SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
¿Qué es la narrativa?
Es el género literario en donde la
totalidad de los contenidos son
narrados, su finalidad es contar una
Historia. Mezcla otros elementos
discursivos como son la descripción y el
diálogo.
Origen y evolución
Al principio de su desarrollo, la literatura agrupaba a todos los escritos
con algún valor artístico. Lo escrito era lo que perduraba, por lo que
solo a lo que merecía ser recordado se le concedía el honor de ser
escrito.
Este hecho, así como el acceso de pocas personas a la escritura,
contribuyeron a la diferenciación entre la lengua literaria y la vulgar.
La literatura escrita se convirtió en un privilegio y un rasgo distintivo
de la clase dominante.
Los temas y la manera de entender y hacer literatura han variado a lo
largo de los siglos. En su origen, la literatura de todos los pueblos fue
oral, por lo que las primeras obras literarias escritas tuvieron por objeto
fijar para la posteridad las composiciones pertenecientes a la tradición
oral.
Origen y evolución
La literatura de este período inicial tuvo un carácter colectivo: se
dirigía a todo el pueblo. Los cantos y las reiteraciones literarias se
presentaban como un medio para asentar de forma duradera las
normas morales y religiosas, y la sabiduría del pueblo. La originalidad e
individualidad del artista eran algo secundario.
La literatura escrita y profana apareció en épocas de mayor
desarrollo. Mientras lo literario no se identificó con lo escrito, se
manifestó a través de la danza, la música y el teatro. Al generalizarse la
escritura, se modificó la relación autor-lector-tradición. La producción
literaria se hizo personal y dejó de estar reglamentada por normas
colectivas.
Surgió la figura del autor individual con un estilo propio.
La creación literaria se hizo más elaborada, quedando excluidos los
analfabetos y los iletrados.
Al mismo tiempo, surgió un público instruido al que se destinó la nueva
producción literaria.
En este proceso fue importante la Alejandría helenística -ciudad
fundada por Alejandro Magno en Egipto, a orillas del Mediterráneo, en
el 331 a. C-,donde nació la filología, con el estudio de los escritos de los
grandes escritores grecorromanos, conocidos como clásicos.
Al aparecer los primeros críticos, se definieron de manera rigurosa los
distintos géneros e hicieron juicios sobre el valor literario de obras y
autores.
En esa época, el libro ya se había convertido en un artículo de
comercio; por lo tanto, era un bien apetecido.
Más adelante, el control de las obras literarias regresó a una élite,
esta vez sacerdotal, que usó un lenguaje desconocido por el pueblo,
como ocurrió con el latín en la Europa medieval y el sánscrito en la
India.
El concepto de la individualidad del artista volvió a ser central en el
Renacimiento -siglos XV y XVI- período artístico que coincidió con la
invención de la imprenta -mediados del siglo XV-. Esta facilitó la difusión
de las obras literarias, que podían ser leídas y adquiridas por un gran
número de personas.
Al mismo tiempo, se comenzó a recopilar la primitiva literatura oral,
y alcanzaron gran éxito géneros literarios destinados a un gran número
de lectores, como las novelas de caballería, en los siglos XV y XVI.
Con el humanismo renacentista, la literatura se definió como el arte
liberal por excelencia, y los escritores se inspiraron en los autores
clásicos paganos.
Al mismo tiempo, se desarrolló la literatura en lenguas vernáculas o
de origen (lengua propia de cada país), a las que se empezó a
considerar tan dignas para la expresión escrita como el latín.
Con el neoclasicismo -corriente literaria y artística del siglo XVIII,
restauradora del gusto clásico-, se pensó que la literatura, como las
demás artes, debía expresar la relación entre el hombre y el mundo,
para lo cual se consideró como género idóneo el ensayo.
Cuando se consideraba que esta relación no era armónica, la
literatura debía denunciar esa situación, por lo que la crítica tuvo un
gran auge.
El Romanticismo, que se impuso en la primera mitad del siglo XIX, hizo
la distinción entre la literatura como expresión del pensamiento o la
investigación intelectual, y los géneros de ficción y creación estética,
dándole a la literatura la calidad de arte.
Cabe señalar algunos géneros masivos que resultaron exitosos,
como la novela por entregas (se publicaban por capítulos) en el siglo
