Este documento narra la historia de un médico que trabajaba en África y tuvo dificultades para mantener con vida a un bebé prematuro cuya madre había fallecido. Los niños de un orfanato oraron pidiendo una bolsa de agua caliente y un juguete para la hermana del bebé. Más tarde, llegó una encomienda inesperada que contenía exactamente esos artículos, demostrando que Dios había respondido a sus oraciones.
El documento habla sobre la preparación para la Navidad y la venida de Jesús. Menciona que las familias deben preparar su hogar y mejorar la convivencia entre sus miembros. También habla sobre Juan Bautista anunciando un bautismo de conversión y perdón de pecados, y preparando el camino para Jesús.
El documento describe el primer domingo de Adviento, un tiempo de preparación para Navidad. Se invita a reflexionar sobre cómo preparar el corazón para recibir a Jesús eliminando sentimientos negativos y haciendo espacio para el amor. También presenta las lecturas bíblicas de la misa para ese domingo.
El documento resume el mensaje de la Palabra de Dios para la semana, que habla sobre Jesús derramando el Espíritu Santo sobre los apóstoles y dándoles el poder de perdonar los pecados. También presenta las lecturas de la misa del domingo, incluyendo extractos del Evangelio de Juan sobre Jesús apareciéndose a los discípulos después de la resurrección y convenciendo a Tomás de creer. Finalmente, incluye un cuento sobre la cooperación de un pueblo durante tiempos difíciles.
El documento presenta tres artículos: 1) Un crucigrama numérico con palabras relacionadas a Jesús y Juan el Bautista. 2) Lecturas bíblicas de la misa dominical sobre Jesús como el Cordero de Dios y el testimonio de Juan. 3) Un cuento sobre un cachorro problemático que cambia su comportamiento después de establecer un vínculo con un albañil.
El documento presenta una historia sobre un maestro sabio al que acudían personas para pedir consejo. Un discípulo le informa que otro hombre habló mal del maestro, pero el maestro le dice al discípulo que no le cuente lo que escuchó hasta que pase por "tres rejas": la verdad, la bondad y la necesidad. El discípulo admite que lo que escuchó no pasa por esas rejas, por lo que el maestro decide dejar el asunto en el olvido.
El documento presenta un cuento narrado por una abuela a sus nietos sobre una niña del pueblo diaguita que encuentra un trozo de cerámica antigua. La abuela cuenta que los diaguitas vivían en armonía con la tierra y que la niña fue enviada a llevar un mensaje urgente a otro pueblo a través de un sendero. Al llegar, los pobladores entendieron el significado de la vasija rota y se dispersaron para advertir a otros sobre una amenaza inminente. El cuento deja abierta la pregunta sobre el dest
El documento presenta un resumen de las lecturas bíblicas de la semana y del evangelio del domingo. Jesús enseña a no inquietarse por los problemas materiales porque Dios proveerá lo necesario. También incluye el primer capítulo de un cuento sobre un grupo de amigos que forman un club secreto llamado "Club de las Tres" cuyo objetivo es "cazar imágenes".
Este documento narra la historia de un médico que trabajaba en África y tuvo dificultades para mantener con vida a un bebé prematuro cuya madre había fallecido. Los niños de un orfanato oraron pidiendo una bolsa de agua caliente y un juguete para la hermana del bebé. Más tarde, llegó una encomienda inesperada que contenía exactamente esos artículos, demostrando que Dios había respondido a sus oraciones.
El documento habla sobre la preparación para la Navidad y la venida de Jesús. Menciona que las familias deben preparar su hogar y mejorar la convivencia entre sus miembros. También habla sobre Juan Bautista anunciando un bautismo de conversión y perdón de pecados, y preparando el camino para Jesús.
El documento describe el primer domingo de Adviento, un tiempo de preparación para Navidad. Se invita a reflexionar sobre cómo preparar el corazón para recibir a Jesús eliminando sentimientos negativos y haciendo espacio para el amor. También presenta las lecturas bíblicas de la misa para ese domingo.
El documento resume el mensaje de la Palabra de Dios para la semana, que habla sobre Jesús derramando el Espíritu Santo sobre los apóstoles y dándoles el poder de perdonar los pecados. También presenta las lecturas de la misa del domingo, incluyendo extractos del Evangelio de Juan sobre Jesús apareciéndose a los discípulos después de la resurrección y convenciendo a Tomás de creer. Finalmente, incluye un cuento sobre la cooperación de un pueblo durante tiempos difíciles.
El documento presenta tres artículos: 1) Un crucigrama numérico con palabras relacionadas a Jesús y Juan el Bautista. 2) Lecturas bíblicas de la misa dominical sobre Jesús como el Cordero de Dios y el testimonio de Juan. 3) Un cuento sobre un cachorro problemático que cambia su comportamiento después de establecer un vínculo con un albañil.
El documento presenta una historia sobre un maestro sabio al que acudían personas para pedir consejo. Un discípulo le informa que otro hombre habló mal del maestro, pero el maestro le dice al discípulo que no le cuente lo que escuchó hasta que pase por "tres rejas": la verdad, la bondad y la necesidad. El discípulo admite que lo que escuchó no pasa por esas rejas, por lo que el maestro decide dejar el asunto en el olvido.
