El documento presenta información sobre varios objetos y juegos utilizados en el aprendizaje y la enseñanza de niños, incluyendo el ábaco, la computadora, el teléfono, el globo terráqueo, el juego de lotería, el aro hula hula, la plastilina, el proyector y el dominó. Cada objeto o juego se describe brevemente con su propósito y, en algunos casos, su inventor y fecha de creación.

8. El ábaco es un dispositivo que sirve para efectuar
operaciones aritméticas sencillas
(sumas, restas y multiplicaciones).
Surgió en algún lugar de China aproximadamente
1200 años atrás, desde entonces, el ábaco ha jugado
un rol importante en el salón de clases

9. Aún con las nuevas tecnologías, contar con la mano es una
herramienta vital que nunca pasará de moda.
Los estudiantes pueden aprender contando con sus dedos,
pero solo tienen diez. A los niños les gusta mucho
aprender con el ábaco.
Se usa como instrumento de ayuda en la importante tarea
de la habilidad mental matemática.

10. Una computadora es una máquina electrónica que almacena
datos (información) con la que se trabaja y da resultados.
JH Müller fue el que creo la primera computadora, en 1786.

11. Es un sistema de comunicación que permite reproducir sonidos a larga
distancia a partir de corrientes eléctricas, establecido en algún lugar de la
casa/oficina.
Alexander Graham Bell fue considerado el inventor del
teléfono, junto con Elisha Gray.

12. Un globo terráqueo es un modelo a
escala tridimensional de la Tierra, siendo la
única representación geográfica que no
sufre distorsión.
El globo terráqueo más viejo fue
construido por Martin Behaim en la
ciudad alemana de Núremberg en 1492.

13. Los globos terráqueos suelen montarse en un
soporte en ángulo, lo que los hace más fácil de
usar representando al mismo tiempo, el ángulo
del planeta en relación al sol y a su propio giro.
Esto permite visualizar fácilmente cómo cambian
los días y las estaciones.

14. Consiste en un grupo de barajas
con figuras determinadas y con
varios cartones que contienen un
número determinado de éstas
figuras ordenado al azar. Los
jugadores toman cartones y uno de
ellos además, va sacando una a
una las barajas y dando su nombre,
el juego continua hasta que se dé
cuenta o alguien más llene su
cartón.

15. El Juego de lotería
permite al alumno
trabajar fluidez lectora
utilizando palabras de
primera vista.
Su objetivo
es desarrollar la fluidez
lectora.

16. El aro hula hula es un juego que consiste en hacer
girar un aro alrededor de la cintura o de otro
miembro del cuerpo como brazos o piernas. Hoy
se fabrica a menudo de plástico.
Los aros fueron inventados
en Egipto hace alrededor de 3.000 años.

17. Los aros hula hula son juguetes que exigen
cierta destreza. El hecho de poder mantener
el aro dando vueltas alrededor de la cintura
requiere de mucha práctica y habilidad.

18. Franz Kolb, el dueño de una
farmacia en Múnich, Alemania,
inventó la plastilina en 1880. En
aquella época industrial, Múnich
era un centro de las artes. La arcilla
que usaban para modelar sus
esculturas se secaba enseguida y
sobre todo en invierno, fue muy
difícil trabajar con ella. Para
comercializar su invento, lo dio a
conocer el año 1887 en Faber-
Castell y, aun sigue en la
actualidad.

19. LA PLASTILINA
Es un materia plástico que ofrece al niño la oportunidad de desarrollar su creatividad, de
afianzar su seguridad afectiva y la confianza en sus capacidades, estimulando su
curiosidad y la oportunidad de trabajar en grupo con propósitos de gozo y diversión.
1880 1930

20. PROYECTOR/CAÑÓN
Las clases asignadas para los alumnos en la mayor parte de los diferentes
contextos ya se manejan para la realización de exposiciones mediante un
proyector digital.

22. El dominó es un juego clásico muy utilizado en el Jardín de
infantes, puesto que favorece el aprendizaje, estimula las
capacidades de los niños.
El dominó infantil puede servir para enseñar los números o el
conteo; para enseñar las letras o el sonido de las palabras; para
aprender figuras o nombres de animales, para relaciones
operatorias, etc.