Este documento describe un curso sobre métodos y técnicas para la educación de jóvenes. El curso examina técnicas de enseñanza apropiadas para adolescentes y jóvenes, incluidos métodos de estudio bíblico para grupos pequeños. Los objetivos incluyen definir los propósitos de la educación cristiana para jóvenes, reconocer las necesidades de los grupos juveniles y adquirir y practicar variadas técnicas de enseñanza. El curso cubre seis unidades temáticas como la enseñ

1. Métodos y Técnicas para la
Educación de jóvenes

2. Métodos y Técnicas para la
Educación de Jóvenes
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Es un estudio de las técnicas y métodos de enseñanza
apropiados a la educación de los adolescentes y jóvenes. Incluye
métodos de enseñanza y de estudio bíblico para el trabajo con
grupos pequeños.

3. Métodos y Técnicas para laMétodos y Técnicas para la
Educación de JóvenesEducación de Jóvenes
OBJETIVOS GENERALES
Al concluir este curso, el estudiante estará en capacidad de:
1. Definir los propósitos de la educación cristiana para jóvenes.
2. Adquirir un compromiso como conductor de la enseñanza y forjador de
discípulos.
3. Reconocer las diferentes necesidades integrales de los grupos meta juveniles.
4. Distinguir entre la variedad de estilos de aprendizaje y de preferencias en el uso
de los sentidos para aprender entre los jóvenes.
5. Adquirir y practicar técnicas variadas de enseñanza.
6. Seleccionar métodos y técnicas aplicables a diferentes situaciones de
enseñanza-aprendizaje.
7. Planificar lecciones bíblicas participativas para grupos de jóvenes con todos sus
elementos.
8. Realizar un plan curricular a largo plazo con objetivos variados para la
formación integral de los jóvenes.

4. Normas de clase:Presentación personal:
-Ropa cómoda casual
-Nombre de identificación (gafete)
Asistencia:
-Se permite dos llegadas tardías de 15 minutos máximo
-Debido al corto del tiempo solamente se permitirá un día de asistencia
Actividades:
-Todas las clases se tendrán 2 actividades a realizar donde una es evaluable,
además se dejará 2 tareas, una al final del curso el 6 de julio con la clase magistral y
la última ha presentar antes del 14 de julio.
Evitar:
-Salirse del salón con frecuencia
-No tomar el celular constantemente
-Fotografía o videos fuera del ámbito clase
-Comer
-Hablar constantemente.

5. Evaluación:Evaluación:
5 actividades a realizar en clase en equipo 50%
Autoevaluación (individual) 5%
Clase final (pareja) 30%
Tarea final (individual) 15%
PROMEDIO 100%

6. Desarrollo Temático
UNIDAD 1
La enseñanza como proceso formativo
UNIDAD 2
Características y necesidades de los grupos meta
juveniles
UNIDAD 3
Variedad de estilos y preferencias de aprendizaje
UNIDAD 4
Métodos y técnicas de enseñanza
UNIDAD 5
El plan para un taller/clase
UNIDAD 6
El currículum en el ministerio juvenil

7. Desarrollo Temático
UNIDAD 1
La enseñanza como proceso formativo
UNIDAD 2
Características y necesidades de los grupos meta
juveniles
UNIDAD 3
Variedad de estilos y preferencias de aprendizaje
UNIDAD 4
Métodos y técnicas de enseñanza
UNIDAD 5
El plan para un taller/clase
UNIDAD 6
El currículum en el ministerio juvenil
Martes
4
Miércoles
5
Jueves 6
Viernes 7
Sábado 8
Sábado 8

8. Rubrica de evaluación

9. Rubrica de evaluación

10. Rubrica de evaluación