El documento presenta el marco teórico de un proyecto para un Centro de Interpretación en Uspallata, Mendoza. Introduce el contexto geográfico y temporal de Uspallata, analiza antecedentes de otros centros e incluye un programa de necesidades con diferentes áreas y superficies. El objetivo del Centro de Interpretación es promover el patrimonio natural y cultural de la región de manera sustentable e involucrando activamente a los visitantes.

1. UNIVERSIDAD DE MENDOZA 2010
ASESORA: MÓNICA ITOIZ

2. TEÓRICO
MARCO
1 1.1 - INTRODUCCIÓN
1.2 - POR QUÉ USPALLATA?
1.3 - PROBLEMÁTICA
1.4 - OBJETIVOS
1.5 - TEMA: CENTRO DE INTERPRETACIÓN
INDICE
1.51 - POR QUÉ?
1.52 - QUÉ ES?
1.53 - CÓMO?
2
1.54 - ACTIVIDADES Y RECURSOS
1.55 - CONCLUSIÓN DESARROLLO DEL TEMA
3
ANÁLISIS DEL SITIO
CONTEXTO GEOGRÁFICO
2.1 - UBICACIÓN GEOGRÁFICA 3.1 ANÁLISIS DE ANTECEDENTES
2.2 - PAISAJE NATURAL: 3.2 PROGRAMA DE NECESIDADES
2.21 - RELIEVE 3.3 ELECCIÓN Y ANÁLISIS DEL TERRENO
Y TEMPORAL
2.22 - CLIMA 3.4 PREMISAS
2.23 - FLORA Y FAUNA 3.5 IDEA GENERADORA
3.6 PROYECTO
2.3 - HISTORIA
2.4 - PAISAJE CULTURAL:
2.41 - PUNTOS DE INTERÉS (HUELLAS)
2.5 - CONCLUSIÓN DE ELECCIÓN DEL SITIO

3. MARCO TEORICO
USPALLATA, MENDOZA
CENTRO DE INTERPACO ENCLAVE PARA LA INTERPRETACIÓN DE LOS RECURSOS
NATURALES Y CULTURALES DE ALTA MONTAÑA.

4. Uspallata > lugar místico
CONSIDERADO UN LUGAR DE EXCELENTE MICROCLIMA,
CON EL APORTE DEL AGUA Y LA VEGETACIÓN COMO PROTECCIÓN
CON SUS COLORES Y AROMAS,
CENTRO DE INTERPACO
Y LOS MINERALES COMO EL CUARZO COMO FUENTE DE ENERGÍAS.

5. MARCO TEORICO
PROBLEMÁTICA
USPALLATA  SITIO DE BELLEZA NATURAL IMPONENTE
CON HISTORIA Y VALOR PATRIMONIALES PARA LA PROVINCIA
> EL DESARROLLO EXISTENTE PARA LA ACTIVIDAD TURÍSTICA
ES INCIPIENTE, DESAPROVECHANDO EL GRAN FLUJO
DE VISITANTES QUE CIRCULAN POR LA ZONA.
> NECESIDAD DE ACCIONES ESPECÍFICAS RELATIVAS A LA
PROTECCIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES Y CULTURALES DEL VALLE DE USPALLATA
Y SU ÁREA DE INFLUENCIA.
> IMPACTOS EN EL PAISAJE NATURAL Y EL PATRIMONIO CULTURAL
EN ALGUNOS CASOS IRREVERSIBLES.

6. MARCO TEORICO
OBJETIVOS
> PROVOCAR INTERÉS POR EL PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL DEL LUGAR
> COMPLEMENTAR ATRACTIVOS TURÍSTICOS EXISTENTES
COMO INSTRUMENTO DE EDUCACIÓN Y CONCIENTIZACIÓN.
> TOMAR UNA POSTURA SUSTENTABLE Y TRANSMITIR UN MENSAJE
QUE TRASPASE LA ARQUITECTURA (NECESIDAD DE CUIDADO DEL MEDIO)

7. MARCO TEORICO
CENTRO DE INTERPRETACIÓN
INTERPRETACIÓN
SE RECONOCE QUE LA GENTE RETIENE:
UN 10% DE LO QUE OYE
UN 30% DE LO QUE LEE
UN 50% DE LO QUE VE
UN 90% DE LO QUE HACE
FUENTE
Wearing, Stephen, Ecoturismo. Impacto, tendencias y posibilidades,
Editorial Síntesis 1ª imp. (2000)
AQUELLO QUE LA GENTE LLEGA A COMPRENDER POR SI MISMA ES LO MAS MEMORABLE,
POR ESO EL VISITANTE APRENDE MEJOR
SI CONSEGUIMOS QUE SE INVOLUCRE ACTIVAMENTE EN EL PROCESO.

