Estas épocas no son para ser fuertes o tener fe, sino más bien para sufrir y llorar. Después de pasar por estos momentos difíciles, eventualmente uno se recuperará.
Este documento trata sobre liderazgo y motivación. Habla de las cualidades de un líder como la credibilidad y ponerse "al servicio de los otros". También describe las acciones de un líder como comunicar, conocer al equipo, conseguir resultados y desarrollar personas. Explica conceptos como creencias, modelos mentales, problemas y motivación. Resalta la importancia de tener un pensamiento ganador basado en cuatro convicciones: que sí es posible, que hay recursos, que lo vamos a lograr en equipo y que depende de mí.
Esta es la presentación de la Charla/Taller que compartí en Agiles 2017. Si queres encontrar una forma de motivarte cada día entra, acá hay una idea!!! :-D Energía!!!
El documento describe cómo la fuerza surge de mantener una dirección a pesar de las dificultades. Se explica que la fe interna que surge de mantener una dirección constante es lo que genera la fuerza, no al revés. También se enfatiza la importancia de elegir una dirección positiva para uno mismo y los demás que surja de lo que realmente se quiere.
El documento habla sobre el manejo adecuado de la ira. Explica que controlar la ira no es suprimirla, sino tomar conciencia de la emoción para usar su energía de manera constructiva. También recomienda que en el trabajo, expresar la ira irracionalmente con insultos no ayuda, pero conectarse sanamente con el enojo puede superar injusticias. Finalmente, cita a Aristóteles diciendo que enfadarse de manera adecuada no es sencillo.
Las Habilidades Interpersonales y la Educación Emocional ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
Este documento presenta información sobre las habilidades interpersonales y los estados de ánimo. Explica las cinco emociones básicas (miedo, alegría, rabia, tristeza y asombro) y cómo se manifiestan cuando están en exceso o déficit. También describe la autorregulación de emociones y por qué una persona se deja llevar por sus emociones. Además, analiza los estados de ánimo de resentimiento, paz, resignación y entusiasmo y cómo afectan los hechos del pasado y futuro
Las personas resilientes son aquellas que pueden afrontar situaciones adversas y salir beneficiadas de ellas. Son personas que tienen la capacidad de adoptar una actitud positiva, ser realistas, usar el humor, ponerse retos, tener autonomía y conocerse a sí mismos. Las personas resilientes cultivan la empatía, valoran las amistades, toleran la incertidumbre y viven en el presente.
El documento define la autoestima como la valoración positiva o negativa que una persona tiene de sí misma. Explica que la autoestima satisface la necesidad de sentirse bien, reduce el impacto de los rechazos, protege del miedo e incertidumbre, y motiva a alcanzar metas. Además, detalla ocho etapas para mejorar la autoestima, incluyendo la autoaceptación y asertividad. El objetivo de reconstruir la autoestima es darse cuenta que es aprendida y puede modificarse mediante nuevos métodos y experi
Herramientas para el día a día, uno de los temas del Taller "Integrar, Apoyar y Siempre Amar" de la Fundación Juan Pablito realizada en el marco del mes (octubre) de concienciación sobre la muerte perinatal y neonatal
Este documento trata sobre liderazgo y motivación. Habla de las cualidades de un líder como la credibilidad y ponerse "al servicio de los otros". También describe las acciones de un líder como comunicar, conocer al equipo, conseguir resultados y desarrollar personas. Explica conceptos como creencias, modelos mentales, problemas y motivación. Resalta la importancia de tener un pensamiento ganador basado en cuatro convicciones: que sí es posible, que hay recursos, que lo vamos a lograr en equipo y que depende de mí.
Esta es la presentación de la Charla/Taller que compartí en Agiles 2017. Si queres encontrar una forma de motivarte cada día entra, acá hay una idea!!! :-D Energía!!!
El documento describe cómo la fuerza surge de mantener una dirección a pesar de las dificultades. Se explica que la fe interna que surge de mantener una dirección constante es lo que genera la fuerza, no al revés. También se enfatiza la importancia de elegir una dirección positiva para uno mismo y los demás que surja de lo que realmente se quiere.
