El documento habla sobre el reglamento estudiantil de la Universidad Fermin Toro. Establece los principios básicos de la actividad académica estudiantil, ofrece un marco general para guiar las actividades de los estudiantes y establece las reglas para determinar las relaciones académico-administrativas entre la universidad y los estudiantes. También regula procesos como inscripciones, evaluaciones y asistencia, y estipula los deberes y obligaciones de los estudiantes y la administración.

1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE- RECTORADO ACADÈMICO
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
ORIENTACION
Integrante
Gabriella Nardelli Mendez
27085170
Barquisimeto Marzo 2019

2. Tema 4 reglamento estudiantil
objetivos
• a)Determinar los principios básicos inherentes a la actividad académica estudiantil.
• b)Ofrecer un marco general que oriente las actividades del estudiante, en el
desarrollo de los planes de estudio propios de la institución.
• c)Establecerlas reglas esenciales que permitan determinar las relaciones, de carácter
académico administrativo, entre la Universidad y la comunidad estudiantil
De igual
manera
• establece y regula todo lo concerniente a
inscripciones, equivalencias, evaluaciones,
asistencia, cursos, intensivos y
reconocimientos académicos.
Establece
• En el reglamento también
estipula tanto los deberes
como obligaciones del
estudiante y las obligaciones
administrativas

3. Los procesos de
aprendizaje son
procesos
extremadamente
complejos en razón
de ser el resultado de
múltiples causas que se
articulan en un solo
producto.
las emociones, es
extremadamente difícil
y complicado,
dado que son
fenómenos de origen
multicausal.
la division del cerebro
en cuanto a las
emociones tenemos que
el lobulo frontal se
encuentran las
emociones,
personalidad, solucion
de problemas y
razonamiento
mientras que en el
lobulo parietal
encontramos los
sensorial,
en el lobulo temporal
estan las audiciones,
lenguaje y en el lobulo
occipital la vision
en el cerebelo
controlamos el
equilibrio y la
coordinacion y en el
tronco controlamos las
funciones corporales.
es de gran importancia
contrar y controlar todas
las emociones que se
nos presenten el dia dia,
porque eso ayuda al ser
humano a crecer y a
desarrollar habilidades
emocionales
trayendole como
benefio una mejor
calidad de vidad y un
crecimiento emocional
eficaz.

4. Aprendizaje visual, consiste en la
visualización de las imágenes ya
que una imagen vale por mil
palabras.
Aprendizaje auditivo, este
aprendizaje recae en
recuerdos al escuchar los
sonidos, ruidos
Aprendizaje kinestésico, se basa principalmente
en la experimentación con nuestro cuerpo, es un
estilo de aprendizaje que puede resultar más lento,
pero sin embargo los conocimientos suelen ser
más sólidos y perdurar más en el tiempo
Aprendizaje multisensorial, puede
ser particularmente útil para los
niños con dificultades de
aprendizaje y de atención.
Aprendizaje deductivo, es una forma de
aprender en la que el aprendiente realiza un
proceso que parte de la comprensión de una
regla que explica una característica de la
lengua, pasa por la observación de cómo
funciona dicha regla mediante ejemplos, para
llegar a su práctica posterior.
Aprendizaje inductivo, Parte de las
cosas concretas e inmediatas para
llegar a las más generales y
elevadas.

5. Salud
Física
Mentalemocional

6. Salud Emocional
Las personas que están emocionalmente sanas tienen el
control de sus pensamientos, sentimientos y
comportamientos. Son capaces de hacer frente a los
desafíos de la vida. Pueden poner los problemas en
perspectiva y recuperarse de los contratiempos.

7. Salud Física
consiste en el bienestar del
cuerpo y el óptimo
funcionamiento del
organismo de los individuos,
es decir, es una condición
general de las personas que se
encuentran en buen estado
físico, mental, emocional y
que no padecen ningún tipo
de enfermedad.

8. Salud Mental
Es un estado de bienestar en el cual el
individuo es consciente de sus propias
capacidades, puede afrontar las tensiones
normales de la vida, puede trabajar de
forma productiva y fructífera y es capaz
de hacer una contribución a su
comunidad.