Plan de clase mariposas (2)
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Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Plan de clase mariposas (2)
- 1. Trabajo Final de Medios Audiovisuales TIC y Educación. Plan de clase Alumnas: Esposito Tuccillo Sofía, Iacuzzio Candela, Minaverría Sol Sala: Segunda sección Actividad: “Transformación de la mariposa” Área del Currículum: Ambiente natural y social Eje: Los seres vivos: animales y plantas. Contenido/s: ● Reconocimiento de los cambios en los animales a lo largo de la vida (algunas crías cuando nacen se parecen mucho a los adultos y otras son muy diferentes: gatos, sapos, gallinas, entre otras). Propósito del diseño curricular: ● Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. Intencionalidad docente: ● Crear una situación de enseñanza donde los niños logren comprender la transformación de la mariposa. Propuesta de Actividad: Inicio: La docente sentará al grupo en el piso y les preguntará a los niños cómo creen que es el ciclo de vida de las mariposas. Desarrollo: La docente les mostrará un stop motion del ciclo de la mariposa. Luego, conversarán sobre lo que vieron y la docente les mostrará pictogramas sobre la transformación de la mariposa y deberán ponerlas en orden entre todos, desde la oruga hasta que la mariposa se despide de la pupa. Cierre: Para finalizar, la docente les propondrá a los niños que realicen una producción de una mariposa y luego se realizará un mariposario en la sala con las producciones de los niños. Materiales didácticos de la clase: - Pictogramas con el ciclo de vida de la mariposa - Stop motion de la transformación de la mariposa