El documento habla sobre el manejo adecuado de la ira. Explica que controlar la ira no es suprimirla, sino tomar conciencia de la emoción para usar su energía de manera constructiva. También recomienda que en el trabajo, expresar la ira irracionalmente con insultos no ayuda, pero conectarse sanamente con el enojo puede superar injusticias. Finalmente, cita a Aristóteles diciendo que enfadarse de manera adecuada no es sencillo.
Las Habilidades Interpersonales y la Educación Emocional ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
Este documento presenta información sobre las habilidades interpersonales y los estados de ánimo. Explica las cinco emociones básicas (miedo, alegría, rabia, tristeza y asombro) y cómo se manifiestan cuando están en exceso o déficit. También describe la autorregulación de emociones y por qué una persona se deja llevar por sus emociones. Además, analiza los estados de ánimo de resentimiento, paz, resignación y entusiasmo y cómo afectan los hechos del pasado y futuro
Las personas resilientes son aquellas que pueden afrontar situaciones adversas y salir beneficiadas de ellas. Son personas que tienen la capacidad de adoptar una actitud positiva, ser realistas, usar el humor, ponerse retos, tener autonomía y conocerse a sí mismos. Las personas resilientes cultivan la empatía, valoran las amistades, toleran la incertidumbre y viven en el presente.
El documento define la autoestima como la valoración positiva o negativa que una persona tiene de sí misma. Explica que la autoestima satisface la necesidad de sentirse bien, reduce el impacto de los rechazos, protege del miedo e incertidumbre, y motiva a alcanzar metas. Además, detalla ocho etapas para mejorar la autoestima, incluyendo la autoaceptación y asertividad. El objetivo de reconstruir la autoestima es darse cuenta que es aprendida y puede modificarse mediante nuevos métodos y experi
Herramientas para el día a día, uno de los temas del Taller "Integrar, Apoyar y Siempre Amar" de la Fundación Juan Pablito realizada en el marco del mes (octubre) de concienciación sobre la muerte perinatal y neonatal
El documento define la autoestima como la valoración positiva o negativa que una persona tiene de sí misma. Explica que la autoestima satisface la necesidad de sentirse bien, reduce el impacto de los rechazos, protege del miedo e incertidumbre, y motiva a alcanzar metas. Además, describe ocho etapas de la autoestima y estrategias como la autoaceptación y asertividad para reconstruir la autoestima mediante el reaprendizaje.
Las herramientas para superar obstáculos incluyen la fuerza, la valentía, la comprensión, la esperanza, la confianza, la motivación y un enfoque optimista, mientras que los obstáculos a superar son la distracción, la pereza, el miedo y la falta de esfuerzo y apoyo para el estudio.
Este documento presenta 7 pasos para desarrollar la creatividad y el bienestar. Estos incluyen 1) definir una visión, 2) desatar el lado creativo, 3) ejecutar con certeza, 4) mejorar las relaciones, 5) desatar la energía creativa, 6) rediseñar la existencia, y 7) conectar con la pasión. El objetivo general es ayudar a las personas a enfocarse en el presente, liberar su potencial creativo, y cultivar relaciones significativas para lograr un mayor crecimiento personal.
El documento habla sobre el manejo adecuado de las emociones. Explica que las emociones se generan para responder a eventos que afectan nuestro bienestar o supervivencia, y que hay más emociones negativas que positivas. También describe cómo controlar las emociones mediante técnicas como la relajación y la distracción, en lugar de intentar no pensar o forzarse a tener pensamientos positivos.
Este documento explica la Ley de Atracción, que establece que los pensamientos positivos atraen circunstancias positivas a la vida de una persona, mientras que los pensamientos negativos atraen resultados negativos. Reconoce que tanto los pensamientos conscientes como los inconscientes influyen en lo que se atrae, y enfatiza la importancia de generar emociones positivas a través de la visualización y la gratitud para atraer prosperidad.
