2. Encargados : Enrique Pacheco Zegarra.
Orianna Ferreyra Peña.
Fecha de envío del libro : Desde el 25 al 29 de marzo.
Fecha de términno : 3 de mayo.
Nivel : Desde 1ero a 5to de secundaria.
Director : Enrique Pacheco Sandoval.
Subdirectora : Griselda Huangal Becerra.
Orientación pedagógica : Marisol Cerrón.
3. Durante las primeras semanas del bimestre
en curso, el tutor del aula enviará a los
padres de familia el proyecto solicitando el
envío de un libro que se utilizará durante
todo el bimestre. El género y contenido
serán elegidos de acuerdo al gusto de cada
estudiante, pero siguiendo la lista de
criterios previamente establecidos.
La familia orientará a sus niños y
adolescentes para que escojan el libro que
deseen leer, puede ser de la biblioteca
que tengan en casa o de un
establecimiento externo como bibliotecas,
librerías, etc.
PROCEDIMIENTO
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4. Los padres enviarán el libro en la
semana comprendida entre el 25 y 29
de marzo para que el tutor o comisión
encargada revise, registre y guarde los
libros. Una vez registrado el libro no
podrá ser cambiado o llevar otro
adicional.
Los estudiantes leerán el libro que le
pertenece y los guardarán en el colegio
en el espacio asignado por el tutor de
forma ordenada. Sólo podrán registrar
un libro por bimestre, si logran terminar
el libro y desean registrar otro deben
esperar al próximo bimestre.
PROCEDIMIENTO
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5. La comisión encargada del proyecto publicará
la lista de estudiantes que lograron leer el libro
por cada aula.
El reconocimiento será un pin metálico que
colocarán en su uniforme y puntos adicionales.
Además podrán escoger otro libro de su
preferencia para el siguiente bimestre.
PROCEDIMIENTO
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Los niños que logren terminar el libro
deberán avisar al tutor o comisión
enacargada antes de que culmine el plazo
establecido para que la comisión
encargada del proyecto evalúe a través
de preguntas sobre el contenido del libro
con la finalidad de cerciorarse que
realmente lograron el objetivo.
6. DESARROLLO
A la hora de ingreso del colegio, los estudiantes se ubican en su aula, acomodan todos sus
materiales escolares, seguidamente tienen la opción de buscar el libro que les corresponde
para que comiencen a leer o retomen la lectura hasta que el tutor o docente a cargo les
indique que iniciarán la clase, por lo tanto, deberán guardar el libro en el mismo lugar donde lo
encontraron de forma ordenada.
En las clases de Comunicación se les brindarán 15 minutos para que cada estudiante lea el libro
que le corresponde.
Durante las clases no se pueden distraer leyendo el libro e interrumpir al docente.
Si el estudiante desea seguir leyendo el libro puede hacerlo en el horario de recreo, cambios de
hora o salida si es que ha ordenado su carpeta y guardado todos sus materiales en la mochila
y lonchera.
Los fines de semana está permitido que se lleven el libro a casa, con la finalidad de que los
padres establezcan un horario para la lectura.
7. CRITERIOS PARA ELEGIR
EL LIBRO
Entre 90 a 120 páginas y que no haya sido
leído antes por el menor.
El contenido debe ser evaluado por los
padres para cerciorarse que sea apto
para la edad del menor.
Brindarle varias opciones pero debe
ser elegido de acuerdo a las
preferencias literarias del menor
Investigar junto con el menor sobre el
contenido del libro para evitar que
luego pierda el interés.
