Este documento presenta una ficha pedagógica para una sesión educativa sobre musicoterapia. La sesión tiene como objetivo incentivar el aprendizaje y la expresión a través de la música. Incluye una dinámica inicial de canto, una discusión sobre los beneficios de la musicoterapia para los niños y la gestación, y una evaluación final sobre si el tema cubrió las necesidades. La musicoterapia puede mejorar factores físicos, cognitivos y emocionales, y específicamente ayuda a los niños con el apre

1. FORMATO FICHA PEDAGOGICA SESIONES EDUCATIVAS
ELABORADO POR: MARLENY FLOREZ
MARILUZ ROMERO
Semana:2
Del 10 de Noviembre al 14 Noviembre de 2014
MUSICOTERAPIA
EL OBJETIVO: incentivar el aprendizaje, la capacidad comunicativa, la relajación o la expresión corporal, entre otros factores
Bienvenida:
Dinámica:canción chuchuwa:se le da las instrucciones a las beneficiarias donde haremos un círculo, y vamos realizando la acción
que nos indica la canción
Duración: 10 minutos aproximadamente
Reflexionemos y compartamos
1-Que es la musicoterapia
2-Para que nos sirve
3-Qué beneficios trae la musicoterapia en los niños
4-efectos de la musicoterapia en niños
5-porque es tan importante la musicoterapia en la gestación
6-realizar sesiones de musicoterapia con las beneficiarias
Consultemos y debatamos
1 .La música tiene la capacidad de mover al ser humano tanto en el ámbito físico como en psíquico.En musicoterapia este poder de l a
Música se utiliza en la consecución de objetivos terapéuticos, manteniendo, mejorando y restaurando el funcionamiento físico,
Cognitivo, emocional y social de las personas.
2- para alegrarnos en la depresión o para calmarnos en medio de estados de excitación producidos por la rabia, el estrés o el te mor.
También se pueden utilizar para mejorar el aprendizaje, ejercicios rítmicos para mejorar la coordinación y la resistencia física. La
música, bien empleada, puede facilitar el contacto con bloqueos emocionales concretos y producir la catarsis necesaria para l a
resolución del conflicto
.
Se ha comprobado como la música es capaz de afectar notablemente a la actividad cerebral y por tanto afectar a los patrones
cognitivos,y a las funciones vegetativas (frecuencia cardiaca,ritmo respiratorio,etc ). También parece ejercer una cierta influencia en
la capacidad de aprender y en la estimulación psicomotriz
3. Todo lo que es música,para un niño,siempre es positivo.Pero debemos tener en cuenta que ésta debe ser siempre adaptadaa sus
oídos, a su capacidad de escucha; a su edad. A un niño, la musicoterapia le puede ir muy bien para mejorar el aprendizaje, la
coordinación, controlar la ansiedad y mejorar el estado de ánimo, entre otros. Pero, sobre todo para ayudarle a organizarse a nivel
interno. La influencia de la música es mucho mayor de lo que creemos.
4-Fisiología: produce cambios en el ritmo cardiaco y respiratorio, así como en la tensión muscular.
- Comunicación: estimula la expresión de los problemas y las inquietudes.
- Afectividad: favorece el desarrollo emocional y afectivo.
- Sensibilidad: agudiza la percepción auditiva y táctil.
- Movimiento: estimula la actividad y mejora la coordinación motriz.
- Sociabilidad: fomenta la interrelación social.
- Educativas: ayuda en la formación, desarrollo personal y superación de dificultades de aprendizaje
- Psicoterapéuticas: ayuda a resolver problemas psicológicos y a cambiar conductas establecidas.
- Médica: apoyo psicológico y físico (puede reducir el dolor) a pacientes médicos que se enfrentan a situaciones difíciles como l a
cirugía, enfermedades terminales, cuidados intensivos…
- Psiquiátrica: mejora la autoestima y la capacidad de comunicación de los enfermos.
5-.Muchas mujeres,durante el embarazo,pueden sufrir una carga emocional negativa que se traduce en malestar, inseguridad propia
o del entorno, miedos, frustración o sensación de fracaso. Sin quererlo, ellas estarán transmitiendo todo eso al bebé que está por
nacer, convirtiéndolo en un bebé miedoso o inseguro en sí mismo. En estos casos, la musicoterapia represen ta un importante
papel: estimular una conexión más profunda entre madre e hijo, y brindarles tranquilidad y auto control. El bebé que escuchó
música de manera ordenada y secuencial durante la gestación recibe mejor la lactancia materna y sus otros alimentos, duerme más

2. y llora menos y, además, ya que creó vínculos afectivos positivos con su madre a través de la música. Antes de nacer, el bebé es
capaz de oír, sentir o aprender, soñar, reír, memorizar y reaccionar con sus movimientos. También percibe todos los sonidos que le
llegan a través de su mamá, el de los latidos del corazón, de la respiración, circulación, digestivos, fetales, así como del líquido
amniótico. La música promueve la inteligencia musical y tiene un efecto relajante. La formación de la personalidad empieza a
desarrollarse alrededor de bellas melodías,estimulando la creatividad, la concentración y la coordinación del niño que está por nacer
Comprometámonos y evaluemos
Concluiremos preguntando
-¿mereció ser desarrollado el tema
¿ lo que se desarrolló en el tema responde realmente a lo que necesitamos