XIX, y la novela rosa (romántica) y del oeste (vaqueros del oeste
estadounidense) en el siglo XX.
El autor moderno está constantemente en la disyuntiva de acercar
su obra al público masivo, o de alejarse de este mediante la innovación
y la búsqueda de un estilo propio.
El autor: Se convierte en el narrador relatando
cuentos, hechos y sucesos.
El tiempo: Es aquel donde se desenvuelve la
historia. tipos
Espacio: Es el lugar donde se desenvuelve la
historia. Son el real, imaginario y fantástico.
explicación
La narración: Formada por presentación,
nudo y desenlace.
Elementos de la narración
Es una persona real que es creador de la obra literaria.
Selecciona los factores que intervienen en la obra. No
puede confundirse con el narrador. No coinciden
necesariamente.
EL AUTOR
1. EL TIEMPO EXTERNO O HISTÓRICO: Es la época o momento en que se sitúa
la narración. Puede ser explícito o deducirse del ambiente, personajes,
costumbres, etc.
2. EL TIEMPO INTERNO: Es el tiempo que duran los acontecimientos narrados
en la historia. Puede ser toda una vida o varios días. El autor selecciona los
momentos que juzga interesantes y omite (elipsis =saltos temporales)
aquellos que considera innecesarios.
2.1.Dentro de este tiempo interno tendremos que distinguir entre:
TIEMPO DE LA HISTORIA: Se define atendiendo a la sucesión
cronológica de los acontecimientos y al tiempo que estos abarcan.
TIEMPO DEL DISCURSO: Será el orden en que se narran esos
acontecimientos y lo que ocupan.
La relación entre el tiempo de la historia y el del discurso marca el ritmo
narrativo. En ocasiones, el tiempo de la historia y el tiempo del discurso se
equilibran pero, generalmente, el tiempo narrado es mucho más amplio
que el tiempo de la narración.
EL TIEMPO
EL TIEMPO
La velocidad del discurso se definirá como la relación entre la duración de
la historia (en minutos, días, meses, años) y la extensión que se le dedica en el
texto (en líneas y páginas).La forma máxima de aceleración es la elipsis: en el
discurso no se cuenta nada, pero sí hay acontecimientos en la historia.
Por otra parte, la forma máxima de desaceleración es la pausa descriptiva
en la que un segmento del discurso narrativo corresponde a una duración de la
historia nula.
El narrador utiliza diversas técnicas para manipular el ritmo. Entre ellas se
destacan las siguientes:
Escena: el tiempo del relato y el de la historia son iguales. Se consigue
gracias al predominio del diálogo.
Resumen: acelera el ritmo de la narración. Se narra un periodo largo de
tiempo en pocas líneas.
Elipsis: partes de la historia, no relevantes para el narrador, que se
omiten en el discurso.
Pausas de tipo descriptivo que hacen mucho más morosa la narración
porque consume texto, pero no tiempo.
En un texto narrativo, los acontecimientos de una historia pueden ser
ordenados en forma cronológica, siguiendo la línea temporal (pasado-presente-
futuro) o recurriendo a la anacronía. Se suele distinguir entre:
Flashback: salto atrás. Narra acontecimientos anteriores al presente de la
acción e incluso anteriores al inicio de la creación.
Flashforward: Narra acontecimientos futuros, anticipaciones con respecto al
presente de la historia, de modo que este puede conocer de antemano hechos
que ocurrirán más tarde.
Estos dos se puede utilizar en narraciones in media res (la narración comienza en
mitad de la historia) e in extrema res (la narración comienza por el desenlace).
Lugar en el que transcurre la acción del relato, presentado por el narrador y a veces por
un personaje.
Clases de espacios:
Espacios geográficos reales o inventados: países, ciudades, pueblos...
Espacios exteriores: calles, mar, campo, bosque...
Espacios interiores: casas, edificios, habitaciones, cuevas...
Espacio real o ficticio:
Real: el lugar existe en un marco físico concreto.
Ficticio: no existe, es producto del autor.
Ideal: es un lugar perfecto.
Fantástico: en lugares con elementos inexistentes o imposibles.
EL ESPACIO
Narrador: Es la voz que cuenta la historia. Según su
punto de vista puede ser:
Externo:
•
Omnisciente. Que no es un personaje y la narra en 3ª
persona. Es subjetivo sabe todo de la historia e
incluso lo que piensan los personajes.
•
Observador. Narra en 3ª persona. Es objetivo, cuenta
las cosas tal y como suceden.
Interno:
•
Protagonista. Está en el centro de la acción y la
narra en 1ª persona.
•
Testigo. Cuenta lo que observa de los personajes. 1ª
o 3ª persona
Según su carácter:
•