Este documento explica la Ley de Atracción, que establece que los pensamientos positivos atraen circunstancias positivas a la vida de una persona, mientras que los pensamientos negativos atraen resultados negativos. Aconseja visualizar con claridad y emoción los objetivos deseados para atraerlos, y practicar la gratitud diaria para mantener una actitud positiva que facilite la atracción.
El documento ofrece consejos para encontrar el propósito y el éxito en la vida, como definir metas claras, mantenerse positivo ante los fracasos, y trabajar en equipo para lograr más de lo que se podría solo. También enfatiza la importancia de enfocarse en la satisfacción personal y en servir a otros más que en acumular dinero.
Este documento describe cómo tus pensamientos internos moldean tu realidad externa y tus límites. Sugieren tres pasos: 1) Levantarte cada día creyendo que tienes el poder de elegir cómo vivir sin límites, 2) Nunca rendirte aunque te sientas derrotado, y 3) No tirar la toalla a pesar de los obstáculos. Finalmente, enfatiza que eres responsable de tus pensamientos y decisiones, y que puedes decidir vivir sin límites pasando a la acción.
Autoconocimiento, Autocontrol y Automotivación.mariana espejo
El documento habla sobre la autoconciencia, el autocontrol y la automotivación. Explica que la autoconciencia implica observarse a sí mismo para identificar pensamientos, emociones y conductas. El autocontrol se refiere al control de los impulsos y reacciones mediante técnicas de relajación. La automotivación significa darse a uno mismo las razones y el entusiasmo para llevar a cabo acciones a través de la motivación intrínseca o extrínseca.
Este documento explora el concepto de valores y su importancia para guiar las acciones y decisiones de una persona. Se define a los valores como convicciones profundas derivadas de la cultura que ayudan a distinguir entre lo correcto e incorrecto y lo más importante. El documento invita al lector a identificar sus propios valores más significativos y provee un ejercicio para reflexionar sobre un valor en particular y cómo se ha manifestado en su vida. Finalmente, señala que los valores sirven como criterios para la acción y guían a las personas en su deseo de superación personal
Este documento describe las principales partes externas e internas de un computador. Explica los componentes del hardware como la tarjeta madre, procesador, memoria, discos duros y tarjetas de expansión. También describe periféricos de entrada como el teclado, mouse y pantalla, así como dispositivos de salida como las impresoras. El documento provee detalles sobre el funcionamiento y tipos de estas partes del computador.
Este documento presenta una guía para una unidad sobre Microsoft Word en el grado sexto. Incluye talleres y prácticas sobre las funciones básicas de Word como dar formato a textos, usar la barra de herramientas y la ficha inicio. También describe evaluaciones consistiendo en la realización de tareas como crear tablas e insertar imágenes para demostrar la comprensión de los conceptos aprendidos.
Este documento proporciona instrucciones para crear un documento de Word sobre un cuento titulado "La rana que quería ser una rana auténtica". Indica que el título debe estar en negrita, cursiva y centrado en Comic Sans tamaño 16, y que el cuerpo del texto debe estar en Arial tamaño 12 y seguir el formato del cuento. También indica guardar el documento en una carpeta con el nombre y curso del estudiante llamada "Actividad 1".
Este documento presenta las actividades de reevaluación de tecnología para el quinto grado. Incluye definir términos tecnológicos, completar cuadros comparativos, elaborar líneas de tiempo, dibujar y explicar instrumentos de medición, definir conceptos de energía, y dibujar y explicar operadores, mecanismos y relaciones de transmisión. Los estudiantes deben completar estas actividades en hojas de examen y entregarlas antes del 15 de septiembre de 2011.
El documento proporciona una historia del desarrollo de Internet desde su inicio como ARPANET en 1969 hasta su forma actual. Explica que Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan el protocolo TCP/IP y cómo funciona a través de hardware como cables, satélites y routers, y software. Además, describe quién gobierna Internet (ICANN) y algunos servicios y problemas éticos comunes en Internet.
