SlideShare una empresa de Scribd logo
Trata del estudio y representación de longitudes, ángulos, áreas
y volúmenes como propiedades que permanecen constantes
cuando las figuras representadas son sometidas a transformaciones
;es decir, movimientos en el plano horizontal o verticalmente, giros
sobre alguno de sus ejes.
Se experimentan cambios que dependen de
la posición relativa entre el objeto
representado y la fuente que lo plasma.
Puede ser obtenida de la otra,
trasladando y/o rotando una
de ellas
Se requieren del
conocimiento y manejo de
sistemas de representación
formales.
Espacio proyectivo
Comprende las representaciones de
transformaciones en los cuales, las longitudes y
los ángulos experimentan cambios que dependen
de la posición de la relativa entre el objeto
representado y el objeto que lo plasma.
Se busca que sea lo mas parecido al objeto real, su
proyección es relativa. Su observación dependerá
de varios factores:
 La distancia de observación
 El ángulo visual
 Los ángulos, las líneas y los puntos son
características que no cambian.
 Las transformaciones proyectivas permiten al
niño visualizar los cambios que sufren,
ángulos y longitudes en la representación del
objeto observado

Más contenido relacionado

Destacado

Elementos Morfologicos
Elementos MorfologicosElementos Morfologicos
Elementos Morfologicoswendyskei
 
Pensamiento matemático (noción de medida)
Pensamiento matemático (noción de medida)Pensamiento matemático (noción de medida)
Pensamiento matemático (noción de medida)MTRO. REYNALDO
 
Enseñanza de la topologia y geometria en los niveles elementales
Enseñanza de la topologia y geometria en los niveles elementalesEnseñanza de la topologia y geometria en los niveles elementales
Enseñanza de la topologia y geometria en los niveles elementalesDulce Paloma G'p
 
Comparación técnicas ortodoncia
Comparación técnicas ortodonciaComparación técnicas ortodoncia
Comparación técnicas ortodoncia
tamarademayo
 
Teorías sobre las etapas evolutivas de la expresión gráfica infantil
Teorías sobre las etapas evolutivas de la expresión gráfica infantilTeorías sobre las etapas evolutivas de la expresión gráfica infantil
Teorías sobre las etapas evolutivas de la expresión gráfica infantil
Angel Garcia
 
El desarrollo de la nocion de espacio en el niño de educación inicial
El desarrollo de la nocion de espacio en el niño de educación inicialEl desarrollo de la nocion de espacio en el niño de educación inicial
El desarrollo de la nocion de espacio en el niño de educación inicialDianitha Blake
 
Noción Espacio-Tiempo
Noción Espacio-TiempoNoción Espacio-Tiempo
Noción Espacio-Tiempo
MrJerico
 
Anclaje
AnclajeAnclaje
Anclaje
claudia cano
 
Ubicacion Temporo Espacial
Ubicacion Temporo EspacialUbicacion Temporo Espacial
Ubicacion Temporo Espacial
Dixie Andaur
 
Orientacion temporo espacial
Orientacion temporo  espacialOrientacion temporo  espacial
Orientacion temporo espacial
joharamos
 
PERCEPCIÓN ESPACIO TEMPORAL
PERCEPCIÓN ESPACIO TEMPORALPERCEPCIÓN ESPACIO TEMPORAL
PERCEPCIÓN ESPACIO TEMPORAL
ines71
 
NOCIONES ESPACIO-TEMPORALES
NOCIONES ESPACIO-TEMPORALESNOCIONES ESPACIO-TEMPORALES
NOCIONES ESPACIO-TEMPORALES
Universidad Autónoma de Asunción
 
orientacion espacial en el niño
orientacion espacial en el niñoorientacion espacial en el niño
orientacion espacial en el niño
Nicolle SCh
 
Nivelacion
NivelacionNivelacion

Destacado (16)

Elementos Morfologicos
Elementos MorfologicosElementos Morfologicos
Elementos Morfologicos
 
Pensamiento matemático (noción de medida)
Pensamiento matemático (noción de medida)Pensamiento matemático (noción de medida)
Pensamiento matemático (noción de medida)
 
Espacio topológico
Espacio topológicoEspacio topológico
Espacio topológico
 
Enseñanza de la topologia y geometria en los niveles elementales
Enseñanza de la topologia y geometria en los niveles elementalesEnseñanza de la topologia y geometria en los niveles elementales
Enseñanza de la topologia y geometria en los niveles elementales
 
Comparación técnicas ortodoncia
Comparación técnicas ortodonciaComparación técnicas ortodoncia
Comparación técnicas ortodoncia
 
Teorías sobre las etapas evolutivas de la expresión gráfica infantil
Teorías sobre las etapas evolutivas de la expresión gráfica infantilTeorías sobre las etapas evolutivas de la expresión gráfica infantil
Teorías sobre las etapas evolutivas de la expresión gráfica infantil
 
El desarrollo de la nocion de espacio en el niño de educación inicial
El desarrollo de la nocion de espacio en el niño de educación inicialEl desarrollo de la nocion de espacio en el niño de educación inicial
El desarrollo de la nocion de espacio en el niño de educación inicial
 
Noción Espacio-Tiempo
Noción Espacio-TiempoNoción Espacio-Tiempo
Noción Espacio-Tiempo
 
Anclaje
AnclajeAnclaje
Anclaje
 
Ubicacion Temporo Espacial
Ubicacion Temporo EspacialUbicacion Temporo Espacial
Ubicacion Temporo Espacial
 
Orientacion temporo espacial
Orientacion temporo  espacialOrientacion temporo  espacial
Orientacion temporo espacial
 