El documento presenta un cuento narrado por una abuela a sus nietos sobre una niña del pueblo diaguita que encuentra un trozo de cerámica antigua. La abuela cuenta que los diaguitas vivían en armonía con la tierra y que la niña fue enviada a llevar un mensaje urgente a otro pueblo a través de un sendero. Al llegar, los pobladores entendieron el significado de la vasija rota y se dispersaron para advertir a otros sobre una amenaza inminente. El cuento deja abierta la pregunta sobre el dest
El documento presenta un resumen de las lecturas bíblicas de la semana y del evangelio del domingo. Jesús enseña a no inquietarse por los problemas materiales porque Dios proveerá lo necesario. También incluye el primer capítulo de un cuento sobre un grupo de amigos que forman un club secreto llamado "Club de las Tres" cuyo objetivo es "cazar imágenes".
El documento presenta tres lecturas bíblicas para el domingo. La segunda lectura es de 1 Corintios 15:1-11 y habla sobre la muerte y resurrección de Cristo. El evangelio es de Lucas 5:1-11 y narra cuando Jesús le pide a Simón que lance sus redes al mar a pescar aunque no ha atrapado nada durante la noche, y terminan atrapando una gran cantidad de peces. El documento también incluye un cuento sobre la importancia de perdonar desde el corazón y no como una obligación.
Hojita para niños 9 marzo. 1º Domingo Cuaresmacristinamoreubi
Este documento presenta un resumen de la primera página de un periódico para niños llamado "La Hojita". Comienza la Cuaresma y se habla sobre la tentación de Jesús en el desierto. También incluye un laberinto bíblico y las lecturas para la misa del domingo sobre la tentación de Jesús y la justificación a través de la gracia.
El documento presenta un artículo de una revista religiosa infantil que incluye las lecturas bíblicas de la semana y un cuento de ficción sobre un niño en la Plaza de Mayo durante la Revolución de Mayo de 1810. El cuento imagina los pensamientos y sentimientos del niño mientras observa los eventos históricos que conducen a la declaración de independencia de Argentina.
El documento presenta un resumen de las lecturas bíblicas de la misa del domingo, incluyendo la segunda lectura de 1 Corintios 4:1-5 y el Evangelio de Mateo 6:24-34. También incluye un cuento sobre un pescador que descansa y disfruta del atardecer mientras que un empresario apurado critica su falta de ambición.
El documento habla sobre el Domingo de Ramos y la Última Cena de Jesús. Durante el Domingo de Ramos, las iglesias se llenan de gente que recibe ramos de olivo para conmemorar la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén. La Última Cena marcó el inicio de la Pascua judía y Jesús compartió el pan y el vino con sus discípulos para instituir la Eucaristía antes de su pasión y muerte.
El documento presenta un mensaje sobre la misericordia durante la Cuaresma, resaltando la importancia de mirarse hacia adentro, salir de uno mismo y ver las necesidades del prójimo. También incluye lecturas bíblicas sobre el cuidado de la naturaleza y la necesidad de vivir como hermanos para proteger a la creación y a los demás.
El documento resume las lecturas bíblicas de la misa del domingo, incluyendo la historia del Evangelio donde Jesús habla con la mujer samaritana junto al pozo. También presenta un cuento sobre un grupo de niños que encuentran una carta perdida mientras buscan imágenes en su pueblo.
El documento presenta un relato sobre un pueblo que sufría inundaciones recurrentes. Los adultos del pueblo tenían diferentes ideas sobre las causas, pero no lograban resolver el problema. Un niño sugirió pedir ayuda a un anciano que había sido intendente y entendía del tema. El anciano explicó que el curso natural de un arroyo había sido alterado por la construcción de una ruta, causando las inundaciones. El pueblo comprendió que debían consultar a un experto para identificar verdaderamente las causas del problema y poder resolverlo.
Este documento es un ejemplar de "La Hojita de los Niños", un semanario religioso infantil. Contiene varias lecturas bíblicas para la misa dominical, una historia sobre una niño que pasa el verano con su tía y aprende sobre la libertad, y preguntas para pensar y conversar. También incluye una sección de juegos y pasatiempos.
Jano e Inma son un matrimonio con 7 hijos que pertenecen al Camino Neocatecumenal. En un evento reciente, compartieron su historia de fe y cómo 5 de sus hijas decidieron ingresar como monjas de clausura. A pesar de las dificultades y la incomprensión de otros, ellos sienten profunda gratitud por cómo Dios ha bendecido a su familia. Su hija Elena ingresará al convento en una semana y da las gracias a Dios por su llamado.
El documento presenta una introducción escrita por San Juan Bosco a las memorias del Oratorio de San Francisco de Sales. Explica que escribe las memorias para ofrecer una guía a los salesianos sobre cómo superar dificultades aprendiendo del pasado, y para contarles historias a sus hijos sobre los inicios de la institución y los esfuerzos de su padre. También resume brevemente su propia historia de nacimiento en una familia campesina pobre y la muerte de su padre, dejando a su madre para criarlo a él y sus her
El documento relata la historia de una mujer llamada Teresa que buscaba a su padre desaparecido. Un niño del grupo, Javier, reconoció al padre de Teresa en la foto que ella llevaba porque lo había visto en el hogar de ancianos donde vive su abuela. Gracias a la curiosidad de Javier, Teresa pudo comunicarse con el hogar de ancianos y confirmar que habían encontrado a su padre.