Este documento proporciona una introducción general a Internet y la World Wide Web (WWW). Explica brevemente la historia de Internet desde 1958 y su evolución a través de las décadas. También define conceptos clave como navegadores web, buscadores, y las características de las diferentes generaciones de la web (Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0). Finalmente, incluye una sección de recursos adicionales para obtener más información.
El documento resume la historia del Internet desde 1958 hasta 2015, destacando hitos clave como el desarrollo de ARPANET en 1969, la creación del correo electrónico en 1971, el protocolo TCP/IP en 1973, el sistema de nombres de dominio (DNS) en 1987, la World Wide Web en 1991, el navegador Mosaic en 1993, el motor de búsqueda Google en 1998, redes sociales como Facebook en 2004 y Twitter en 2006, y el crecimiento exponencial de usuarios e Internet móvil en la última década.
ARPANET fue la primera red de computadoras interconectadas y el precursor de Internet. Fue creada por DARPA en 1966 para compartir recursos entre universidades e instituciones de investigación. Inicialmente conectaba cuatro nodos, pero creció rápidamente. Otras redes pioneras como Cyclades en Francia y NPL en Inglaterra también exploraron la comunicación entre redes, dando origen al término "internet". El desarrollo de TCP/IP como protocolo estándar permitió la interconexión global de redes y el nacimiento de Internet
El documento describe la evolución de Internet desde su origen en la década de 1960 como ARPANET hasta su estado actual. Comenzó como una red militar estadounidense y evolucionó para incluir el correo electrónico, Usenet, TCP/IP y el navegador web de Tim Berners-Lee, lo que llevó a la creación de la World Wide Web. Internet ahora se usa ampliamente para el ocio, el trabajo y la comunicación global, y su tamaño continúa creciendo exponencialmente con miles de millones de usuarios y páginas web.
El documento resume la historia del desarrollo de Internet desde 1957 hasta 2012. Comenzó como ARPANET en la década de 1960 para fines militares y académicos en EE. UU. En 1989, Tim Berners-Lee creó la World Wide Web, que permitió a más personas acceder y compartir información en línea. En la década de 1990, Internet se hizo más accesible para el público y experienció un rápido crecimiento con la creación de navegadores web y motores de búsqueda como Google.
Internet es el resultado de la unión de las palabras inter y red, refiriéndose a una interconexión global de redes informáticas públicas y privadas. Funciona a través del intercambio de correo electrónico, grupos de noticias y chat entre otros. Está organizada por dominios como .com, .edu y .gov que indican el tipo de organización.
El documento define la autoestima como la valoración positiva o negativa que una persona tiene de sí misma. Explica que la autoestima satisface la necesidad de sentirse bien, reduce el impacto de los rechazos, protege del miedo e incertidumbre, y motiva a alcanzar metas. Además, describe ocho etapas de la autoestima y estrategias como la autoaceptación y asertividad para reconstruir la autoestima mediante el reaprendizaje.
Las herramientas para superar obstáculos incluyen la fuerza, la valentía, la comprensión, la esperanza, la confianza, la motivación y un enfoque optimista, mientras que los obstáculos a superar son la distracción, la pereza, el miedo y la falta de esfuerzo y apoyo para el estudio.
Este documento presenta 7 pasos para desarrollar la creatividad y el bienestar. Estos incluyen 1) definir una visión, 2) desatar el lado creativo, 3) ejecutar con certeza, 4) mejorar las relaciones, 5) desatar la energía creativa, 6) rediseñar la existencia, y 7) conectar con la pasión. El objetivo general es ayudar a las personas a enfocarse en el presente, liberar su potencial creativo, y cultivar relaciones significativas para lograr un mayor crecimiento personal.
El documento habla sobre el manejo adecuado de las emociones. Explica que las emociones se generan para responder a eventos que afectan nuestro bienestar o supervivencia, y que hay más emociones negativas que positivas. También describe cómo controlar las emociones mediante técnicas como la relajación y la distracción, en lugar de intentar no pensar o forzarse a tener pensamientos positivos.