PERCEPCIÓN ESPACIO TEMPORAL
PERCEPCIÓN ESPACIO TEMPORALPERCEPCIÓN ESPACIO TEMPORAL
PERCEPCIÓN ESPACIO TEMPORAL
 
Oclusionnnnnn
OclusionnnnnnOclusionnnnnn
Oclusionnnnnn
 
NOCIONES ESPACIO-TEMPORALES
NOCIONES ESPACIO-TEMPORALESNOCIONES ESPACIO-TEMPORALES
NOCIONES ESPACIO-TEMPORALES
 
orientacion espacial en el niño
orientacion espacial en el niñoorientacion espacial en el niño
orientacion espacial en el niño
 
Nivelacion
NivelacionNivelacion
Nivelacion
 

Más de roxhina

Autoplay
AutoplayAutoplay
Autoplayroxhina
 
Autoplay
AutoplayAutoplay
Autoplayroxhina
 
Triptico delfin rosa
Triptico delfin rosaTriptico delfin rosa
Triptico delfin rosaroxhina
 
Informe experimento 2jopd
Informe experimento 2jopdInforme experimento 2jopd
Informe experimento 2jopdroxhina
 
La noción de espacio en el niño
La noción de espacio en el niñoLa noción de espacio en el niño
La noción de espacio en el niñoroxhina
 
Autoplay
AutoplayAutoplay
Autoplayroxhina
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoroxhina
 
Triptico 2b
Triptico 2bTriptico 2b
Triptico 2broxhina
 
La noción de espacio en el niño unidad 3
La noción de espacio en el niño unidad 3La noción de espacio en el niño unidad 3
La noción de espacio en el niño unidad 3roxhina
 
Presentación de forma listo
Presentación de  forma listoPresentación de  forma listo
Presentación de forma listoroxhina
 
Espacio topológico
Espacio topológicoEspacio topológico
Espacio topológicoroxhina
 
Espacio euclidiano
Espacio euclidianoEspacio euclidiano
Espacio euclidianoroxhina
 
Longuitudes 3
Longuitudes 3Longuitudes 3
Longuitudes 3roxhina
 
Tomo ii expoción
Tomo ii expociónTomo ii expoción
Tomo ii expociónroxhina
 
Cantidades no fisicas
Cantidades no fisicasCantidades no fisicas
Cantidades no fisicasroxhina
 
Longitud y altitudexpo unidad 2
Longitud y altitudexpo unidad 2Longitud y altitudexpo unidad 2
Longitud y altitudexpo unidad 2roxhina
 
Expocion de la lectura medición
Expocion de la lectura mediciónExpocion de la lectura medición
Expocion de la lectura mediciónroxhina
 
Medición presentación
Medición presentaciónMedición presentación
Medición presentaciónroxhina
 

Más de roxhina (20)

Autoplay
AutoplayAutoplay
Autoplay
 
Autoplay
AutoplayAutoplay
Autoplay
 
Triptico delfin rosa
Triptico delfin rosaTriptico delfin rosa
Triptico delfin rosa
 
Informe experimento 2jopd
Informe experimento 2jopdInforme experimento 2jopd
Informe experimento 2jopd
 
La noción de espacio en el niño
La noción de espacio en el niñoLa noción de espacio en el niño
La noción de espacio en el niño
 
Autoplay
AutoplayAutoplay
Autoplay
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativo
 
Triptico 2b
Triptico 2bTriptico 2b
Triptico 2b
 
La noción de espacio en el niño unidad 3
La noción de espacio en el niño unidad 3La noción de espacio en el niño unidad 3
La noción de espacio en el niño unidad 3
 
Presentación de forma listo
Presentación de  forma listoPresentación de  forma listo
Presentación de forma listo
 
Espacio topológico
Espacio topológicoEspacio topológico
Espacio topológico
 
Espacio euclidiano
Espacio euclidianoEspacio euclidiano
Espacio euclidiano
 
área
áreaárea
área
 
Longuitudes 3
Longuitudes 3Longuitudes 3
Longuitudes 3
 
Tiempo
TiempoTiempo
Tiempo
 
Tomo ii expoción
Tomo ii expociónTomo ii expoción
Tomo ii expoción
 
Cantidades no fisicas
Cantidades no fisicasCantidades no fisicas
Cantidades no fisicas
 
Longitud y altitudexpo unidad 2
Longitud y altitudexpo unidad 2Longitud y altitudexpo unidad 2
Longitud y altitudexpo unidad 2
 
Expocion de la lectura medición
Expocion de la lectura mediciónExpocion de la lectura medición
Expocion de la lectura medición
 
Medición presentación
Medición presentaciónMedición presentación
Medición presentación
 

Espacio proyectivo lectura tres tipos de espacios

  • 1.
  • 2. Trata del estudio y representación de longitudes, ángulos, áreas y volúmenes como propiedades que permanecen constantes cuando las figuras representadas son sometidas a transformaciones ;es decir, movimientos en el plano horizontal o verticalmente, giros sobre alguno de sus ejes.
  • 3. Se experimentan cambios que dependen de la posición relativa entre el objeto representado y la fuente que lo plasma. Puede ser obtenida de la otra, trasladando y/o rotando una de ellas Se requieren del conocimiento y manejo de sistemas de representación formales.
  • 5. Comprende las representaciones de transformaciones en los cuales, las longitudes y los ángulos experimentan cambios que dependen de la posición de la relativa entre el objeto representado y el objeto que lo plasma. Se busca que sea lo mas parecido al objeto real, su proyección es relativa. Su observación dependerá de varios factores:  La distancia de observación  El ángulo visual
  • 6.  Los ángulos, las líneas y los puntos son características que no cambian.  Las transformaciones proyectivas permiten al niño visualizar los cambios que sufren, ángulos y longitudes en la representación del objeto observado