crean en el ejercicio de su actividad.
El documento describe la zonificación de un área que incluye un sector histórico con un casco histórico, viviendas particulares y galpones con valor histórico. La zonificación propone ubicar usos comerciales y portuarios en el sector del casco histórico para revalorizar su pasado, construir una torre en el sector residencial, y ubicar un museo y centro cultural en el sector de los galpones históricos para crear un nodo cultural.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.