El documento habla sobre la importancia de vivir en armonía y paz, no solo en la sociedad sino también en el interior de cada persona. Aunque parezca difícil lograr la paz fuera, es necesario buscarla primero dentro del corazón, donde Dios manifiesta su amor. También incluye un cuento sobre un niño llamado Mario que visita a sus abuelos y siente curiosidad por unos libros cerrados con llave que tienen los abuelos, descubriendo luego la pasión que los libros pueden despertar.
1. El documento habla sobre la tradición de la Navidad y cómo su fecha real no coincide con el nacimiento de Jesús, el cual probablemente ocurrió en abril. 2. Explica que la fecha del 25 de diciembre fue adoptada por la iglesia para reemplazar las celebraciones paganas del sol invicto. 3. Argumenta que la Navidad debería ser un día de adoración a Jesús en vez de una celebración secular.
El documento presenta un mensaje sobre la Cuaresma que invita a la introspección y a observar a los demás con misericordia. También incluye las lecturas bíblicas de la misa del domingo que tratan sobre la fe y la salvación a través de Jesús, y su tentación en el desierto. Finalmente presenta un cuento que enseña sobre la importancia de tolerar los defectos de los demás en lugar de criticarlos.
El documento habla sobre el mensaje de Jesús de amar a Dios y al prójimo. También menciona que los únicos mandamientos de Dios son los relacionados con el amor. Finalmente, anima a conversar con otros sobre problemas para encontrar soluciones como lo hicieron los primeros discípulos.
Una familia católica española comparte el testimonio de cómo cinco de sus siete hijas decidieron seguir una vocación religiosa y convertirse en monjas de clausura, a pesar de la incomprensión de otros. A lo largo de los años, cada hija que ingresaba al convento sorprendía a la familia, pero también les llenaba de alegría y gratitud hacia Dios. La familia expresa su agradecimiento por cómo Dios ha guiado sus vidas de maneras inesperadas.
El documento presenta un crucigrama numérico relacionado con las tentaciones de Jesús en el desierto, según el Evangelio de Mateo. Comienza la Cuaresma, un tiempo de preparación de cinco semanas antes de la Pascua, en el que Jesús enfrentó las tentaciones del poder, el dinero y la fama. El crucigrama invita a reflexionar sobre cómo Jesús nos muestra el camino del bien a través de su fuerza interior.
Este documento resume el sueño que tuvo Juan Bosco cuando era niño, en el que una persona venerable y una señora majestuosa le pidieron que enseñara la fe a otros niños. Le indicaron que debía hacerse humilde, fuerte y robusto para cuidar de los animales salvajes como de los hijos de Dios. Este sueño marcó profundamente a Juan Bosco y presagiaba su futuro trabajo educando a la juventud.
Sor Eusebia Palomino nació en 1899 en Cantalpino, España. Pertenecía a una familia pobre que a menudo pedía caridad. A los 12 años se mudó a Salamanca para servir como niñera. En 1922 ingresó como novicia en la orden de las Hijas de María Auxiliadora. Fue destinada a la casa de Valverde del Camino, donde se dedicó a enseñar virtudes cristianas a las niñas del colegio. Padecía una grave enfermedad y murió en 1935 siendo considerada una santa
Este documento describe los diferentes tipos de riesgos que deben analizarse al evaluar un proyecto de inversión, incluyendo riesgos de mercado, técnicos, financieros y económicos. También explica que la evaluación integral de un proyecto debe integrar todos los elementos necesarios como recursos humanos, materiales, económicos y tecnológicos. Además, detalla cómo el flujo de caja muestra las entradas y salidas de efectivo de una empresa para determinar si tiene déficit o excedente.
El documento presenta tres lecturas bíblicas para el domingo. La segunda lectura es de 1 Corintios 15:1-11 y habla sobre la muerte y resurrección de Cristo. El evangelio es de Lucas 5:1-11 y narra cuando Jesús le pide a Simón que lance sus redes al mar a pescar aunque no ha atrapado nada durante la noche, y terminan atrapando una gran cantidad de peces. El documento también incluye un cuento sobre la importancia de perdonar desde el corazón y no como una obligación.
Hojita para niños 9 marzo. 1º Domingo Cuaresmacristinamoreubi
Este documento presenta un resumen de la primera página de un periódico para niños llamado "La Hojita". Comienza la Cuaresma y se habla sobre la tentación de Jesús en el desierto. También incluye un laberinto bíblico y las lecturas para la misa del domingo sobre la tentación de Jesús y la justificación a través de la gracia.
El documento presenta un artículo de una revista religiosa infantil que incluye las lecturas bíblicas de la semana y un cuento de ficción sobre un niño en la Plaza de Mayo durante la Revolución de Mayo de 1810. El cuento imagina los pensamientos y sentimientos del niño mientras observa los eventos históricos que conducen a la declaración de independencia de Argentina.
El documento presenta un resumen de las lecturas bíblicas de la misa del domingo, incluyendo la segunda lectura de 1 Corintios 4:1-5 y el Evangelio de Mateo 6:24-34. También incluye un cuento sobre un pescador que descansa y disfruta del atardecer mientras que un empresario apurado critica su falta de ambición.
