Este documento describe diferentes modalidades de educación flexible en Panamá y El Salvador. Presenta modalidades como la educación a distancia, híbrida, acelerada y semipresencial, discutiendo sus características, ventajas y desventajas. El Ministerio de Educación de Panamá visitó El Salvador para conocer sus alternativas educativas flexibles dirigidas a jóvenes y adultos que abandonaron la escuela. Panamá busca implementar experiencias salvadoreñas para sus 200 mil estudiantes fuera del sistema.

1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DE COCLÉ
FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y PEDAGOGÍA
PROFESORADO SEGUNDA ENSEÑANZA
CUATRIMESTRE I
ASIGNATURA: MODELO DE APRENDIZAJE
ASIGNACIÓN: LAS MODALIDADES FLEXIBLES
ESTUDIANTE: SILVIA DE LEÓN
PROFESORA: INÉS GONZÁLEZ
ENTREGA 27/4/2021

2. LAS MODALIDADES FLEXIBLES
Es una modalidad de estudios semi-presencial, dirigido a jóvenes de 18
años en adelante y a adultos de cualquier edad que, por razones
laborales, familiares u otras, no pueden asistir regularmente a un
establecimiento educacional y necesitan comenzar o continuar sus estudios
básicos y medios. Por sus características, esta modalidad se adapta a las
necesidades y condiciones de vida de los estudiantes.
El Ministerio de Educación de Panamá visito el país El Salvador para
conocer las diversas alternativas educativas de Modalidades Flexibles que
se ofrecen a los jóvenes y adultos que abandonaron la escuela por diversas
razones. La Ministra de Educación de Panamá, Maruja de Villalobos, se
mostró interesada e, inmediatamente, gestionó la visita de funcionarios de
alto nivel, de ese país, para conocer el funcionamiento de las distintas
modalidades que se imparten.
En el Salvador, hay cerca de 700 mil jóvenes y adultos fuera del aula; en
el caso de Panamá, son alrededor de 200 mil que están fuera del sistema
y que pueden aprovechar la experiencia salvadoreña.

3. MODALIDADES DE ESTUDIOS
Modalidad a
Distancia
El acto educativo se desarrolla
considerando estrategias
innovadores que promueven el
desarrollo de competencias
de auto aprendizaje, ser
autodidactas y promueve el
uso de herramientas y recursos
según el nivel de estudio.
Recomendaciones para el Aprendizaje a
Distancia
- Mantener la comunicación con los
padres o tutor en la casa.
- Ayudar a los estudiantes que requieran
atención personalizada.
- Respetar los ritmos de aprendizaje de
los alumnos.
- Evitar que los padres o acudientes
incurran en gastos adicionales.
- Ofrecer las oportunidades que se
requieren para que los estudiantes
permanezcan vinculados al proceso
educativo.
Modelo Hibrido
o Mixto
Es aquel que cambia la
enseñanza presencial y a
distancia.
Esta modalidad permite el
desarrollo de experiencias de
aprendizaje dentro y fuera de
las aulas.
Beneficios de esta
modalidad: Optimizar el
tiempo, dedicar mas tiempo a
los estudiantes que requiere
atención individualizada

4. MODALIDADES DE ESTUDIOS
Aprendizaje
Acelerada
Según el Dr. Lozanov plantea que el
facilitador como el ambiente de
aprendizaje y el diseñador de la
experiencia.
Ante este planteamiento, el
aprendizaje acelerado es un
conjunto de estrategias educativos
pedagógicos. De igual forma,
permite que los estudiantes
desarrollen competencias necesarias
según las etapas educativos
Principios del Programa
1. Flexibilidad y Adaptación. Ofrece
oportunidades aquellos estudiantes
que por particularidad de su
contexto, ya sea por falta de acceso,
falta de aprendizaje, situaciones de
crisis, de emergencia. El programa
de aprendizaje acelerado consiste
en realizar un (1) Año Escola,
dividido en dos (2) ciclos; cuya
duración será de dos (2) trimestre
cada uno. El primer Ciclo
corresponde al Año Escolar 2020 , y
el segundo ciclo corresponde al Año
Escolar 2021.
2. Pedagogía
-Aprender y respetar su ritmo
de aprendizaje.
-Promover el fortalecimiento
de su autoestima a partir de
su autoconfianza.
-Se enfatizan en las
necesidades, intereses y las
expectativas de los alumnos.
-Orienta al desarrollo integral
del alumno.
-El Programa fortalece el
desarrollo de aprendizaje con
el saber, el saber hacer , el
saber ser y el saber convivir.

