1.
• Sencillas
• Cortas
• La
mayoría
están
en
positivo,
excepto
una
• Se
pueden
mostrar
en
un
lugar
visible.
• Realizadas
en
forma
de
listado,
acompañando
con
imágenes
que
facilita
la
realización
de
estas
a
los
niños
que
no
saben
leer.
• Trabajan
valores
y
actitudes
• Se
pueden
colocar
en
un
lugar
visible.
• Las
imágenes
no
son
demasiado
claras.
• Hay
pocas
normas.
• Al
no
estar
formuladas
pueden
llevar
a
error
y
a
no
entenderse.
• Trabajan
valores
y
actitudes