El documento habla sobre el Domingo de Ramos y la Última Cena de Jesús. Durante el Domingo de Ramos, las iglesias se llenan de gente que recibe ramos de olivo para conmemorar la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén. La Última Cena marcó el inicio de la Pascua judía y Jesús compartió el pan y el vino con sus discípulos para instituir la Eucaristía antes de su pasión y muerte.
El documento presenta un mensaje sobre la misericordia durante la Cuaresma, resaltando la importancia de mirarse hacia adentro, salir de uno mismo y ver las necesidades del prójimo. También incluye lecturas bíblicas sobre el cuidado de la naturaleza y la necesidad de vivir como hermanos para proteger a la creación y a los demás.
El documento resume las lecturas bíblicas de la misa del domingo, incluyendo la historia del Evangelio donde Jesús habla con la mujer samaritana junto al pozo. También presenta un cuento sobre un grupo de niños que encuentran una carta perdida mientras buscan imágenes en su pueblo.
El documento presenta un relato sobre un pueblo que sufría inundaciones recurrentes. Los adultos del pueblo tenían diferentes ideas sobre las causas, pero no lograban resolver el problema. Un niño sugirió pedir ayuda a un anciano que había sido intendente y entendía del tema. El anciano explicó que el curso natural de un arroyo había sido alterado por la construcción de una ruta, causando las inundaciones. El pueblo comprendió que debían consultar a un experto para identificar verdaderamente las causas del problema y poder resolverlo.
Este documento es un ejemplar de "La Hojita de los Niños", un semanario religioso infantil. Contiene varias lecturas bíblicas para la misa dominical, una historia sobre una niño que pasa el verano con su tía y aprende sobre la libertad, y preguntas para pensar y conversar. También incluye una sección de juegos y pasatiempos.
Jano e Inma son un matrimonio con 7 hijos que pertenecen al Camino Neocatecumenal. En un evento reciente, compartieron su historia de fe y cómo 5 de sus hijas decidieron ingresar como monjas de clausura. A pesar de las dificultades y la incomprensión de otros, ellos sienten profunda gratitud por cómo Dios ha bendecido a su familia. Su hija Elena ingresará al convento en una semana y da las gracias a Dios por su llamado.
El documento presenta una introducción escrita por San Juan Bosco a las memorias del Oratorio de San Francisco de Sales. Explica que escribe las memorias para ofrecer una guía a los salesianos sobre cómo superar dificultades aprendiendo del pasado, y para contarles historias a sus hijos sobre los inicios de la institución y los esfuerzos de su padre. También resume brevemente su propia historia de nacimiento en una familia campesina pobre y la muerte de su padre, dejando a su madre para criarlo a él y sus her
El documento relata la historia de una mujer llamada Teresa que buscaba a su padre desaparecido. Un niño del grupo, Javier, reconoció al padre de Teresa en la foto que ella llevaba porque lo había visto en el hogar de ancianos donde vive su abuela. Gracias a la curiosidad de Javier, Teresa pudo comunicarse con el hogar de ancianos y confirmar que habían encontrado a su padre.
El documento habla sobre la importancia de vivir en armonía y paz, no solo en la sociedad sino también en el interior de cada persona. Aunque parezca difícil lograr la paz fuera, es necesario buscarla primero dentro del corazón, donde Dios manifiesta su amor. También incluye un cuento sobre un niño llamado Mario que visita a sus abuelos y siente curiosidad por unos libros cerrados con llave que tienen los abuelos, descubriendo luego la pasión que los libros pueden despertar.
1. El documento habla sobre la tradición de la Navidad y cómo su fecha real no coincide con el nacimiento de Jesús, el cual probablemente ocurrió en abril. 2. Explica que la fecha del 25 de diciembre fue adoptada por la iglesia para reemplazar las celebraciones paganas del sol invicto. 3. Argumenta que la Navidad debería ser un día de adoración a Jesús en vez de una celebración secular.
El documento presenta un mensaje sobre la Cuaresma que invita a la introspección y a observar a los demás con misericordia. También incluye las lecturas bíblicas de la misa del domingo que tratan sobre la fe y la salvación a través de Jesús, y su tentación en el desierto. Finalmente presenta un cuento que enseña sobre la importancia de tolerar los defectos de los demás en lugar de criticarlos.
El documento habla sobre el mensaje de Jesús de amar a Dios y al prójimo. También menciona que los únicos mandamientos de Dios son los relacionados con el amor. Finalmente, anima a conversar con otros sobre problemas para encontrar soluciones como lo hicieron los primeros discípulos.
Una familia católica española comparte el testimonio de cómo cinco de sus siete hijas decidieron seguir una vocación religiosa y convertirse en monjas de clausura, a pesar de la incomprensión de otros. A lo largo de los años, cada hija que ingresaba al convento sorprendía a la familia, pero también les llenaba de alegría y gratitud hacia Dios. La familia expresa su agradecimiento por cómo Dios ha guiado sus vidas de maneras inesperadas.
El documento presenta un crucigrama numérico relacionado con las tentaciones de Jesús en el desierto, según el Evangelio de Mateo. Comienza la Cuaresma, un tiempo de preparación de cinco semanas antes de la Pascua, en el que Jesús enfrentó las tentaciones del poder, el dinero y la fama. El crucigrama invita a reflexionar sobre cómo Jesús nos muestra el camino del bien a través de su fuerza interior.