Este documento explica la Ley de Atracción, que establece que los pensamientos positivos atraen circunstancias positivas a la vida de una persona, mientras que los pensamientos negativos atraen resultados negativos. Reconoce que tanto los pensamientos conscientes como los inconscientes influyen en lo que se atrae, y enfatiza la importancia de generar emociones positivas a través de la visualización y la gratitud para atraer prosperidad.
Este documento explica la Ley de Atracción, que establece que los pensamientos positivos atraen circunstancias positivas a la vida de una persona, mientras que los pensamientos negativos atraen resultados negativos. Aconseja visualizar con claridad y emoción los objetivos deseados para atraerlos, y practicar la gratitud diaria para mantener una actitud positiva que facilite la atracción.
El documento ofrece consejos para encontrar el propósito y el éxito en la vida, como definir metas claras, mantenerse positivo ante los fracasos, y trabajar en equipo para lograr más de lo que se podría solo. También enfatiza la importancia de enfocarse en la satisfacción personal y en servir a otros más que en acumular dinero.
Este documento describe cómo tus pensamientos internos moldean tu realidad externa y tus límites. Sugieren tres pasos: 1) Levantarte cada día creyendo que tienes el poder de elegir cómo vivir sin límites, 2) Nunca rendirte aunque te sientas derrotado, y 3) No tirar la toalla a pesar de los obstáculos. Finalmente, enfatiza que eres responsable de tus pensamientos y decisiones, y que puedes decidir vivir sin límites pasando a la acción.
Autoconocimiento, Autocontrol y Automotivación.mariana espejo
El documento habla sobre la autoconciencia, el autocontrol y la automotivación. Explica que la autoconciencia implica observarse a sí mismo para identificar pensamientos, emociones y conductas. El autocontrol se refiere al control de los impulsos y reacciones mediante técnicas de relajación. La automotivación significa darse a uno mismo las razones y el entusiasmo para llevar a cabo acciones a través de la motivación intrínseca o extrínseca.
Este documento explora el concepto de valores y su importancia para guiar las acciones y decisiones de una persona. Se define a los valores como convicciones profundas derivadas de la cultura que ayudan a distinguir entre lo correcto e incorrecto y lo más importante. El documento invita al lector a identificar sus propios valores más significativos y provee un ejercicio para reflexionar sobre un valor en particular y cómo se ha manifestado en su vida. Finalmente, señala que los valores sirven como criterios para la acción y guían a las personas en su deseo de superación personal
Este documento describe las principales partes externas e internas de un computador. Explica los componentes del hardware como la tarjeta madre, procesador, memoria, discos duros y tarjetas de expansión. También describe periféricos de entrada como el teclado, mouse y pantalla, así como dispositivos de salida como las impresoras. El documento provee detalles sobre el funcionamiento y tipos de estas partes del computador.
Este documento presenta una guía para una unidad sobre Microsoft Word en el grado sexto. Incluye talleres y prácticas sobre las funciones básicas de Word como dar formato a textos, usar la barra de herramientas y la ficha inicio. También describe evaluaciones consistiendo en la realización de tareas como crear tablas e insertar imágenes para demostrar la comprensión de los conceptos aprendidos.
Este documento proporciona instrucciones para crear un documento de Word sobre un cuento titulado "La rana que quería ser una rana auténtica". Indica que el título debe estar en negrita, cursiva y centrado en Comic Sans tamaño 16, y que el cuerpo del texto debe estar en Arial tamaño 12 y seguir el formato del cuento. También indica guardar el documento en una carpeta con el nombre y curso del estudiante llamada "Actividad 1".
Este documento presenta las actividades de reevaluación de tecnología para el quinto grado. Incluye definir términos tecnológicos, completar cuadros comparativos, elaborar líneas de tiempo, dibujar y explicar instrumentos de medición, definir conceptos de energía, y dibujar y explicar operadores, mecanismos y relaciones de transmisión. Los estudiantes deben completar estas actividades en hojas de examen y entregarlas antes del 15 de septiembre de 2011.
