El documento resume los antecedentes para comprender la actualización curricular de la educación básica de 2010 en Ecuador. Explica que la reforma se basó en lo prescrito por la Constitución sobre la educación, los objetivos del Plan Decenal de Educación, investigaciones sobre la aplicación de la reforma curricular de 1996, y los resultados de las pruebas SER. También compara las matrices curriculares de 1996 y 2010, señalando que la de 2010 prioriza las destrezas, el aprendizaje basado en problemas y la promoción del buen vivir a trav