Este documento resume el sueño que tuvo Juan Bosco cuando era niño, en el que una persona venerable y una señora majestuosa le pidieron que enseñara la fe a otros niños. Le indicaron que debía hacerse humilde, fuerte y robusto para cuidar de los animales salvajes como de los hijos de Dios. Este sueño marcó profundamente a Juan Bosco y presagiaba su futuro trabajo educando a la juventud.
Sor Eusebia Palomino nació en 1899 en Cantalpino, España. Pertenecía a una familia pobre que a menudo pedía caridad. A los 12 años se mudó a Salamanca para servir como niñera. En 1922 ingresó como novicia en la orden de las Hijas de María Auxiliadora. Fue destinada a la casa de Valverde del Camino, donde se dedicó a enseñar virtudes cristianas a las niñas del colegio. Padecía una grave enfermedad y murió en 1935 siendo considerada una santa
Este documento describe los diferentes tipos de riesgos que deben analizarse al evaluar un proyecto de inversión, incluyendo riesgos de mercado, técnicos, financieros y económicos. También explica que la evaluación integral de un proyecto debe integrar todos los elementos necesarios como recursos humanos, materiales, económicos y tecnológicos. Además, detalla cómo el flujo de caja muestra las entradas y salidas de efectivo de una empresa para determinar si tiene déficit o excedente.
BrixPoint SharePoint Experts: Compliance for Banking and Capital Markets in ...BrixPoint
This document discusses challenges facing financial institutions including demands for more complex technology from consumers, loss of customer loyalty, and cost and margin pressures. It proposes addressing these challenges by taking advantage of mobility, social media, cloud computing and analytics to improve customer acquisition and retention, optimize costs and operations, and better manage risks and business performance. Specific benefits mentioned include reducing costs, improving productivity, gaining insights from data, and enhancing compliance, risk management and customer service.
Don Álvaro del Portillo fue el tercer sucesor de San Josemaría Escrivá al frente del Opus Dei. Nació en Madrid en 1914 y murió en Roma en 1994. Viajó a muchos países para expandir el Opus Dei, incluyendo Estados Unidos, Canadá, China, y varios países de Europa. También visitó Tierra Santa justo antes de su muerte. Se atribuye un milagro a su intercesión relacionado con la recuperación de un niño después de un paro cardíaco.
The document provides instructional strategies and research-based structures to focus student learning, including guaranteed and viable curriculum, challenging goals and effective feedback, instructional strategies like identifying similarities and differences, and establishing an environment conducive to learning. References are provided that informed the development of the workshop on using data and instructional strategies to improve student achievement.
London JBUG - Connecting Applications Everywhere with JBoss A-MQJBUG London
Presentation by Rob Davies (Red Hat) delivered at the London JBoss USer Group event on the 10th of July 2013.
See the video here: http://youtu.be/VrJyKLAXVTg
As part of the FuseSource acquisition, Red Hat now supports Apache ActiveMQ as the recently released Red Hat JBoss A-MQ product.
ActiveMQ is the most widely used message-oriented middleware that uses messaging to connect remote applications written in Java, C/C++, Python, Perl, Ruby, and many other languages. ActiveMQ is standards based and supports messaging protocols such as AMQP 1.0, WebSockets, Stomp, OpenWire, and MQTT.
In this session, Rob Davies will discuss the product’s features and functionality, and demonstrate connectivity from a microprocessor to web sockets using JBoss A-MQ.
Android Development with Flash PlatformMihai Corlan
This document discusses building mobile applications for Android using Adobe AIR and Flex. It provides an overview of the multi-screen capabilities of AIR, examples of existing AIR apps on Android, and the tools and components available for developing AIR apps in Flash Builder. It also covers aspects of building AIR apps like permissions, navigation, and mobile UI components.
Questo corso rivolto ai manager, dirigenti e a tutti coloro che gestiscono e coordinano gruppi di lavoro e che intendono
migliorare le proprie capacità di leadership per:
- Saper innescare sentimenti positivi nei propri collaboratori, saperli coinvolgere e farsi stimare.
- Riconoscere l’importanza del fattore emotivo nei rapporti interpersonali e nell'ambiente di lavoro.
- Conoscere le qualità emotive che fanno un vero leader e imparare a svilupparle.
- Apprendere le tecniche di leadership per la gestione ottimale dei collaboratori.
El documento describe las competencias básicas que se busca desarrollar en los estudiantes. Se definen áreas como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y sociales. Cada área incluye competencias específicas como comunicación, lógica y convivencia. El documento también discute la evaluación de competencias a través del desempeño del estudiante y propone tres competencias fundamentales: interpretativa, argumentativa y propositiva.