El documento proporciona una historia del desarrollo de Internet desde su inicio como ARPANET en 1969 hasta su forma actual. Explica que Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan el protocolo TCP/IP y cómo funciona a través de hardware como cables, satélites y routers, y software. Además, describe quién gobierna Internet (ICANN) y algunos servicios y problemas éticos comunes en Internet.
Este documento proporciona una introducción general a Internet y la World Wide Web (WWW). Explica brevemente la historia de Internet desde 1958 y su evolución a través de las décadas. También define conceptos clave como navegadores web, buscadores, y las características de las diferentes generaciones de la web (Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0). Finalmente, incluye una sección de recursos adicionales para obtener más información.
El documento resume la historia del Internet desde 1958 hasta 2015, destacando hitos clave como el desarrollo de ARPANET en 1969, la creación del correo electrónico en 1971, el protocolo TCP/IP en 1973, el sistema de nombres de dominio (DNS) en 1987, la World Wide Web en 1991, el navegador Mosaic en 1993, el motor de búsqueda Google en 1998, redes sociales como Facebook en 2004 y Twitter en 2006, y el crecimiento exponencial de usuarios e Internet móvil en la última década.
ARPANET fue la primera red de computadoras interconectadas y el precursor de Internet. Fue creada por DARPA en 1966 para compartir recursos entre universidades e instituciones de investigación. Inicialmente conectaba cuatro nodos, pero creció rápidamente. Otras redes pioneras como Cyclades en Francia y NPL en Inglaterra también exploraron la comunicación entre redes, dando origen al término "internet". El desarrollo de TCP/IP como protocolo estándar permitió la interconexión global de redes y el nacimiento de Internet
El documento describe la evolución de Internet desde su origen en la década de 1960 como ARPANET hasta su estado actual. Comenzó como una red militar estadounidense y evolucionó para incluir el correo electrónico, Usenet, TCP/IP y el navegador web de Tim Berners-Lee, lo que llevó a la creación de la World Wide Web. Internet ahora se usa ampliamente para el ocio, el trabajo y la comunicación global, y su tamaño continúa creciendo exponencialmente con miles de millones de usuarios y páginas web.
El documento resume la historia del desarrollo de Internet desde 1957 hasta 2012. Comenzó como ARPANET en la década de 1960 para fines militares y académicos en EE. UU. En 1989, Tim Berners-Lee creó la World Wide Web, que permitió a más personas acceder y compartir información en línea. En la década de 1990, Internet se hizo más accesible para el público y experienció un rápido crecimiento con la creación de navegadores web y motores de búsqueda como Google.
Internet es el resultado de la unión de las palabras inter y red, refiriéndose a una interconexión global de redes informáticas públicas y privadas. Funciona a través del intercambio de correo electrónico, grupos de noticias y chat entre otros. Está organizada por dominios como .com, .edu y .gov que indican el tipo de organización.
El documento proporciona información sobre el origen e historia de Internet. Resume que la investigación de redes comenzó en 1969 con la creación de la red ARPAnet con fines militares, y que en los años siguientes se desarrollaron tecnologías clave como el correo electrónico y el protocolo TCP. Finalmente, explica que la World Wide Web se creó en 1990 y permitió que Internet se expandiera a nivel mundial.
En los años 90, el internet experimentó un rápido crecimiento con la creación de la World Wide Web en 1992, que permitió acceder a páginas con hipertexto, imágenes y videos. En 1993 se transmitió la primera estación de radio por internet y se empezaron a ofrecer cuentas bancarias en línea. A mediados de la década, surgieron las primeras ventas en línea de productos. Para 1997, el número de nodos e internautas en internet se había duplicado con respecto a cuatro años antes.
El documento resume la evolución de Internet desde el proyecto ARPA del Ministerio de Defensa de EE.UU. hasta convertirse en una red global de más de 4 millones de ordenadores y servidores en 25 años. Comenzó como pequeñas redes con poca potencia pero que crecieron rápidamente debido a su utilidad.