8. MARCO TEORICO
CENTRO DE INTERPRETACIÓN
INFORMAR Y ORIENTAR DE FORMA CREATIVA
PARA MOTIVAR AL VISITANTE AL CONOCIMIENTO
DAR A ENTENDER POR QUÉ ES IMPORTANTE
ESE LUGAR Y LO QUE SE EXPONE
ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN RELACIONADAS
CON EL ENTORNO PARA SENSIBILIZAR AL VISITANTE
-COMUNICACIÓN ATRACTIVA
-INFORMACIÓN CONCISA
FUENTE -MÉTODOS INTERACTIVOS – LÚDICOS - AUDIOVISUALES
Disponible en Web http://www.wikanda.es (ref. 10 de junio 2010)

9. LA EXPOSICIÓN ES UN DISCURSO,
LA PRESENCIA DE UNA IDEA A TRANSMITIR
ES SU PROPIA ESCENCIA
GARCÍA BLANCO, 1999
CENTRO DE INTERPRETACIÓN
TOCAR ES INDISPENSABLE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL VISITANTE.
PENSAR OFRECER ESTÍMULOS QUE PROVOCAN LA REFLEXIÓN, EL CONOCIMIENTO.
SENTIR LA VISITA DESPIERTA EMOCIONES SOBRE LA CIENCIA Y LA HUMANIDAD.

10. CENTRO DE INTERPRETACIÓN

11. MARCO TEORICO
CENTRO DE INTERPRETACIÓN
CENTRO EN USPALLATA
DESDE EL CENTRO SE PROMUEVEN ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL ENTORNO,
QUE PERMITAN DESCUBRIR, APRENDER, Y RESPETAR.
CONTIENE INFORMACIÓN SOBRE LA NATURALEZA Y LA VIDA EN EL VALLE DE USPALLATA.
PONE EN VALOR LA HISTORIA DEL LUGAR
A LA VEZ QUE ANALIZA LA CONSERVACIÓN DEL ECOSISTEMA:
GEOLOGÍA, FLORA Y FAUNA, ETAPAS HISTÓRICAS Y
EXPOSICIÓN ETNOGRÁFICA DE LAS CULTURAS QUE HABITARON LA ZONA.

12. Conclusión
INTERPRETACIÓN
MARCO TEORICO
CENTRO DE INTERPRETACIÓN

13. UBICACION GEOGRAFICA
VALLE DE USPALLATA  DEPARTAMENTO DE LAS HERAS  PROVINCIA DE MENDOZA

15. DEPARTAMENTO DE LAS HERAS

16. DISTRITO DE USPALLATA

17. VALLE DE USPALLATA

18. OASIS

21. ANALISIS DEL SITIO Relieve
 UN VALLE ES UNA LLANURA
SITUADA ENTRE MONTAÑAS
 USPALLATA ES UN VALLE
ENTRE LA PRE-CORDILLERA Y LA CORDILLERA DE LOS ANDES,
A 2000 METROS DE ALTURA.

22. ANALISIS AMBIENTAL
Clima árido andino
Temperaturas por debajo de las de confort todo el año
Gran amplitud térmica durante el día
Vientos mas frecuentes en época invernal
Nieve en invierno
Intensa radiación solar Clima

23. ANALISIS AMBIENTAL
JQISAVCLKWOPD
> vegetación:
Flora autóctona (Algarrobo, Jarillas, Coirón...)
Forestación (Álamo, Sauce, Aguaribay…)
> fauna: Guanacos, Zorros, Cóndores, Choiques, Liebres…
Flora y Fauna

24. CRONOLOGIA HISTORICA

25. PUNTOS DE INTERÉS > HUELLAS
Paisaje Paisaje
natural cultural
> PARQUE PROVINCIAL ACONCAGUA > PUENTE DEL INCA
> PUENTE DEL INCA > CERRO TUNDUQUERAL
> BOSQUE DE DARWIN > MINAS DE PARAMILLO
> QUEBRADA DE VILLAVICENCIO > BÓVEDAS DE USPALLATA
> CASUCHAS DE la cordillera
> PUENTE FORTÍN PICHEUTA
> ESTACIONES FERROCARRIL
> HOTEL VILLAVICENCIO
> GRAN HOTEL USPALLATA
> regimientos