El seminario "NFC: Pagos móviles, transporte, información. El desafío de un ecosistema digital" se llevará a cabo el 23 de mayo a las 8:30 am en la Universidad Adolfo Ibáñez. El objetivo es presentar las tecnologías de comunicación por contacto (NFC) y cómo permiten soluciones móviles que mejoran la calidad de vida. También se presentarán los resultados del concurso "NFC Challenge" para potenciar nuevos negocios con esta tecnología. Expertos de Claro, Cor
Este documento describe a varios "locos" que viven en el pueblo del autor. Habla de una mujer llamada "La Novia" que sufría de trastornos mentales después de que su boda fue cancelada. También menciona a otros personajes históricos y famosos que se consideraban locos como Juana La Loca, Carlota de México y Vincent Van Gogh. El autor observa a los locos de su pueblo que recogen basura y caminan por las calles, aparentemente ajenos a las preocupaciones de la vida cotidiana.
Este documento cuenta la historia de un médico que trabajó en África. Mientras atendía el parto de una mujer, ella falleció dejando un bebé prematuro y una niña de dos años que lloraba. El médico y sus asistentes tuvieron dificultades para mantener vivo al bebé debido a la falta de equipo. Una de las asistentes, llamada Ruth, oró pidiendo un juguete para la niña para que ella supiera que Dios la amaba. Luego de la oración, el médico encontró un juguete
1) Jocabed preparó una canasta para su hijo recién nacido Moisés y lo colocó en el río Nilo para salvarlo de la orden del faraón de matar a todos los niños varones hebreos recién nacidos. 2) Jocabed confió en Dios al colocar a Moisés en la canasta y dejarlo en el río, a pesar de los peligros. 3) Jocabed cuidó bien la canasta para proteger a Moisés y lo puso en manos de Dios, confiando en que Él lo cuidaría.
Un niño se orina en los pantalones en la escuela y teme ser ridiculizado. Le reza a Dios pidiendo ayuda. Luego, una compañera tira accidentalmente agua en su regazo, limpiando la evidencia y ganándose la simpatía de los demás. Más tarde, la compañera le dice que ella también se orinó una vez, mostrando compasión.
Un niño se orina en los pantalones en la escuela y teme ser ridiculizado. Le reza a Dios pidiendo ayuda. Luego, una compañera tira accidentalmente agua en su regazo, limpiando la evidencia y ganándose la simpatía de los demás. Más tarde, la compañera le dice que ella también se orinó una vez, mostrando compasión.
Un niño se orina en los pantalones en la escuela y teme ser ridiculizado. Le reza a Dios pidiendo ayuda. Luego, una compañera tira accidentalmente agua en su regazo, limpiando la evidencia y ganándose la simpatía de los demás. Más tarde, la compañera le dice que ella también se orinó una vez, mostrando compasión.
Un niño se orina en los pantalones en la escuela y teme ser ridiculizado. Le reza a Dios pidiendo ayuda. Luego, una compañera tira accidentalmente agua en su regazo, limpiando los pantalones mojados y evitando la vergüenza. El niño agradece a Dios por haber respondido su oración.
Un niño se orina en los pantalones en la escuela y teme ser ridiculizado. Le reza a Dios pidiendo ayuda. Luego, una compañera tira accidentalmente agua en su regazo, limpiando la evidencia y ganándose la simpatía de los demás. Más tarde, la compañera le dice que ella también se orinó una vez, mostrando compasión.
Un niño se orina en los pantalones en la escuela y teme ser ridiculizado. Le reza a Dios pidiendo ayuda. Luego, una compañera tira accidentalmente agua en su regazo, limpiando los pantalones mojados y evitando la vergüenza. El niño agradece a Dios por haber respondido su oración.
Un niño se orina en los pantalones en la escuela y teme ser ridiculizado. Le reza a Dios pidiendo ayuda. Luego, una compañera tira accidentalmente agua en su regazo, limpiando la evidencia y ganándose la simpatía de los demás. Más tarde, la compañera le dice que ella también se orinó una vez, mostrando compasión.
Un niño se orina en los pantalones en la escuela y teme ser ridiculizado. Le reza a Dios pidiendo ayuda. Luego, una compañera tira accidentalmente agua en su regazo, limpiando la evidencia y ganándose la simpatía de los demás. Más tarde, la compañera le dice que ella también se orinó una vez, mostrando compasión.
folleto guía para el miércoles de ceniza 2024Mayron Rojas
El documento presenta una celebración para niños del Miércoles de Ceniza. Explica la tradición de la imposición de ceniza y su significado de arrepentimiento. Los niños moldean corazones y reciben la ceniza con el mensaje "Dios te ama" para recordar ser más compasivos durante la Cuaresma.
Este documento discute cómo los cristianos pueden aprovechar la celebración de Halloween para evangelizar, en lugar de participar en las tradiciones paganas. Ofrece varias sugerencias de alternativas cristianas como "El día de la luz", desfiles evangelísticos, fiestas sobre temas bíblicos como Noé o la Creación, recolectar alimentos enlatados para los necesitados, o fiestas relacionadas a la cosecha. También recomienda entregar dulces y mensajes evangelísticos a los niños que visitan las cas
La autora describe su lucha para mantener a sus 7 hijos después de que su esposo los abandonó, dejándola con solo 0.75 centavos. Consiguió un trabajo nocturno limpiando un restaurante por 0.65 centavos la hora. En Navidad, cuando no tenía dinero para regalos, clientes del restaurante llenaron su automóvil con ropa, comida y juguetes como regalo. Ella atribuye esto a la bondad de Dios y el poder de la oración.