Internet surgió en 1969 como una red militar estadounidense llamada ARPANET. En la década de 1970, ARPANET comenzó a conectar universidades e instituciones de investigación y desarrolló protocolos estándar como TCP/IP. En 1990, Tim Berners-Lee creó la World Wide Web en el CERN, permitiendo a los usuarios compartir y publicar información en la red a través de hipervínculos.
La historia de Internet se remonta a las primeras redes de comunicación entre computadoras en las décadas de 1960 y 1970. Conceptos como la conmutación de paquetes y protocolos como TCP/IP sentaron las bases para conectar estas redes independientes y crear la primera red global de computadoras conocida como Internet para fines de los 1980. En los 1990, la World Wide Web popularizó Internet como una plataforma abierta para compartir información a nivel mundial.
Este documento proporciona una introducción general a Internet y la World Wide Web (WWW). Explica brevemente la historia de Internet desde 1958 y su evolución a través de las décadas. También define conceptos clave como navegadores web, buscadores, y las características de las diferentes generaciones de la web (Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0). Finalmente, incluye una sección de recursos adicionales para obtener más información.
El documento resume la historia del Internet desde 1958 hasta 2015, destacando hitos clave como el desarrollo de ARPANET en 1969, la creación del correo electrónico en 1971, el protocolo TCP/IP en 1973, el sistema de nombres de dominio (DNS) en 1987, la World Wide Web en 1991, el navegador Mosaic en 1993, el motor de búsqueda Google en 1998, redes sociales como Facebook en 2004 y Twitter en 2006, y el crecimiento exponencial de usuarios e internet móvil en la última década.
1) El origen de Internet se remonta a la década de 1950 cuando se desarrollaron las primeras redes de computadoras independientes para compartir recursos de forma remota entre universidades y el ejército estadounidense.
2) En la década de 1960, la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada de Defensa (DARPA) creó ARPANET, la primera red de área extensa que conectó varias universidades e instituciones de investigación y que sentó las bases para el desarrollo de Internet.
3) A finales
Mueble Universal la estantería que se adapta a tu entornoArtevita muebles
mueble universal con ensamblado por pieza individual para adaptarse a múltiples combinaciones y listo para integrarse fácilmente a cualquier nuevo entorno de vida, el nombre UNIVERSAL habla por sí mismo.
Gracias a su Sistema de fácil ensamblado y a su diversidad, se ha adaptado cuidadosamente a las necesidades contemporáneas de la vida moderna y puede estar seguro de que este sistema de estanterías seguirá disponible después de muchos años.
Trazos poligonales para hallar las medidas de los angulos con las distancias establecidas realizadas con la cinta metrica. Empleando fórmulas como la ley de cosenos y senos, para determinar dichos ángulos.Lo que ayudará para la enseñanza estudiantil en el ámbito de la ingeniería.
Catalogo General Grespania Ceramica Amado Salvador Distribuidor Oficial ValenciaAMADO SALVADOR
Descarga el catálogo general de productos cerámicos Grespania, presentado por Amado Salvador, distribuidor oficial de cerámica Grespania. Explora la amplia selección de productos Grespania de alta calidad diseñados para brindar belleza y durabilidad a tus proyectos de construcción y diseño.
Grespania es reconocida por la excelencia en productos cerámicos. Como distribuidor oficial de cerámica Grespania, Amado Salvador te ofrece acceso a una variedad de productos que cumplen con los más altos estándares de calidad.
En este catálogo encontrarás una amplia gama de opciones en azulejos, pavimentos y revestimientos cerámicos, todos ellos fabricados con la alta calidad que caracteriza a Grespania. Desde diseños modernos hasta clásicos atemporales, los productos satisfacen las necesidades de cualquier proyecto.
Confía en Amado Salvador como tu distribuidor oficial de cerámica Grespania para encontrar los productos perfectos que se adapten a tus proyectos. Descarga el catálogo ahora y descubre los productos de Grespania. Amado Salvador distribuidor oficial Grespania en Valencia.
Catalogo General Azteca Ceramica Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
El catálogo general de Azteca Cerámica de Amado Salvador presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño exclusivo. Como distribuidor oficial Azteca, Amado Salvador ofrece soluciones de cerámica Azteca que destacan por su innovación y durabilidad. Este catálogo contiene una selección detallada de productos Azteca que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Azteca en Valencia.
