La educación vial busca promover la seguridad y el respeto de las normas de tránsito. Tiene como objetivos desarrollar comportamientos seguros, fomentar el respeto a las normas de tránsito y contribuir a una conciencia ciudadana que privilegie la seguridad de todos. El documento propone cinco ejes para la formación en este tema: respeto a la vida, movilidad humanizada, espacio público socializador, seguridad vial como bien común y valor de las normas de tránsito.

1. LA EDUCACIÓN EN TRÁNSITO Y SEGURIDAD VIAL

2. Valores y Educación VialEs el Proceso por el cual la población toma conciencia de la situación de la problemática de la circulación vial, en el contexto socio-económico nacional; a fin de generar acciones conjuntas de transformación entre el Estado y la Comunidad, para solucionar dicha problemática y coadyuvar a evitar los accidentes de tránsito.

3. Conceptos actualesEducación Vial es conocer, respetar y practicar Conceptos actuales de las las normas de Tránsito a fin de evitar accidentes.(1980)Es el conocimiento por parte de los ciudadanos y ciudadanas de las normas y señales que regulan la circulación de vehículos y personas (2009).

5. Objetivos de la Educación Vial:Desarrollar y fortalecer comportamientos y actitudes en los miembros de la comunidad para que minimicen los riesgos en sus desplazamientos y disfruten de espacios públicos seguros.Promover la práctica de acciones significativas fomentando el respeto a las normas de tránsito y asumiendo responsabilidades ciudadanas frente a la seguridad vial.Contribuir al desarrollo de una conciencia ciudadana que permita compartir en espacio público donde se privilegie el respeto por los demás y la seguridad vial como un bien común.

6. La Horrible VerdadLos Accidentes de tránsito son la causa mayor de todas las fatalidades en el Perú.

7. En Lima, todos los años , mueren más de 690 personas y quedan lesionados 296 personas... (2070)

8. Cada 4 horas se da un accidente grave.

9. No olvidar los daños económicos y sobre todo el problema social que dejan¿ Qué es un accidente de tránsito?Es un suceso inesperado ocurrido en una vía de circulación pública en el que participa, por lo menos un vehículo, que produce lesiones, muerte o daños a la propiedad

10. ERRORES DEL CONDUCTORVIOLAR LAS NORMASEXIGIR VELOCIDADMAL USO DEL VEHICULOACORTAR LAS RUTASSALIR RETRASADONO USAR CINTURÓNRETROCEDER SIN AYUDA, ETC

11. Cinturones : El Salva VidasLos cinturones de seguridad colocados correctamente, distribuyen las fuerzas de deceleración sobre las partes grandes del cuerpo de una persona, como el pecho, las caderas y los hombros.Los cinturones se retiran moderadamente para disminuir el impacto del cuerpo y aumentar la distancia para detenerse

12. SUSTENTO LEGALLa Educación en Tránsito y Seguridad Vial, parte de un criterio fundamental: el respeto a los Derechos Humanos.Se han promulgado normas sobre diferentes temas referidos a la movilidad, espacio público, el plan nacional de seguridad vial, la revisión técnico-mecánica de vehículos, revisión de gases, medidas de restricción de placas, educación en el tránsito, conservación de vías, etc. Desde luego que las prescripciones y normas deben estar acompañadas de acciones que permitan que lo que se ordena no quede sólo por escrito

13. DOCUMENTO DE ORIENTACIONES

14. ORIENTACIONES PARA LA EDUCACIÓN EN TRÁNSITO Y SEGURIDAD VIALLas orientaciones abordan la educación en tránsito y seguridad vial como parte de las temáticas generales desarrolladas por las competencias ciudadanas, temas que pueden ser abordados desde el área de ciencias sociales o de ética y valores, pero que involucra, de un modo u otro, todas las materias del currículo oficial. Constituyen una guía de trabajo para la formación en un campo que no es una asignatura y, por tanto, no puede trabajarse como tal.

15. Las orientaciones se ofrecen como una hipótesis innovadora de trabajo a los profesores del país, por dos constataciones evidentes: 1º Ni el tipo de educación en tránsito y sanciones que se ha venido realizando en este campo a lo largo de los años han logrado cambios significativos de las conductas cívicas esperadas en el tránsito, la seguridad vial, la movilidad en los espacios públicos, el cuidado de la vida y el respeto o valoración de las normas

16. Las orientaciones asumen, además los profundos cambios que se han producido en los distintos saberes académicos de una educación transmisioncita de conocimientos a una concebida como aprendizaje continuo, participativo y significativo.La formación se plantea como un sistema articulado en cinco ejes generadores, que se consideran claves y prioritarios, para lograr el tipo de cultura buscada: 1. El respeto por la vida

17. 2. La movilidad humanizadora

18. 3. El espacio público socializador

19. 4. La seguridad vial como bien común

20. 5. El valor de las normas de tránsitoEJES GENERADORES: En diversas corrientes de la educación moderna, los ejes generadores se utilizan como estructuras articuladoras de los procesos de aprendizaje que se realizan en el aula. Indicando más allá de los aspectos puntuales o concretos, la interpretación, explicación, comparación o valoración de fenómenos complejos que afectan la existencia personal y social de los seres humanos.

21. ¿Por qué estos 5 ejes? 1 . Los vehículos son armas potencialmente letales por descuido o ignorancia y factores de violencia; por ello, se enfatiza el respeto a la vida.2. Un inadecuado comportamiento en la interacción de los usuarios de la vía pone en riesgo una movilidad para la convivencia y la socialización; por ello, se enfatiza en la movilidad humanizadora

22. 3. En el espacio público las personas entran en en contacto con el día a día de la convivencia en la en sociedad, en un lugar determinado para distintos fines; es por ello que se hace hincapié en el espacio público socializador. 4. La seguridad de los ciudadanos en todos los contextos y espacios es una prioridad básica para preservar el derecho a un bien común para todos; por ello, se enfatiza en la seguridad vial como bien común. 5. El respeto a las normas de tránsito es una elemento fundamental para conseguir la nueva cultura que asume las normas como parte del ejercicio ciudadano; por ello, se enfatiza en el valor de las normas de tránsito.