Niveles de-concrecion-macromesomicro u2 4
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El documento describe los tres niveles de diseño curricular: macro, meso y micro. El nivel macro corresponde al sistema educativo nacional y establece los principios y fines a través de leyes y decretos. El nivel meso concreta el diseño en diferentes contextos y necesidades. El nivel micro contiene los perfiles, estructura de programas, objetivos y contenidos para evaluar el aprendizaje.
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Presentación de diseño
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Las normas, leyes y deberes legales están relacionados con la ciencia, la religión y el derecho. Un profesional de filosofía debe enseñar diversos campos de la filosofía de manera holística y promover la tolerancia entre las diferentes corrientes filosóficas. También es responsabilidad del profesional discutir temas importantes como la filosofía de la ciencia versus la religión y los derechos humanos para difundir ideas consistentes y sin conflictos de valores.
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INSTRUCTIVO PLANIFICACIONES CURRICULARES PARA EL SNE
La planificación es una actividad indispensable en la praxis diaria del docente.
Permite organizar y conducir PEA.
Cumplimiento de objetivos educativos.
Organizar estrategias metodológicas
Prever imprevistos y problemáticas. FLEXIBILIDAD
Considerar las características de cada población. Actividades significativas y útiles.
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La planificación es una actividad indispensable para los docentes que permite organizar las actividades educativas y cumplir con los objetivos educativos. Existen tres niveles de planificación curricular: el nivel macro elaborado por expertos que constituye el Currículo Nacional Obligatorio, el nivel meso compuesto por la Planificación Curricular Institucional y la Planificación Curricular Anual realizadas por las instituciones educativas, y el nivel micro a cargo de los docentes para desarrollar los aprendizajes en el aula.
Niveles del sistema educativo
La planificación educativa se divide en tres niveles: macro, meso y micro. El nivel macro establece las políticas educativas y la estructura general del sistema. El nivel meso se enfoca en los contenidos y proyectos curriculares de cada institución. El nivel micro comprende las planificaciones específicas de cada aula en línea con los objetivos de los niveles anteriores.
Instructivo-para-planificaciones-curriculares-05-de-agosto-de-2016.pdf
Este instructivo proporciona orientación sobre la elaboración de planificaciones curriculares para el sistema educativo ecuatoriano. Explica que existen tres niveles de concreción curricular: macrocurricular a nivel nacional, mesocurricular a nivel institucional y microcurricular en el aula. Asimismo, detalla los elementos esenciales de todo currículo como fines, objetivos, contenidos, metodología, recursos y evaluación, y cómo se concretan estos en la educación inicial, básica, bachillerato y bachilleratos complementarios
Planificaciones curriculares
Este documento presenta lineamientos para la planificación curricular en el sistema educativo ecuatoriano. Explica que existen tres niveles de concreción curricular: macrocurricular a nivel nacional, mesocurricular a nivel institucional y microcurricular a nivel del aula. Detalla los elementos de la planificación curricular institucional como el enfoque pedagógico, los contenidos de aprendizaje y la metodología, y señala que este documento debe adaptar el currículo nacional al contexto de cada institución educativa.
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Niveles de concrecion del curriculo
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Instructivo planificaciones curriculares-feb2017
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