Superficiales: Referente a su grupo social.
•
Individuos: Impredecibles.
Según su importancia:
•
Principales: Fundamentales en la narración.
•
Secundarios: son testigos de la acción.
•
Antagonistas : Se enfrentan al protagonista
Según su profundidad psicológica:
•
Planos: Carácter simple.
•
Dinámico: Carácter extrovertido.
Personajes
Características
El autor relata cuentos, hechos, sucesos… Y se
convierte en narrador. El género narrativo consta
de unos personajes que se mueven en un tiempo y
un espacio.
Los textos narrativos están formados por:
•
Presentación: presenta a los personajes y otros
elementos que seguirán apareciendo más
adelante.
•
Nudo: relata lo más importante que ocorre en la
narración.
•
Desenlace: dice como termina todo.
Subgéneros narrativos
Los subgéneros actuales son el
cuento y la novela.
EL CUENTOEs una narración, oral o escrita, de un hecho real o
ficticio.
Los cuentos más antiguos son los orientales El
Pantchatantra de la India y Las mil y una noches de Arabia.
Características: es breve, tiene pocos personajes, fantasía,
en prosa, se centra en un sólo elemento. Los personajes son
los que presentan la acción, tienen el conflicto y deben
resolverlo.
LA NOVELAEs un relato en prosa que sucede a unos personajes,
enmarcado en una época y ambiente determinados.
Características: acción (sucesos que se desarrollan durante el
relato. Muy importante cuidar el ritmo, velocidad y cadencia en la
que se suceden los hechos y la coherencia, adecuación de los
elementos evitando contradicciones en la trama. El tiempo es
también muy importante. Una buena caracterización de los
personajes es lo que hace que haya empatía con el lector. El
marco escénico transporta al lector al tiempo y espacio de la
novela. Una conjunción adecuada de estos elementos es el éxito
de la obra.
LA NOVELA(II)TIPOS:
Novela rosa o de amor: Tres amores (Corín Tellado)
Novela de aventuras:
Universal: El quijote (Miguel de Cervantes)
Clásica: Los Viajes de Gulliver (Jonathan Swift)
Novela fantástica: Harry Potter (J.K. Rowling)
Novela costumbrista: La colmena (Camilo José Cela)
Ciencia ficción: Los juegos del hambre (Suzzane Collins)
Novela picaresca: Lazarillo de tormes (anónimo)
Novela histórica: El diario de Ana Frank (Ana Frank)
Novela policiaca o negra: Asesinato en el Canadian Express(Eric
Wilson)
Diferencias:
cuento y novela
CUENTO: Narración de una historia ficticia con descripciones sencillas y
cortas, las argumentaciones habitualmente están relacionadas con la
cultura. Sin subtramas y presente una moraleja final para el lector. El
tiempo y el espacio son indeterminados.
NOVELA: Narración ficticia o real que trata de entretener al lector.
Posee muchos personajes y a veces subtramas. No tiene la obligación
de tener moraleja final. La acción está situada en un tiempo y espacio
concretos.
GÉNEROS MENORES EN VERSO
•
Epopeya: Canto narrativo con largos versos.
•
Cantar de gesta: Epopeya escrita en la Edad Media.
•
Romance: Tipo de poema de la literatura.
•
Mester de clerecía: Obras realizadas por hombres
instruidos (clérigos o nobles).
•
Fábula: Obra en la que los protagonistas son animales
que hablan.
•
Epístola: Obra literaria en forma de carta (en verso o en
prosa) con objetivo moralizante, didáctico o humorístico.
GÉNEROS MENORES EN PROSA
•
Mitos: Narraciones que intentan explicar el mundo (dioses,
héroes)
•
Leyendas: Narran un suceso que se presenta de forma
real (seres humanos, acción localizada en un tiempo y
espacio determinado)
•
Cuento: Relato breve, oral o escrito, se narra una ficción
con pocos personajes que avanzan rápidamente al
desenlace. Hay 2 tipos de cuentos:
•
Popular: Se transmite de forma oral y no se conoce al
autor.
•
Literarios: Se conoce al autor con nombre y apellidos
enmarcado en un aquí y ahora.
•
Fábulas y apólogos: Muchas de ellas han sido relatos con
intenciones morales y didácticas, también se dan consejos.
Enseñan de forma entretenida.
•
Relato corto: Es un género literario cuya extensión es inferior
a la novela.
•
Textos
•
Cantar de Mio Cid: Anónimo
•
El Conde Lucanor: Don Juan Manuel
•
El libro del buen amor: Arcipreste de Hita
•
Lazarillo de Tormes: Anónimo
•
La Regenta: Leopoldo Alas
Curiosidad
Las aventuras de Huckleberry Finn de
Mark Twain, fue la primera novela
escrita con una máquina de escribir.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Literatura fantastica
Literatura fantasticaLiteratura fantastica
Literatura fantastica
 