26. CONTEXTO TEMPORAL Y GEOGRÁFICO > HUELLAS

27. CONTEXTO TEMPORAL Y GEOGRÁFICO > HUELLAS

28. CONTEXTO TEMPORAL Y GEOGRÁFICO > HUELLAS

29. CONTEXTO TEMPORAL Y GEOGRÁFICO > HUELLAS

30. CONTEXTO TEMPORAL Y GEOGRÁFICO > HUELLAS

31. CONTEXTO TEMPORAL Y GEOGRÁFICO > HUELLAS

32. CONTEXTO TEMPORAL Y GEOGRÁFICO > HUELLAS

33. CONTEXTO TEMPORAL Y GEOGRÁFICO > HUELLAS

34. CONTEXTO TEMPORAL Y GEOGRÁFICO > HUELLAS

35. CONTEXTO TEMPORAL Y GEOGRÁFICO > HUELLAS

36. CONTEXTO TEMPORAL Y GEOGRÁFICO > HUELLAS

37. A SAN JUAN
A VILLAVICENCIO

A CHILE 
A MENDOZA
Accesibilidad

38. A SAN JUAN
A VILLAVICENCIO

A CHILE 
A MENDOZA

39. A SAN JUAN
A VILLAVICENCIO

A CHILE 
A MENDOZA
Hidrografia

40. A SAN JUAN
A VILLAVICENCIO

A CHILE 
A MENDOZA
Hidrografia

41. ARROYO A SAN JUAN
A VILLAVICENCIO

USPALLATA
ARROYO
SAN ALBERTO
A MENDOZA
Hidrografia

45. Conclusión
SITIO ELEGIDO POR:
> SER UN PUNTO NEURÁLGICO:
CRUCE DE RUTAS, PUNTO ESTRATÉGICO EN EL CORREDOR BIOCEÁNICO
(COMERCIO INTERNACIONAL) Y RELACIÓN ENTRE CHILE Y ARGENTINA.
GRAN TRANSCURRENCIA DE TURISMO > LUGAR OBLIGADO DE PASO.
> SUS CARACTERÍSTCAS GEOGRÁFICAS:
VALLE ENTRE PRE-CORDILLERA
Y CORDILLERA FRONTAL y CONDICIONES
NATURALES DEL PAISAJE Y DEL CLIMA.
> SU CARÁCTER HISTÓRICO
> LA FALTA DE DESARROLLO
TURÍSTICO - ECOLÓGICO.

46. ANTECEDENTES

47. Ecocentro
OBRA: Centro de Interpretación Ecocentro Mar Patagónico
ESTUDIO: Arq. James Donaldson
UBICACIÓN: Puerto Madryn, Chubut, Argentina
AÑO: 2000
SUPERFICIE: 2000 m2

48. Museo del Vulcanismo
OBRA: Parque Europeo del Vulcanismo
ESTUDIO: Hanss Hollein Atelier
UBICACIÓN: Auvernia, Francia
AÑO: 2002
SUPERFICIE: 3000 m2

49. La Casa del Hombre
OBRA: Museo Interactivo Domus La casa del Hombre
ESTUDIO: Arq. Arata Isozaki
UBICACIÓN: La Coruña, España, Paseo Marítimo de Riazor
AÑO: 1995
SUPERFICIE: 2300 m2
2do PISO
3er PISO
REFERENCIAS
1. HALL DE INGRESO
2. Escalera + Sanitarios +
1. SALA DE EXPOSICIONES 3
Administración
2. SALA DE EXPOSICIONES 4
3. Hall
1. SALA DE EXPOSICIONES 65
3. SALA DE EXPOSICIONES
4. Terraza
4. Sala Audiovisual
2. SALA DE EXPOSICIONES 7
5. Cocina/bar
3. Vacíode proyecciones
5. Sala sobre Auditorio
6. Galería/confiteria
6. Auditorio

