Somos Nata Ríos y Lorena Orellana, estudiantes de College Uc licenciatura en CCSS y queremos ser delegadas de la generación 2015.

1. Programa de trabajo delegadas Natalia Ríos y Lorena Orellana.
Somos Natalia Ríos y Lorena Orellana, ambas estudiantes de la licenciatura en Ciencias
Sociales de College Uc, ingresamos el año 2015 y somos candidatas a delegadas de
generación.
Consideramos que la máxima instancia deliberativa que actualmente existe en college es el
consejo de delegados, ya que en este espacio no sólo se representan y manifiestan las
inquietudes, opiniones y posturas de los estudiantes de nuestro programa frente a la
contingencia de nivel territorial, universitario y nacional, sino que también se toman posturas
y decisiones oficiales respecto a la misma. El rol que debe cumplir el delegado en tal
instancia es de representación de la opinión y los intereses de su generación, como así
mismo llevar la información desde el consejo al resto de sus compañeros de la forma más
objetiva y efectiva posible.
La motivación para presentarse al cargo nace desde la problemática del poco interés que
existe actualmente en la política a nivel territorial y generacional. Creemos que desde el
cargo de delegado es posible revertir esta situación ya que este puede poner a disposición
de sus compañeros los espacios de discusión e información necesaria para que ellos
formen y/o consoliden posturas fundadas. Un individuo con opinión es un individuo
consciente y actor partícipe de los cambios necesarios tanto en el programa, como en
nuestra casa de estudios y el país.
Es por esto que consistente con nuestra percepción del rol que cumple el delegado en el
programa y las intenciones que tenemos para ser partícipes de él, nuestros ejes de trabajo
son:
Apertura de espacios de discusión
La forma más efectiva para formar opinión es mediante la discusión, ya que desde
ella es posible rescatar distintas perspectivas, argumentos varios y posibles
soluciones a distintas problemáticas acordes al tema que guíe el debate. Y en caso
de que este mismo resulte interesante para el individuo, promueve en él la formación
autodidacta. Es por esto que para fomentar el interés en los temas de contingencia
proponemos generar distintas plataformas de discusión, tales como debates,
conversatorios, foros, etc…
Para las temáticas a tratar en estas instancias, no sólo nos quedaremos en la así
llamada contingencia, ya que estamos dispuestas a apoyar en la organización y
difusión de proyectos símiles que nazcan de algún estudiante base.
Difusión
Es necesario que la generación sea consciente de los temas que se discuten al
interior del consejo así como los procesos que en él se llevan a cabo, es por esto
que además de comunicar oportunamente las fechas, horarios, lugares y puntos en
tabla de cada consejo, también compartiremos las actas junto con material didáctico
explicando cada una de ellas.

2. Así también, con el objetivo de fomentar la información sobre los temas
contingentes, nos comprometemos a compartir periódicamente infografías
resumiendo el acontecer a nivel programa, universidad y nacional.
Representación
Es importante recalcar que comprendemos al delegado como un representante
democrático, que debe ser capaz de llevar al consejo la opinión de la generación
obtenida de la forma más fidedigna posible. Por esto nos comprometemos a realizar
encuestas para cada votación ponderada en conjunto con quienes tengan una
comprensión del cargo símil a la nuestra ­es decir, que los condicione a llevar la
opinión de la generación incluso si esta se contradice con posturas personales­, con
un quórum mínimo a definir para que éstas sean válidas.
Finalmente, con el objetivo de transparentar nuestro actuar, difundiremos: el
resultado de cada encuesta y el voto correspondiente; nuestra asistencia a cada
consejo y justificación en caso de que corresponda.