Análisis literario
Análisis literarioAnálisis literario
Análisis literario
 
Textos argumentativos
Textos argumentativos Textos argumentativos
Textos argumentativos
 
La Argumentacion
La ArgumentacionLa Argumentacion
La Argumentacion
 
El texto argumentativo
El texto argumentativoEl texto argumentativo
El texto argumentativo
 
Tipos de inferencia
Tipos de inferenciaTipos de inferencia
Tipos de inferencia
 
Tecnicas narrativas
Tecnicas narrativasTecnicas narrativas
Tecnicas narrativas
 
La argumentación 1
La argumentación 1La argumentación 1
La argumentación 1
 
Lectura inferencial
Lectura inferencialLectura inferencial
Lectura inferencial
 
Diapositiva; Género Narrativo. El cuento.
Diapositiva; Género Narrativo. El cuento. Diapositiva; Género Narrativo. El cuento.
Diapositiva; Género Narrativo. El cuento.
 
La narración: elementos y estructura.
La narración: elementos y estructura.La narración: elementos y estructura.
La narración: elementos y estructura.
 
La inferencia
La inferenciaLa inferencia
La inferencia
 
Técnicas narrativas
Técnicas narrativasTécnicas narrativas
Técnicas narrativas
 
Tipos de textos
Tipos de textosTipos de textos
Tipos de textos
 
Diapositivas literatura fantástica
Diapositivas literatura fantásticaDiapositivas literatura fantástica
Diapositivas literatura fantástica
 
Texto Cientifico
Texto CientificoTexto Cientifico
Texto Cientifico
 
Humanidades 3 - Géneros Literarios
Humanidades 3 - Géneros LiterariosHumanidades 3 - Géneros Literarios
Humanidades 3 - Géneros Literarios
 
Intertextualidad ppt
Intertextualidad pptIntertextualidad ppt
Intertextualidad ppt
 
El vanguardismo diapositivas
El vanguardismo diapositivasEl vanguardismo diapositivas
El vanguardismo diapositivas
 
Fabula
FabulaFabula
Fabula
 

Similar a Narrativa grupo 4

Los géneros literarios,la poesísa,el teatro y la novela
Los géneros literarios,la poesísa,el teatro y la novelaLos géneros literarios,la poesísa,el teatro y la novela
Los géneros literarios,la poesísa,el teatro y la novelaMiguel Romero Jurado
 
Genero narrativo 9o grado / Literatura Secundaria
Genero narrativo 9o grado / Literatura SecundariaGenero narrativo 9o grado / Literatura Secundaria
Genero narrativo 9o grado / Literatura SecundariaJessica Ovando
 
8º básico docente
8º básico docente8º básico docente
8º básico docenteyulie opazo
 
Géneros en prosa y verso
Géneros en prosa y versoGéneros en prosa y verso
Géneros en prosa y versokathi-suira
 
Literatura proyecto
Literatura proyectoLiteratura proyecto
Literatura proyectoluisangel133
 