El documento es una carta dedicada a recordar a un maestro llamado Jokin que falleció recientemente. Se propone encender una vela en su memoria el día de la Virgen de la Candelaria. Se describe a Jokin como una persona sencilla, humilde y con un fuerte corazón. Se habla de la muerte como parte natural de la vida y que el alma continúa su camino hacia la luz una vez fallece el cuerpo. Se anima a los lectores a vivir cada día con alegría y a honrar la memoria de los seres quer
Este documento habla sobre la importancia de la esperanza, especialmente durante la Navidad. Explica que la esperanza se define como la confianza de lograr algo deseado y proviene del mito griego de Pandora. También menciona que en el cristianismo, la esperanza es una de las tres virtudes teologales junto con la fe y la caridad. Además, incluye varios ejemplos cortos de cómo la gente muestra esperanza a través de pequeños actos de bondad. El documento concluye animando a los lectores a llenarse de esperanza
Este documento resume un sermón sobre el Evangelio del hijo pródigo. Habla sobre la misericordia de Dios y cómo acepta a los pecadores que se arrepienten, como el hijo pródigo. También contrasta al hijo pródigo con el hermano mayor, que parece bueno pero esconde envidia y celos. El sermón concluye que todos necesitamos la misericordia de Dios.
Un niño se orina en los pantalones en la escuela y teme ser ridiculizado. Le reza a Dios pidiendo ayuda. Luego, una compañera tira accidentalmente agua en su regazo, evitando que sea objeto de burla y ganando su simpatía. El documento insta a la fe, la oración y la bendición mutua.
Este documento presenta una lección bíblica para niños preescolares sobre la gracia de Dios. La lección se centra en la historia bíblica de cómo un carcelero y su familia aceptaron a Jesús como su Salvador después de que Pablo y Silas compartieran el evangelio con ellos mientras estaban en la cárcel. La lección enseña a los niños que la gracia de Dios es un regalo gratuito que nos salva a través de la fe en Jesucristo, no por ninguna cosa buena que hayamos hecho. Incluye
Este documento presenta una guía para las actividades de Semana Santa que llevarán a cabo las misioneras clarisas en Zaragoza Puebla. Incluye un horario detallado de actividades para cada día, desde el Domingo de Ramos hasta el Sábado de Gloria, con indicaciones sobre catequesis, oraciones, retiros y preparación de celebraciones litúrgicas. También contiene materiales como libros, hojas de trabajo y dinámicas para diferentes temas como la Confesión, el Lavatorio de pies y la Eucaristía
08. GUIÓN PARA LA MISA DE NIÑOS EN LA FIESTA DE LA INMACULADA. Dia 8 de dicie...federico almenara ramirez
Este documento resume una misa celebrada el 8 de diciembre para conmemorar la fiesta de la Inmaculada Concepción de María. Explica que María, a diferencia de todos los demás seres humanos, no fue alcanzada por el pecado original sino que estuvo libre de todo pecado desde el primer instante de su concepción. Incluye lecturas bíblicas, oraciones y himnos relacionados con esta creencia sobre la concepción pura de María.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Nada es imposible para DIOS
1. ¿ HABRÁ ALGO IMPOSIBLE PARA DIOS ?... Esto sucedió en una aldea en Sudáfrica Esta historia fue escrita por una Doctora que trabajó en Sudáfrica...
2. Una noche, yo había trabajado duro para ayudar a una madre en su trabajo de parto; pero a pesar de todo lo que pudimos hacer, ella murió dejándonos con un bebé prematuro diminuto y una hija de dos años que lloraba. Habríamos tenido dificultad en mantener con vida al bebé, ya que no teníamos incubadora (ni siquiera teníamos electricidad para hacer funcionar una incubadora). Tampoco teníamos facilidades para darle alimentación especial. A pesar de vivir en el ecuador geográfico, las noches a menudo eran frías con corrientes de aire traicioneras. Una comadrona estudiante fue a traer la caja que teníamos para esos bebés y la frazada de algodón en la que debería envolverse al bebé.
3. Otra fue a avivar el fuego y a llenar una bolsa con agua caliente. Regresó rápido apenada a decirme que al llenar la bolsa, esta se había reventado (el plástico fácilmente se echa a perder en los climas tropicales). Exclamó, '¡Y es nuestra última bolsa para agua caliente!' Igual que en occidente, no es bueno llorar sobre la leche derramada así también es en el África Central no es bueno llorar sobre una bolsa para agua caliente estallada. Estas no se dan en los árboles, y no hay farmacias en los extravíos de la selva.
4. 'Está bien,' le dije, 'ponga al bebé tan cerca del fuego con todo el cuidado que pueda, y duerma entre el bebé y la puerta para librarlo de los vientos. Su trabajo es mantener al bebé con calor.' La tarde siguiente, tal como lo hacía la mayoría de días, fui a orar con algunos de los niños del orfanato que elegían reunirse conmigo. Yo les di a los más jóvenes varias sugerencias de cosas por las cuales orar y les conté del diminuto bebé. Les expliqué nuestro problema de mantener al bebé lo suficientemente cálido, mencionando lo de la bolsa para agua caliente, y que el bebé podría morir demasiado fácil si se enfriaba. También les conté de la hermanita de dos años, llorando porque su mamá había muerto. (mas del 87% de los niños que mueren en el mundo son de africa entre edades de 0 a 7 años)
5. Durante el tiempo de oración, una niña de diez años, Ruth, oró con la forma usual concisa y sin remilgos de nuestros niños africanos. 'Por favor, Dios' oró ella, 'envíanos una bolsa para agua caliente. No nos servirá mañana, Dios, porque el bebé ya estará muerto, así que por favor envíanosla esta tarde.‘ En lo que me tragaba una bocanada de aire frente a la audacia de la oradora, ella agregó, '¿Y a la vez, podrías por favor enviarnos una muñeca para la pequeña hermana para que sepa que realmente la amas?'