En las páginas del catálogo, se pueden explorar diversas colecciones de Azteca Cerámica, cada una diseñada para satisfacer las necesidades de cualquier proyecto de construcción o renovación. Amado Salvador, como distribuidor oficial Azteca, garantiza que cada producto de Azteca Cerámica se distingue por su excelente calidad y diseño vanguardista.
La calidad y el diseño de los productos Azteca Cerámica se reflejan en cada página, ofreciendo opciones que van desde suelos y revestimientos hasta soluciones decorativas. Este catálogo es una herramienta imprescindible para aquellos que buscan productos cerámicos de primer nivel.
Amado Salvador, distribuidor oficial Azteca en Valencia, proporcionando a sus clientes acceso directo a lo mejor de Azteca Cerámica. Explora este catálogo y encuentra la inspiración y los productos necesarios para llevar tus proyectos al siguiente nivel con la garantía y la calidad que solo un distribuidor oficial Azteca puede ofrecer.
El crecimiento urbano de las ciudades latinoamericanas ha sido muy rápido en las últimas décadas, debido a factores como el crecimiento demográfico, la migración del campo a la ciudad, y el desarrollo económico. Este crecimiento ha llevado a la expansión de las ciudades hacia las áreas periféricas, creando problemas como la falta de infraestructura adecuada, la congestión del tráfico, la contaminación ambiental, y la segregación social.
En muchas ciudades latinoamericanas, el crecimiento urbano ha sido desorganizado y ha resultado en la formación de asentamientos informales o barrios marginales, donde las condiciones de vida son precarias y la población carece de servicios básicos como agua potable, electricidad y transporte público.
Además, el crecimiento urbano descontrolado ha llevado a la destrucción de áreas verdes, la deforestación y la pérdida de biodiversidad, lo que tiene un impacto negativo en el medio ambiente y en la calidad de vida de los habitantes de las ciudades.
Para hacer frente a estos desafíos, las ciudades latinoamericanas están implementando políticas de planificación urbana sostenible, promoviendo la densificación urbana, la revitalización de áreas degradadas, la preservación de espacios verdes y la mejora de la infraestructura y los servicios públicos. También se están llevando a cabo programas de vivienda social y de regularización de asentamientos informales, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los habitantes de estas áreas.
Catalogo General Durstone Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de Durstone, presentado por Amado Salvador, el distribuidor oficial de cerámica Durstone. Este catálogo incluye una amplia variedad de productos de alta calidad de Durstone, conocidos por su resistencia, durabilidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial de cerámica Durstone, Amado Salvador ofrece una selección completa de cerámica Durstone que abarca desde baldosas para interiores y exteriores hasta soluciones personalizadas para proyectos arquitectónicos.
Durstone se destaca por su compromiso con la excelencia y la innovación en el diseño de cerámica. Cada pieza es creada para satisfacer los estándares más altos de calidad, asegurando que cada proyecto se beneficie de productos que no solo son estéticos, sino también extremadamente duraderos.
Explora este catálogo y descubre la cerámica Durstone y encuentra la opción perfecta para cualquier espacio, asegurando la mejor calidad y estilo. Amado Salvador, distribuidor oficial Durstone en Valencia.
Acceso y utilización de los espacios públicos. Comunicación y señalización..pdfJosé María
En las últimas décadas se han venido realizando esfuerzos por ofrecer a las personas con discapacidad espacios colectivos accesibles en sus entornos poniendo a disposición de los responsables de su diseño, planificación y construcción, documentos técnicos con los requerimientos básicos de accesibilidad con
el mínimo común denominador para todo el territorio del Estado.
MATRIZ DE LINEALIDAD MATEMÁTICA NIVEL SECUNDARIOOO.docx
No se han ido del tod
1. estas epocas no son para ser fuertes
no son para tener fe
no son para pensar nada ......
son epocas para sufrir
para llorar y ya despues recuperarse