Módulo décimo
Módulo décimoMódulo décimo
Módulo décimonapial
 
Géneros y subgéneros literarios décimo
Géneros y subgéneros literarios décimoGéneros y subgéneros literarios décimo
Géneros y subgéneros literarios décimoAlejandro Sanchez
 
Literatura, Corrientes y Géneros Literarios
Literatura, Corrientes y Géneros LiterariosLiteratura, Corrientes y Géneros Literarios
Literatura, Corrientes y Géneros LiterariosManuel Bernabe
 
Temas relevantes y rasgos básicos de la literatura contemporánea
Temas relevantes y rasgos básicos de la literatura contemporáneaTemas relevantes y rasgos básicos de la literatura contemporánea
Temas relevantes y rasgos básicos de la literatura contemporáneajavitoh93
 

Similar a Narrativa grupo 4 (20)

Género Narrativo
Género NarrativoGénero Narrativo
Género Narrativo
 
TEORIA_LITERARIA_12.pptx
TEORIA_LITERARIA_12.pptxTEORIA_LITERARIA_12.pptx
TEORIA_LITERARIA_12.pptx
 
Cronica
CronicaCronica
Cronica
 
Qué es la literatura
Qué es la literaturaQué es la literatura
Qué es la literatura
 
Los géneros literarios,la poesísa,el teatro y la novela
Los géneros literarios,la poesísa,el teatro y la novelaLos géneros literarios,la poesísa,el teatro y la novela
Los géneros literarios,la poesísa,el teatro y la novela
 
Genero narrativo 9o grado / Literatura Secundaria
Genero narrativo 9o grado / Literatura SecundariaGenero narrativo 9o grado / Literatura Secundaria
Genero narrativo 9o grado / Literatura Secundaria
 
Crónica
CrónicaCrónica
Crónica
 
8º básico docente
8º básico docente8º básico docente
8º básico docente
 
Géneros en prosa y verso
Géneros en prosa y versoGéneros en prosa y verso
Géneros en prosa y verso
 
Literatura proyecto
Literatura proyectoLiteratura proyecto
Literatura proyecto
 
Literatura proyecto
Literatura proyectoLiteratura proyecto
Literatura proyecto
 
Géneros Literarios
Géneros LiterariosGéneros Literarios
Géneros Literarios
 
Módulo décimo
Módulo décimoMódulo décimo
Módulo décimo
 
Géneros y subgéneros literarios décimo
Géneros y subgéneros literarios décimoGéneros y subgéneros literarios décimo
Géneros y subgéneros literarios décimo
 
La novela
La novelaLa novela
La novela
 
La novela
La novelaLa novela
La novela
 
Guia Literatura
Guia LiteraturaGuia Literatura
Guia Literatura
 
Literatura, Corrientes y Géneros Literarios
Literatura, Corrientes y Géneros LiterariosLiteratura, Corrientes y Géneros Literarios
Literatura, Corrientes y Géneros Literarios
 
Genero narrativo
Genero narrativoGenero narrativo
Genero narrativo
 
Temas relevantes y rasgos básicos de la literatura contemporánea
Temas relevantes y rasgos básicos de la literatura contemporáneaTemas relevantes y rasgos básicos de la literatura contemporánea
Temas relevantes y rasgos básicos de la literatura contemporánea
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

