Este documento presenta las actividades de reevaluación de tecnología para el quinto grado. Incluye definir términos tecnológicos, completar cuadros comparativos, elaborar líneas de tiempo, dibujar y explicar instrumentos de medición, definir conceptos de energía, y dibujar y explicar operadores, mecanismos y relaciones de transmisión. Los estudiantes deben completar estas actividades en hojas de examen y entregarlas antes del 15 de septiembre de 2011.

1. ACTIVIDADES DE REEVALUCIÓN TECNOLOGÍA GRADO QUINTO 2011
Las actividades de reevaluación de Tecnología para el Grado QUINTO se deben
entregar en hojas examen y en carpeta debidamente marcadas con su nombre, apellido y
curso.
Fecha máxima de entrega: jueves 15 de septiembre de 2011
PRIMER PERIODO
• Define los siguientes conceptos: TECNOLOGÍA – TÉCNICA – CIENCIA - OBJETO
TECNOLÓGICO – ARTEFACTO – NECESIDAD - FUNCIÓN TECNOLÓGICA –
DISEÑO – USUARIO - PROCESO TECNOLÓGICO – SISTEMA TÉCNICO –
PROCESO TECNOLÓGICO – INVENCIÓN – INNOVACIÓN – BIENES DE
CONSUMO – SERVICIOS.
• Completa los siguientes cuadros:
CARACTERÍSTICAS DIFERENCIAS SIMILITUDES
1. TEC
NOLOGÍA
2. CIEN
CIA
3. TÉC
NICA
• Elabora una línea de tiempo relacionada con la evolución del teléfono.
SEGUNDO PERIODO
• Dibuja y explica el funcionamiento del Calibrador Pie de Rey.
• Realiza 5 ejercicios gráficos de medición con el calibrador.
• Dibuja el micrómetro con sus partes y explica su funcionamiento.
• Explica los siguientes procesos y menciona las principales recomendaciones
para poder realizarlos:
PROCESO DIBUJO CARACTERÍSTICAS
INSTRUMENTOS
PARA
REALIZARLO
PROCEDIMIENTO
• MEDIR
• TRAZAR
• CORTAR
• ¿Cuál es la importancia de la medición y de los instrumentos de medida?
TERCER PERIODO
• Define los siguientes conceptos: OPERADOR TECNOLÓGICO – ENERGÍA -
BIOMASA – HIDRÁULICA – MECÁNICA – FUENTE DE ENERGÍA – MÁQUINA
FUERZA – TRABAJO – POTENCIA.
• Explica las cualidades de la energía y menciona un ejemplo por cada una:

2. a. Se puede transformar
b. Se puede almacenar
c. Se puede transportar
• Elabora un mapa conceptual relacionado con las fuentes de Energía.
• Explica los diferentes tipos de movimientos presentes en las máquinas y
dibuja un ejemplo por cada uno:
a. giratorio o circular
b. lineal
c. alternativo
d. continuo
e. oscilante.
• Dibuja y explica 4 operadores para la transmisión de movimiento.
• Dibuja y explica 6 mecanismos para la transformación de movimiento.
• Realiza 2 ejemplos de relación de transmisión con:
a. Engranajes
b. Poleas.