María Camila Llanos 
Santiago Beltrán
Saludo para los pequeños visitantes del museo 
Pasos: 
1. Estar en posición bípeda. 
2. Cada niño debe escoger a un 
compañero para realizar el saludo. 
3. Ambos niños cruzarán las manos 
correspondientemente contrarias 
para formar una especie de ave, y 
flexionaran sus dedos simulando 
el aleteo del animal. (Primera 
imagen). 
4. Luego se separaran para realizar 
con unos de sus brazos, (contrario 
al de su compañero), el 
movimiento de una ola de mar. 
(Segunda imagen).
Propuesta de Rediseño Interacción 1: 
Sección de los tiburones: 
Problema 1: 
Uno de los principales problemas que 
se evidenciaron luego de la visita, fue 
la distribución de los elementos 
exhibidos. 
Se perdía el detalle de las 
características morfológicas de los 
animales, y algunos estaban ubicados 
muy lejos de la vista de los niños. 
También se observó que la imagen de 
fondo de la exhibición no era 
coherente con lo que se mostraba ya 
que estaban en planos distintos.
Propuesta: 
Crear una redistribución de los elementos 
para generar una nueva experiencia donde 
los espectadores, en especial los niños , 
puedan interactuar directamente con los 
animales que se muestran. 
Eliminar los vidrios que separan a los 
visitantes de la exhibición y que éstos se 
conviertan como parte de ella generando 
una inmersión en el mundo marino. 
Permitir experimentar con las diferentes 
texturas que se encuentren allí, y observar 
con detalle cada una de las especies 
exhibidas.
Propuesta de Rediseño Interacción 2: 
Problema 2: 
Otro factor importante en la visita al museo es el 
de la parte audiovisual, para ello hemos pensado 
en implementar diferentes sonidos propios de ese 
ambiente marino, como lo es por ejemplo el 
sonido del oleaje, el que producen los animales y 
el que generan las corrientes marinas al interior 
del océano. 
También la información ubicada en la parte 
inferior de la sección, debe ser más dinámica y 
llamativa, para esto se utilizarían pantallas con 
texto muy concreto y con multitud de imágenes.

Museo del mar21

  • 1.
    María Camila Llanos Santiago Beltrán
  • 2.
    Saludo para lospequeños visitantes del museo Pasos: 1. Estar en posición bípeda. 2. Cada niño debe escoger a un compañero para realizar el saludo. 3. Ambos niños cruzarán las manos correspondientemente contrarias para formar una especie de ave, y flexionaran sus dedos simulando el aleteo del animal. (Primera imagen). 4. Luego se separaran para realizar con unos de sus brazos, (contrario al de su compañero), el movimiento de una ola de mar. (Segunda imagen).
  • 3.
    Propuesta de RediseñoInteracción 1: Sección de los tiburones: Problema 1: Uno de los principales problemas que se evidenciaron luego de la visita, fue la distribución de los elementos exhibidos. Se perdía el detalle de las características morfológicas de los animales, y algunos estaban ubicados muy lejos de la vista de los niños. También se observó que la imagen de fondo de la exhibición no era coherente con lo que se mostraba ya que estaban en planos distintos.
  • 4.
    Propuesta: Crear unaredistribución de los elementos para generar una nueva experiencia donde los espectadores, en especial los niños , puedan interactuar directamente con los animales que se muestran. Eliminar los vidrios que separan a los visitantes de la exhibición y que éstos se conviertan como parte de ella generando una inmersión en el mundo marino. Permitir experimentar con las diferentes texturas que se encuentren allí, y observar con detalle cada una de las especies exhibidas.
  • 5.
    Propuesta de RediseñoInteracción 2: Problema 2: Otro factor importante en la visita al museo es el de la parte audiovisual, para ello hemos pensado en implementar diferentes sonidos propios de ese ambiente marino, como lo es por ejemplo el sonido del oleaje, el que producen los animales y el que generan las corrientes marinas al interior del océano. También la información ubicada en la parte inferior de la sección, debe ser más dinámica y llamativa, para esto se utilizarían pantallas con texto muy concreto y con multitud de imágenes.