El documento habla sobre los seres vivos y la citología. Explica que la citología, ahora conocida como biología celular, estudia la célula y ha contribuido a una visión unificada de los seres vivos. Describe que los seres vivos pueden ser unicelulares o multicelulares y están formados por átomos, moléculas y sistemas de comunicación. Además, explica los diferentes niveles de organización de los seres vivos, desde la célula hasta los niveles ecológicos.

1. Los seres ViVos y La CiToLogía
Una de esas ciencias de la vida que más han contribuido a la visión unificadora del mundo de los seres
vivos es la que estudia a la célula. Tradicionalmente se le ha dado el nombre de citología, pero actualmente
se le conoce como biología celular. Es en este campo de estudio donde se representan los diversos aspectos
explicativos de los fenómenos que ocurren en los seres vivos.
I. ¿QUÉ ES UN SER VIVO?
Un ser vivo, también llamado or-
ganismo, es un conjunto de átomos
y moléculas que forman una es-
tructura material muy organizada
y compleja, en la que intervienen
sistemas de comunicación molecular; se relaciona con
el ambiente con un intercambio de materia y energía de
forma ordenada.
II. CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS
Los seres vivos son cantidades limitadas de materia;
puede ir descomponiéndose en partes pequeñas hasta lle-
gar a niveles que solo pueden observarse con ayuda de ins-
trumentos especiales como el microscopio electrónico o la
luz ultravioleta; estos son los niveles químicos.
De igual forma los seres vivos interactúan entre sí y
con su medio ambiente, y forman niveles cada vez más
grandes, estos son los niveles ecológicos.
La vida es parte integral
del universo. Como tal,
buscar definiciones de
la vida como fenómeno
diferenciado es tan difícil
(algunos dirían que inútil)
como la búsqueda de
la localización del alma
humana.
No hay una respuesta
simple a la cuestión de
"¿qué es la vida?" que
no incluya algún límite
arbitrario.
CIENCIAS 1.indb 425 30/01/2021 01:51:38 a.m.
III. EL MICROSCOPIO
El microscopio compuesto, óptico o de luz, es el más utilizado en los
laboratorios escolares. Este microscopio utiliza lentes, generalmente
elaborados a partir de cristales, para enfocar y amplificar los rayos lumi-
nosos que pasan a través o rebotan en el espécimen (muestra) que se va
a observar.
Partes:
Ocular (sostiene los lentes que aumentan la imagen), tornillo macro-
métrico (mueve el tubo o la platina hacia arriba o hacia abajo), brazo
(sostiene el tubo), tornillo micrométrico (enfoca la imagen), objetivos
(sostiene las lentes de aumento), platina (sostiene las laminillas), dia-
fragma (regula la cantidad de luz que pasa a través del espécimen), base
(sostiene el microscopio).
IV. LA CITOLOGÍA
La citología es una ciencia que según su etimología estudia la célula y
todo lo relacionado con su estructura, sus funciones con el microscopio
y su importancia en la complejidad de los seres vivos.
Los seres vivos son unicelulares o multicelulares. Un ser vivo unicelular
está compuesto por una sola célula, mientras que un ser vivo multicelu-
lar está constituido por muchas células.
Hagamos la siguiente analogía entre una casa y un organismo multi-
celular; las unidades de construcción de una casa son los ladrillos, en
un organismo multicelular, las células. Por lo tanto, las células son la
unidad de estructura de todos los seres vivos.
El microscopio
Péptido glucano: Vista
microscópica de la pared de
la célula procariota.
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PROPÓSITO: IDENTIFICA LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS MEDIANTE UNA
IMAGEN .

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V. LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS

3. VerifiCando eL aprendizaje
Nivel Básico
1. Parte del microscopio que sostiene las lentes de
aumento:
a) Brazo c) Diafragma
b) Objetivos d) Base
2. Son macroscópicos y contienen factores bióticos
y abióticos:
a) Biomoléculas c) Individuo
b) Sistema d) Comunidad
3. Es una ciencia que, según su etimología, estudia
la célula:
a) Biología c) Física
b) Citología d) Química
4. Físico, matemático y arquitecto inglés que en
1665 publicó un libro titulado Micrographia:
a) Darwin c) Einstein
b) Hooke d) Cuvier
Nivel Intermedio
5. Escribe V o F según corresponda:
I. Un ser vivo unicelular está constituido por
una sola célula. ( )
II. Hooke utilizó un microscopio para observar
la célula. ( )
III. El agua es un bioelemento. ( )
6. Completa los siguientes espacios en blanco:
I. Es la jerarquía de estructuras y sistemas bio-
lógicos complejos: ___________________.
II. Carece de membrana celular, vacuolas, mito-
condrias y otros organelos: ___________.
III. Las células procariotas lo utilizan para poder
desplazarse: _____________.
IV. La pared de una célula procariota está forma-
da por péptido ____________.
V. Actualmente se le conoce como biología celu-
lar o _______________.
7. Encuentra las siguientes palabras en el pupiletras:
flagelo, fimbrias, glucano, Hooke, ADN, célula.
O N A C U L G
L C U F I A E
E R T I O I L
G A P M D A R
A L M B O E A
L U S R E S L
F L O I K E U
X E U A O R L
A D N S O I E
T L R S H I C
CIENCIAS 1.indb 427 30/01/2021 01:51:40 a.m.
8. Relaciona según corresponda:
1. Están formados por dos o más células.
2. El dióxido de carbono y la sal son...
3. El fósforo, el carbono y el hidrógeno son...
a) Bioelementos
b) Moléculas
c) Multicelular
Nivel Avanzado
9. La jerarquía tradicional va desde la célula hasta
el individuo. Realiza una pequeña descripción de
algún animal que conozcas.
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a) Solo a c) Ninguna
b) Todas d) Solo b
10. En la clase de Ciencias los alumnos deben iden-
tificar cuáles de las siguientes afirmaciones son
correctas:
a) La célula procariota no tiene flagelo.
b) Los seres vivos son unicelulares o multicelulares.
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4. CIENCIAS 1.indb 428 30/01/2021 01:51:41 a.m.
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IDENTIFIQUE Y NOMBRE EL NIVEL ORGANIZACIÓN QUE CORRESPONDA EN LA SIGUIENTE IMAGEN.