50. ANTECEDENTES Museo del La Casa del
Ecocentro Vulcanismo Hombre
FORTALEZAS FORTALEZAS FORTALEZAS
 La temática que trata el Centro  La temática que trata el Centro  Materiales
tiene relación directa con su sitio tiene relación directa con su sitio que se relacionan con el
de emplazamiento de emplazamiento terreno en el que se emplaza.
Recorrido exterior, relación con  Volumetría como Hito. Manejo de la Iluminación
el entorno natural.  Plástica: uso de los materiales Natural
 Grandes aventanamientos:
Iluminación natural y DEBILIDADES DEBILIDADES
protagonismo de las vistas  Espacios vinculados por el  Circulación: recorrido
exterior, sin vinculación interior. confuso
DEBILIDADES Administración sin  No cuenta con espacios de
 Zonificación: acceso independiente. transición entre el exterior y el
Espacios físicos poco delimitados. interior
 Desarrollo lineal del espacio.

51. ANTECEDENTES superficies - zonificación
COMPARACIÓN DE ANTECEDENTES COMO REFERENTES
Conclusión
LA SUPERFICIE DE CADA
LOCAL VARÍA SEGÚN EL
PROYECTO EN ESTE TIPO DE
EDIFICIOS (MUSEOS, CENTROS
DE INTERPRETACIÓN)

52. 1 ACCESO Y HALL
2 ÁREA ADMINISTRATIVA Y DE INVESTIGACIÓN
Recepción e informes
Sanitarios
m2 SUBTOTALES
170
10
12
170
programa
Depósito (de materiales de oficina) 4
Office 12
Dirección
Producción
INVESTIGACIÓN 250
3 ÁREA DE EXPOSICIÓN
Salas de Exposición 770
Taller de Montaje y Mantenimiento 80
- Depósito de obras (acceso independiente) 50 900
4 DIFUSIÓN:
Auditorio y Sala de Proyecciones 155
Apoyo Auditorio 35
Hall Auditorio 150 340
5 SERVICIOS
Café 120
Tienda 12
Sanitarios 85 217
6 MAESTRANZA
Vestuarios y depósito 20 20
7 CIRCULACIÓN Y MUROS 440 440
SUP. CUBIERTA TOTAL: 2337

53. SUP. CUBIERTA TOTAL:
8 ESPACIOS EXTERIORES
ZONA DE ACCESO VEHICULAR
2337
SUP. m2
530
programa
ESTACIONAMIENTO PÚBLICO 300
PLAZA ENTERRADA - ESTACIONAMIENTO PRIVADO 570
RECORRIDOS EXTERIORES 1500
ÁREAS INTERVENIDAS (CON DISEÑO PAISAJISTICO) 5500
ÁREA VIRGEN CIRCUNDANTE 1000
SUPERFICIE TOTAL DESCUBIERTA Y SEMI-CUBIERTA 9400
-

54. PROGRAMA DE NECESIDADES
Conclusión

55. EL TERRENO

56. EL TERRENO
102 m
208 m
40 m

57. Vistas hacia el Oeste

58. Vistas hacia el Norte

59. Vistas hacia el Sureste

60. premisas

61. idea generadora

62. idea generadora

63. Proyecto

65. EL CENTRO SE ORGANIZA EN DOS NIVELES,
PLANTA BAJA Y SUBSUELO
LA EXPOSICIÓN SE ESTRUCTURA
EN UNA SALA DE PROYECCIONES
+ TRES SALAS DE EXPOSICIÓN
Y OTROS ESPACIOS
COMPLEMENTARIOS.

66. Centro de InterpretaciónHERRAMIENTA PARA CONOCER NUESTRO PASADO,
POR DONDE TRANSITARON PERSONAS Y CON ELLAS VIAJARON PALABRAS,
INVENTOS, NOVEDADES ARQUITECTÓNICAS, IDEAS RELIGIOSAS, ARTESANÍAS..
DEJANDO VESTIGIOS A LO LARGO DEL ESPACIO Y EL TIEMPO.
POSEE EXPOSICIONES DIDÁCTICAS,
PROYECCIONES AUDIOVISUALES, E
INFORMACIÓN DE APOYO PARA
CONOCER LAS PRINCIPALES
CARACTERÍSTICAS DEL ESPACIO
NATURAL QUE SE VISITA.

67. Actividades
PLANTA BAJA
PLANTA SUBSUELO

73. envolvente

74. Agradecimientos
Por orden alfabético
* Graciela Moretti
* Juan José Valdés
* Julio Antún
* Mario Alba
* Newpanel
* Pablo Gantuz
* Patricia Lorente
* Raul Manzini