2. Enlace de la actividad:
http://aventuradiminuta.blogspot.com.es/2013/02/nos-pintamos-la-cara-mucho-mas-que-un.html
Descripción de la actividad
Esta actividad consiste, tal y como muestra el propio título, en que los niños se
pinten la cara los unos a los otros. Está pensada para el día de Halloween, puesto que de
esta forma, los niños a través de las pinturas de cara, se podrán disfrazar de lo que más
les guste.
La profesora llevó sus pinturas de cara al aula de sus alumnos, con el propósito
de pintar a los niños ella misma, pero al comprobar que los niños se relajaban mucho e
incluso los más traviesos estaban sumergidos en la tarea de pintar a un compañero, les
ha dejado pintarse la cara a ellos mismos sin ningún
tipo de ayuda.
La actividad aquí presente, está pensada para
hacer en un rincón del aula con grupos de ocho
niños más o menos. Se puede hacer con más niños,
pero el motivo de que se aconseje que no sean más
de ocho, es que la clase se puede volver un auténtico
jaleo.
Los únicos materiales que necesitamos para
realizar la actividad son: toallitas de bebé para despintarse, pinturas de las buenas para
que no produzcan ningún tipo de reacción alérgica, una silla para que los niños se
sientan cómodos mientras pintan y finalmente, un espejo para que disfruten viéndose
disfrazados de otras personas, animales, personajes…
¿Por qué he escogido esta actividad?
3. El primer motivo por el cual yo he escogido esta actividad y no otra, es su
sencillez. Esta es una actividad nada costosa y muy fácil de realizar. Los materiales
necesarios son baratos y los podemos encontrar en muchos sitios. En esta actividad lo
único que tenemos que hacer es llevarle a los niños los materiales, explicarle en que
consiste la actividad y observar como fluye su creatividad e ingenio personal.
El segundo motivo es que realizando este tipo de actividad estamos trabajando
muchísimas cosas, tales como la creatividad y la autonomía personal. No es el adulto el
que le dice a los niños lo que tienen que hacer, sino que son ellos mismos los que eligen
el personaje que le quieren dibujar a su compañero.
Además de la creatividad y la autonomía
personal, también estamos trabajando la
grafomotricidad, a través de los trazos que implican
un control de los movimientos de la mano.
Finalmente, también la he escogido porque
estamos trabajando la educación emocional y la educación
de los sentidos. Expresar las emociones que sentimos en
cada momento es muy importante para la salud y para
relacionarnos con la gente que nos rodea. Los niños se
ríen juntos y a través de los sentidos aprenden a sentir
agrado o rechazo hacia los dibujos que les dibujan los
compañeros en su cara. Haciendo esta actividad los niños
interactúan los unos con los otros y son felices pintando.
Posibles modificaciones de esta actividad:
Me gusta como está pensada la actividad, y la realizaría un día cualquiera tal y
como ella la describe, es decir, dejándoles a los niños que se pinten como quieran sin
ningún tipo de límites, pero además de realizarla un día de esta manera, también se
podría utilizar para que los niños se familiarizaran con una serie de contenidos, tal y
como lo explico a continuación.
4. Yo les dejaría a los niños que pintasen lo que quisieran pero dentro de los
contenidos que estamos trabajando en ese momento , es decir, por ejemplo en navidad
trabajaríamos los reyes magos, papa Noel, el árbol de navidad, la virgen María, el niño
Jesús, la mula, el buey, los camellos… y posteriormente al llevar una semana trabajando
todos los personajes de la navidad, les llevaría a los niños las pinturas y les diría que
pintasen a su compañero de algún personaje que estuviese relacionado con la fecha en la
que estamos. Además de llevarle las pinturas a los niños, también les llevaría disfraces
de personajes y animales. De esta forma estamos fomentando también la creatividad,
puesto que yo no me metería en que pinten un papa Noel rosa en vez de pintarlo rojo,
pero también nos estaríamos familiarizando con la fecha en la que estamos.
Una vez que todos los niños estén pintados de un animal, personaje, etc. , yo les
pediría que me imitaran al personaje que escogieron. Si escogieron a papa Noel pues
tendrán que decir, por ejemplo: ¡ho ho ho!
Por lo demás, me gusta como está planteada la actividad.