Narrativa grupo 4

  • 1.
  • 2. ¿Qué es la narrativa? Es el género literario en donde la totalidad de los contenidos son narrados, su finalidad es contar una Historia. Mezcla otros elementos discursivos como son la descripción y el diálogo.
  • 3. Origen y evolución Al principio de su desarrollo, la literatura agrupaba a todos los escritos con algún valor artístico. Lo escrito era lo que perduraba, por lo que solo a lo que merecía ser recordado se le concedía el honor de ser escrito. Este hecho, así como el acceso de pocas personas a la escritura, contribuyeron a la diferenciación entre la lengua literaria y la vulgar. La literatura escrita se convirtió en un privilegio y un rasgo distintivo de la clase dominante. Los temas y la manera de entender y hacer literatura han variado a lo largo de los siglos. En su origen, la literatura de todos los pueblos fue oral, por lo que las primeras obras literarias escritas tuvieron por objeto fijar para la posteridad las composiciones pertenecientes a la tradición oral.
  • 4. Origen y evolución La literatura de este período inicial tuvo un carácter colectivo: se dirigía a todo el pueblo. Los cantos y las reiteraciones literarias se presentaban como un medio para asentar de forma duradera las normas morales y religiosas, y la sabiduría del pueblo. La originalidad e individualidad del artista eran algo secundario. La literatura escrita y profana apareció en épocas de mayor desarrollo. Mientras lo literario no se identificó con lo escrito, se manifestó a través de la danza, la música y el teatro. Al generalizarse la escritura, se modificó la relación autor-lector-tradición. La producción literaria se hizo personal y dejó de estar reglamentada por normas colectivas.
  • 5. Surgió la figura del autor individual con un estilo propio. La creación literaria se hizo más elaborada, quedando excluidos los analfabetos y los iletrados. Al mismo tiempo, surgió un público instruido al que se destinó la nueva producción literaria. En este proceso fue importante la Alejandría helenística -ciudad fundada por Alejandro Magno en Egipto, a orillas del Mediterráneo, en el 331 a. C-,donde nació la filología, con el estudio de los escritos de los grandes escritores grecorromanos, conocidos como clásicos.
  • 6. Al aparecer los primeros críticos, se definieron de manera rigurosa los distintos géneros e hicieron juicios sobre el valor literario de obras y autores. En esa época, el libro ya se había convertido en un artículo de comercio; por lo tanto, era un bien apetecido. Más adelante, el control de las obras literarias regresó a una élite, esta vez sacerdotal, que usó un lenguaje desconocido por el pueblo, como ocurrió con el latín en la Europa medieval y el sánscrito en la India. El concepto de la individualidad del artista volvió a ser central en el Renacimiento -siglos XV y XVI- período artístico que coincidió con la invención de la imprenta -mediados del siglo XV-. Esta facilitó la difusión de las obras literarias, que podían ser leídas y adquiridas por un gran número de personas.
  • 7. Al mismo tiempo, se comenzó a recopilar la primitiva literatura oral, y alcanzaron gran éxito géneros literarios destinados a un gran número de lectores, como las novelas de caballería, en los siglos XV y XVI. Con el humanismo renacentista, la literatura se definió como el arte liberal por excelencia, y los escritores se inspiraron en los autores clásicos paganos. Al mismo tiempo, se desarrolló la literatura en lenguas vernáculas o de origen (lengua propia de cada país), a las que se empezó a considerar tan dignas para la expresión escrita como el latín. Con el neoclasicismo -corriente literaria y artística del siglo XVIII, restauradora del gusto clásico-, se pensó que la literatura, como las demás artes, debía expresar la relación entre el hombre y el mundo, para lo cual se consideró como género idóneo el ensayo. Cuando se consideraba que esta relación no era armónica, la literatura debía denunciar esa situación, por lo que la crítica tuvo un gran auge.
  • 8. El Romanticismo, que se impuso en la primera mitad del siglo XIX, hizo la distinción entre la literatura como expresión del pensamiento o la investigación intelectual, y los géneros de ficción y creación estética, dándole a la literatura la calidad de arte. Cabe señalar algunos géneros masivos que resultaron exitosos, como la novela por entregas (se publicaban por capítulos) en el siglo XIX, y la novela rosa (romántica) y del oeste (vaqueros del oeste estadounidense) en el siglo XX. El autor moderno está constantemente en la disyuntiva de acercar su obra al público masivo, o de alejarse de este mediante la innovación y la búsqueda de un estilo propio.
