Este documento presenta instrucciones para una tarea escolar sobre observaciones del cielo. Los estudiantes deben responder preguntas sobre si les gusta mirar el cielo y si les genera sensaciones particulares, y luego realizar observaciones del cielo de día y de noche desde su casa, anotando detalles como la hora, qué ven y objetos que les llaman la atención. Finalmente, deben reflexionar sobre las diferencias entre observaciones diurnas y nocturnas, como la posición del sol y las estrellas a lo largo del día.

1. NATURALLES
NOMBRE Y APELLIDO:
GRADO:
FECHA DE ENTREGA: HASTA EL 16/10
FUENTE Y TAMAÑO:ARIAL12
ENVIEN SUS RESPUESTASA romiyrita5grado@gmail.com
¡Comenzamos!
El cielo visto desde la Tierra.El Sistema Solar
Las miradas del cielo desde la Tierra
Primer Momento
Te propongo que leas las preguntas que te dejamos a continuación y las vayas respondiendo en
la carpeta.
1) Nos gustaría que nos cuentes si te gusta mirar el cielo o no.
Cuando lo mirás ¿lo hacés en algún momento del día o de la noche en particular? (Por ejemplo,
mientras que algunas personas nunca miran el cielo, otras lo miran cuando llueve, otras miran el
cielo a la noche, otras lo miran al atardecer, etc…).
¿Recordás haber mirado el cielo en algún momento en particular? ¿Cuál fue ese momento?
¿Miraste alguna vez el cielo acompañado con alguna persona en especial?
2) A algunas personas, mirar el cielo le genera ciertas sensaciones o sentimientos; por ejemplo:
miedo, asombro, angustia, libertad, extrañar a alguien, querer volar, indiferencia, etc.
A vos: ¿te genera alguna sensación mirar el cielo?
¿Algún familiar tuyo conoce alguna “historia sobre el cielo” y lo que podemos encontrar al
observarlo? ¿No las podrán contar?
Segundo Momento - ¡Vamos a intentar observar el cielo!
Te propongo realizar algunas observaciones del cielo, tanto de día como de noche y anotar
algunos datos sobre lo que vas observando.
Podrás realizar la actividad desde una ventana, un balcón, un patio, una terraza. Pero si no los
tuvieses, podés aprovechar alguna salida que hagas con tu familia afuera de casa o pedirle a
algún familiar que te acompañe un rato a la vereda por la noche para observar el cielo juntos y
juntas.
Podés observar el cielo en distintos momentos del día, por ejemplo: bien temprano a la mañana,
cerca del mediodía, al atardecer y/o a la noche.
Para cada observación que realices:
Anotá el lugar desde donde estás mirando el cielo y la hora cada vez que realices una
observación.
a) ¿Qué ves en el cielo? ¿Qué momento del día estás observando?
b) ¿Qué llama tu atención del cielo que estás observando?

2. c) ¿Qué objetos de ese cielo te sorprenden?
Ahora, trata de reconocer algunas diferencias en las observaciones que hayas realizado. Aquí
encontrarás algunas orientaciones para ir descubriendo algunas posibles diferencias.
Cielo de día
¿Encontrás diferencias en los distintos momentos del día? Por ejemplo: ¿ves el sol en distintos
lugares del cielo? ¿En qué zona del cielo lo ves?
Si te ayuda, podés hacer un esquema de tu ventana, balcón , terraza o la vereda anotando de
qué lado ves el sol en los distintos momentos del día (por ejemplo desde la derecha, desde la
izquierda, desde la vereda de enfrente, atrás de un edificio alto, o alguna zona en particular de tu
cuadra..etc.).
Cielo de noche
-¿Qué encontrás en el cielo nocturno? ¿Podés identificar distintos objetos en el cielo? ¿Qué
formas o características tienen?
-¿Reconocés algunas estrellas? ¿A vos, te parece que hay estrellas más brillantes que otras?¿En
qué zona del cielo las encontrás?
-¿De qué colores son las estrellas?
-Si tuviste posibilidad de observar el cielo nocturno en distintos momentos ¿observás algún
cambio en la posición de lo que fuiste reconociendo en el cielo?
En tu observación nocturna también podés hacer un esquema de tu cuadra marcando en qué
lugares observaste los distintos objetos en el cielo al igual que lo que hiciste en tu observación
diurna.
Reflexiones en relación a nuestras observaciones
-¿Qué diferencias encontrás vos de día y de noche?
-Las estrellas ¿en qué momento del día las pudiste observar? ¿Por qué considerás que hay
momentos en los cuales no se las observa?
-A lo largo del día ¿pudiste observar diferencias en los colores del cielo?