5. 3. Roles y Responsabilidades
- La Comunidad Educativa Escolar, liderada
por el director (a) del Centro Educativa es
clave y juega un papel importante, para la
correcta implementación del programa.
- Supervisor Regional coordina, orienta,
supervisa y monitorea.
- Director del Centro Educativo principal
responsable de brindar acompañamiento.
- Docente encargado de ejecutar el programa
de aprendizaje acelerado.
- Padres de familia y acudientes principales
responsables en brindar apoyo de sus hijos.
- Estudiantes son los actores principales de este
programa.
4. Seguimientos y Monitoreo
Es fundamental ya que es el requerimiento
indispensable, para garantizar el éxito de los
aprendizajes de los estudios beneficiados.

6. MODALIDADES DE ESTUDIOS
Modalidad
Semipresencial
Modelo pedagógico que permite
desarrollar actividades
presenciales y virtuales. El
desarrollo de sus contenidos se
realiza a través del uso de
recursos virtuales y físico,
alteradas según las necesidades
y programación del curso.
Característica de la Educación
Semipresencial
-Metodología flexible.
-Autodidacta.
-Innovación metodológica
-Nuevas formas de interacción
(Encuentros presenciales y
electrónicos).

7. MODALIDADES DE ESTUDIOS
• Ahorro del tiempo.
• Promueve el autoaprendizaje
• Aprendizaje de nuevas tecnologías
• Retroalimentación continua.
Ventajas • Suplantación del estudiantes.
• Inadecuada distribución del tiempo de
la clase.
• Aislamiento a la interacción social.
• Posibles retrasos en la retroalimentación
o evaluación.
Desventajas
Modalidad
Semipresencial

8. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA MODALIDAD FLEXIBLES
Ventajas
-La responsabilidad del alumno es
incrementada, ya que no depende
del timbre escolar o de la llamada
del profesor para asistir a sus clases.
-El acceso al material escolar y la
mejora en el espacio.
-El avance de objetivos que se da a
nivel individual.
-Los padres pueden ver el nivel de
dominio de contenido y manejo de
grupo por parte del profesor.
- Los padres pueden observar: estilo
de aprendizaje (Estudiante), Nivel de
atención (Estudiante) y Nivel de
compromiso, entre otros aspectos.
Desventajas
- El aumento en el índice de
ausentismo en caso que el alumno se
quede solo en casa sin supervisión
de adultos.
- La elección de un lugar inadecuado
por parte del alumno para seguir
las clases virtuales
- La distracción
- Los limitantes en el uso de
técnicas lúdicas para el
aprendizaje.
- Aislamiento social.
- La falta de supervisión directa
por parte del profesor.

9. CONCLUSIONES
• La presencia de las nuevas tecnologías en las modalidades educativas permiten
distinguir varios caminos que llevan a la educación ya sea de manera presencial,
escolarizada, a distancia, abierta, educación en línea, virtual, síncrona y
asíncrona. las cuales se diferencian por la manera en que el alumno presencia las
clases, el horario, el rol del profesor, los tiempos y el lugar, entre otros.

10. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
• HTTPS://WWW.MIDIARIO.COM/NACIONALES/MEDUCA-OFRECE-ALTERNATIVAS-DE-ESTUDIOS-PARA-JOVENES-EN-
LAS-COMARCAS/
• HTTPS://WWW.LAESTRELLA.COM.PA/NACIONAL/170827/DILEMAS-FLEXIBLE-EDUCACION-CONTEMPORANEOS
• HTTPS://WWW.MINED.GOB.SV/NOTICIAS/ITEM/1015224-FUNCIONARIOS-DE-EDUCACION-DE-PANAMA-
CONOCIERON-FUNCIONAMIENTO-DE-MODALIDADES-FLEXIBLES
• HTTP://WWW.EDUCAPANAMA.EDU.PA/SITES/DEFAULT/FILES/PROGRAMA_DE_APRENDIZAJE_ACELERADO_2021.PDF
• HTTPS://WWW.GACETAOFICIAL.GOB.PA/PDFTEMP/29218_A/GACETANO_29218A_20210212.PDF
• HTTPS://WWW.ISEP.ES/ACTUALIDAD-EDUCACION/EDUCACION-DESDE-CASA/