  • 9. El autor: Se convierte en el narrador relatando cuentos, hechos y sucesos. El tiempo: Es aquel donde se desenvuelve la historia. tipos Espacio: Es el lugar donde se desenvuelve la historia. Son el real, imaginario y fantástico. explicación La narración: Formada por presentación, nudo y desenlace. Elementos de la narración
  • 10. Es una persona real que es creador de la obra literaria. Selecciona los factores que intervienen en la obra. No puede confundirse con el narrador. No coinciden necesariamente. EL AUTOR
  • 11. 1. EL TIEMPO EXTERNO O HISTÓRICO: Es la época o momento en que se sitúa la narración. Puede ser explícito o deducirse del ambiente, personajes, costumbres, etc. 2. EL TIEMPO INTERNO: Es el tiempo que duran los acontecimientos narrados en la historia. Puede ser toda una vida o varios días. El autor selecciona los momentos que juzga interesantes y omite (elipsis =saltos temporales) aquellos que considera innecesarios. 2.1.Dentro de este tiempo interno tendremos que distinguir entre: TIEMPO DE LA HISTORIA: Se define atendiendo a la sucesión cronológica de los acontecimientos y al tiempo que estos abarcan. TIEMPO DEL DISCURSO: Será el orden en que se narran esos acontecimientos y lo que ocupan. La relación entre el tiempo de la historia y el del discurso marca el ritmo narrativo. En ocasiones, el tiempo de la historia y el tiempo del discurso se equilibran pero, generalmente, el tiempo narrado es mucho más amplio que el tiempo de la narración. EL TIEMPO
  • 12. EL TIEMPO La velocidad del discurso se definirá como la relación entre la duración de la historia (en minutos, días, meses, años) y la extensión que se le dedica en el texto (en líneas y páginas).La forma máxima de aceleración es la elipsis: en el discurso no se cuenta nada, pero sí hay acontecimientos en la historia. Por otra parte, la forma máxima de desaceleración es la pausa descriptiva en la que un segmento del discurso narrativo corresponde a una duración de la historia nula. El narrador utiliza diversas técnicas para manipular el ritmo. Entre ellas se destacan las siguientes: Escena: el tiempo del relato y el de la historia son iguales. Se consigue gracias al predominio del diálogo. Resumen: acelera el ritmo de la narración. Se narra un periodo largo de tiempo en pocas líneas. Elipsis: partes de la historia, no relevantes para el narrador, que se omiten en el discurso. Pausas de tipo descriptivo que hacen mucho más morosa la narración porque consume texto, pero no tiempo.
  • 13. En un texto narrativo, los acontecimientos de una historia pueden ser ordenados en forma cronológica, siguiendo la línea temporal (pasado-presente- futuro) o recurriendo a la anacronía. Se suele distinguir entre: Flashback: salto atrás. Narra acontecimientos anteriores al presente de la acción e incluso anteriores al inicio de la creación. Flashforward: Narra acontecimientos futuros, anticipaciones con respecto al presente de la historia, de modo que este puede conocer de antemano hechos que ocurrirán más tarde. Estos dos se puede utilizar en narraciones in media res (la narración comienza en mitad de la historia) e in extrema res (la narración comienza por el desenlace).
  • 14. Lugar en el que transcurre la acción del relato, presentado por el narrador y a veces por un personaje. Clases de espacios: Espacios geográficos reales o inventados: países, ciudades, pueblos... Espacios exteriores: calles, mar, campo, bosque... Espacios interiores: casas, edificios, habitaciones, cuevas... Espacio real o ficticio: Real: el lugar existe en un marco físico concreto. Ficticio: no existe, es producto del autor. Ideal: es un lugar perfecto. Fantástico: en lugares con elementos inexistentes o imposibles. EL ESPACIO
  • 15.
  • 16. Narrador: Es la voz que cuenta la historia. Según su punto de vista puede ser: Externo: • Omnisciente. Que no es un personaje y la narra en 3ª persona. Es subjetivo sabe todo de la historia e incluso lo que piensan los personajes. • Observador. Narra en 3ª persona. Es objetivo, cuenta las cosas tal y como suceden. Interno: • Protagonista. Está en el centro de la acción y la narra en 1ª persona. • Testigo. Cuenta lo que observa de los personajes. 1ª o 3ª persona