6. Como pasa con la oración de los niños, fui puesta en un apuro… Podía decir yo honestamente, 'Amén'. Simplemente no creí que Dios pudiera hacer esto. OH, si, yo sé que Dios todo lo puede, la Biblia dice así. Pero hay límites y manera de manifestarse ante nosotros, ¿o no? La única forma en que Dios podía responder a esta oradora muy particular sería enviándome un paquete desde mi país. Yo había estado en África por casi cuatro años para ese entonces, y nunca, nunca había recibido un paquete enviado desde mi país. De todos modos, si alguien me envió un paquete, ¿quién pondría una bolsa para agua caliente? ¡Yo estaba viviendo en el ecuador geográfico! A media tarde, cuando estaba dando clases a las enfermeras, recibí el mensaje de que un carro estaba estacionado en la puerta de enfrente de mi residencia.
7. Cuando llegué a mi casa, el carro ya se había ido, pero allí, sobre la baranda, había un paquete grande de veintidós libras. Sentí lágrimas mojando mis ojos. No podía abrir el paquete yo sola, así que mandé a llamar a los niños del orfanato. Juntos tiramos de las cintas, deshaciendo cuidadosamente cada nudo. Doblamos el papel, cuidando de no romperlo demasiado. La excitación iba en aumento.
8. Algunos treinta o cuarenta pares de ojos estaban enfocados en la gran caja de cartón. De hasta arriba, saqué unos jersey de punto de colores brillantes. Los ojos relumbraban conforme los levantaba. Después había las vendas de punto para los pacientes leprosos, y los niños mostraron un leve aburrimiento. Luego venía una caja de pasas mixtas con pasas de Esmirna -estas harían una porción para el pan del fin de semana. A continuación, cuando volví a meter la mano, pensé ¿...estoy sintiendo lo que en realidad es? Agarré y saqué si, una bolsa para agua caliente, nueva. Lloré.
9. No le había pedido a Dios que me la enviara; porque realmente no creí que Él pudiera hacerlo. Ruth estaba al frente de la fila que formaban los niños. Ella se abalanzó, afirmando, '¡Si Dios nos envió la bolsa, debió mandarnos también la muñeca!‘ Hurgando hasta el fondo de la caja, ella sacó la muñeca pequeña y bellamente vestida. ¡Sus ojos brillaron! ¡Ella nunca dudó! Viendo hacia mi, preguntó: '¿Puedo ir con usted y darle esta muñeca a la niña, para que ella sepa que Jesús la ama en realidad?'
10. El paquete había estado en camino por cinco meses completos. Empacado por mis antiguos alumnos de la escuela dominical, cuyo líder había escuchado y obedecido a Dios urgiéndole a enviar una bolsa para agua caliente, a pesar de que iba para el ecuador geográfico. Y una de las niñas había puesto una muñeca para una niña africana -cinco meses antes, en respuesta a la oradora de diez años que creyó y pidió que lo trajera 'esa tarde.' 'Antes de que pidan, yo responderé' (Isaías 65:24). Esta asombrosa oración toma menos de un minuto. Cuando usted recibe esto, dice la oradora, es todo lo que tiene que hacer. No hay ataduras. Sólo envía esto a quien quiera que desees -pero envíalo. Orar es uno de los mejor dones que recibimos. No tiene costo y trae muchas recompensas.
11. Sigamos orando el uno por el otro: Padre, te pido que bendigas a mis amigos que están leyendo esto ahora mismo. Te pido que ministres a sus espíritus en este preciso momento. Donde haya dolor, dales Tu paz y merced. Donde haya duda, libera una confianza renovada que trabaje en ellos. Donde haya cansancio o estén exhaustos, te pido que les des entendimiento, guía, y fortaleza para que ellos aprendan la sumisión a tu liderazgo. Donde hay estancamiento espiritual, te pido los renueves revelando tu cercanía, y trazándoles una intimidad más grande hacia Ti. Donde hay temor, revela Tu amor, y libera tu coraje hacia ellos. Donde hay pecado que los bloquea, revélaselos, y rompe su atadura sobre la vida de mis amigos.
12. PARA DIOS NO HAY NADA IMPOSIBLE ISAÍAS 65:24 Bendice sus finanzas, dales mayor visión, y levanta líderes y amigos que los apoyen y les den coraje. Te pido estas cosas en el nombre de Jesús. Amén P.D. Pasar esto a cualquier persona que consideres tú amigo o amiga traerá bendiciones para ambos. Pasar esto a cualquier persona que no consideres tú amigo o amiga es algo que Cristo haría. 'No le pidas al Señor que guíe tus pasos si no tienes intención de mover tus pies.' ¡JESÚS nos ama!