  • 17. Según su carácter: • Superficiales: Referente a su grupo social. • Individuos: Impredecibles. Según su importancia: • Principales: Fundamentales en la narración. • Secundarios: son testigos de la acción. • Antagonistas : Se enfrentan al protagonista Según su profundidad psicológica: • Planos: Carácter simple. • Dinámico: Carácter extrovertido. Personajes
  • 18. Características El autor relata cuentos, hechos, sucesos… Y se convierte en narrador. El género narrativo consta de unos personajes que se mueven en un tiempo y un espacio. Los textos narrativos están formados por: • Presentación: presenta a los personajes y otros elementos que seguirán apareciendo más adelante. • Nudo: relata lo más importante que ocorre en la narración. • Desenlace: dice como termina todo.
  • 19. Subgéneros narrativos Los subgéneros actuales son el cuento y la novela.
  • 20. EL CUENTOEs una narración, oral o escrita, de un hecho real o ficticio. Los cuentos más antiguos son los orientales El Pantchatantra de la India y Las mil y una noches de Arabia. Características: es breve, tiene pocos personajes, fantasía, en prosa, se centra en un sólo elemento. Los personajes son los que presentan la acción, tienen el conflicto y deben resolverlo.
  • 21. LA NOVELAEs un relato en prosa que sucede a unos personajes, enmarcado en una época y ambiente determinados. Características: acción (sucesos que se desarrollan durante el relato. Muy importante cuidar el ritmo, velocidad y cadencia en la que se suceden los hechos y la coherencia, adecuación de los elementos evitando contradicciones en la trama. El tiempo es también muy importante. Una buena caracterización de los personajes es lo que hace que haya empatía con el lector. El marco escénico transporta al lector al tiempo y espacio de la novela. Una conjunción adecuada de estos elementos es el éxito de la obra.
  • 22. LA NOVELA(II)TIPOS: Novela rosa o de amor: Tres amores (Corín Tellado) Novela de aventuras: Universal: El quijote (Miguel de Cervantes) Clásica: Los Viajes de Gulliver (Jonathan Swift) Novela fantástica: Harry Potter (J.K. Rowling) Novela costumbrista: La colmena (Camilo José Cela) Ciencia ficción: Los juegos del hambre (Suzzane Collins) Novela picaresca: Lazarillo de tormes (anónimo) Novela histórica: El diario de Ana Frank (Ana Frank) Novela policiaca o negra: Asesinato en el Canadian Express(Eric Wilson)
  • 23. Diferencias: cuento y novela CUENTO: Narración de una historia ficticia con descripciones sencillas y cortas, las argumentaciones habitualmente están relacionadas con la cultura. Sin subtramas y presente una moraleja final para el lector. El tiempo y el espacio son indeterminados. NOVELA: Narración ficticia o real que trata de entretener al lector. Posee muchos personajes y a veces subtramas. No tiene la obligación de tener moraleja final. La acción está situada en un tiempo y espacio concretos.
  • 24. GÉNEROS MENORES EN VERSO • Epopeya: Canto narrativo con largos versos. • Cantar de gesta: Epopeya escrita en la Edad Media. • Romance: Tipo de poema de la literatura. • Mester de clerecía: Obras realizadas por hombres instruidos (clérigos o nobles). • Fábula: Obra en la que los protagonistas son animales que hablan. • Epístola: Obra literaria en forma de carta (en verso o en prosa) con objetivo moralizante, didáctico o humorístico.
  • 25. GÉNEROS MENORES EN PROSA • Mitos: Narraciones que intentan explicar el mundo (dioses, héroes) • Leyendas: Narran un suceso que se presenta de forma real (seres humanos, acción localizada en un tiempo y espacio determinado) • Cuento: Relato breve, oral o escrito, se narra una ficción con pocos personajes que avanzan rápidamente al desenlace. Hay 2 tipos de cuentos: • Popular: Se transmite de forma oral y no se conoce al autor. • Literarios: Se conoce al autor con nombre y apellidos enmarcado en un aquí y ahora.
  • 26. • Fábulas y apólogos: Muchas de ellas han sido relatos con intenciones morales y didácticas, también se dan consejos. Enseñan de forma entretenida. • Relato corto: Es un género literario cuya extensión es inferior a la novela. •
  • 27. Textos • Cantar de Mio Cid: Anónimo • El Conde Lucanor: Don Juan Manuel • El libro del buen amor: Arcipreste de Hita • Lazarillo de Tormes: Anónimo • La Regenta: Leopoldo Alas
  • 28. Curiosidad Las aventuras de Huckleberry Finn de Mark Twain, fue la primera novela escrita con una máquina de escribir.