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ESCUELA JOSE ANGEL CONCHELLO DÁVILA

                          14DPR2997N

           PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

                  NOSOTROS ENTRE LIBROS

Diagnostico

La escuela José Ángel Conchello Dávila cuenta con un y total de
101 libros para 249 alumnos que van de los 5 a los 11 años, en los
grupos de 1º a 5º, no se cuenta con un aula adecuada para
biblioteca, ni mobiliario, por lo que los libros se ubican dentro de
un solo salón a cargo de       un maestro que es encargado de
prestarlos tanto a los alumnos como a los docentes.

La escuela antes menciona hace apenas un año empezó a recibir
los libros de la biblioteca a pesar de esto se le a dado utilidad a
este acervo mediante actividades adaptadas a nuestras realidades,
cuyos resultados se ven reflejados de alguna manera en nuestros
alumnos.

Aunado a este material se cuenta con material audiovisual,
multimedia, enciclopedias, audios y audio cuentos que apoyan el
trabajo en torno a la promoción de la lectura en cada uno de los
grados.
El comité de biblioteca escolar está conformado por:



             CARGO                                    RESPONSBLE
Promotor de lectura                          Ana Paloma Tejeda Cortés

Difusión del acervo                          Carmen Arcelia De la Cruz Martínez

Reparación y mantenimiento                   Angelina Chávez Grageda

Préstamo                                     Susana Nuño Zavala

Evaluación y seguimiento                     Laura Carmela Mariscal García



     Comisión de promoción, difusión y enriquecimiento del acervo.

             Comisión                             Nombre               Firma
Objetivo: Lograr alumnos que            Profr. (a): Carmen Arcelia
identifiquen distintos tipos de texto   De La Cruz Martínez
como apoyo al desarrollo de la
comprensión lectora que les
permita incrementar sus habilidades
de reflexión y razonamiento
Funciones: Difundir la lectura en       Alumno (a): Luis Alberto
la sociedad escolar por medio de        Chavira De Luna
actividades varias con el objetivo
de promover el gusto por la misma.
Tiempos: En horario de clases           Madre o Padre de Familia:
                                        Yolanda De Luna Bernon
Comisión de Control y préstamo

            Comisión                            Nombre               Firma
Objetivo: Lograr que los docentes,     Profr. (a): Susana Nuño
planeen sus strategias,metas y         Zavala
actividades
Funciones: Difundir la lectura en      Alumno (a):        Spephany
la sociedad escolar por medio de       Martínez Gutiérrez
actividades varias con el objetivo
de promover el gusto por la misma.
Tiempos: En horario de clases          Madre o Padre de Familia:
                                       María Gutiérrez Tornel




     Comisión de reparación y mantenimiento:

             Comisión                             Nombre             Firma
Objetivo: Lograr un liderazgo          Profr. (a): Angelina Chávez
académico que optimice el cuidado      Grageda
de la Biblioteca escolar a beneficio
de la promoción lectora.
Funciones: Mantener en buen            Alumno (a): Natalia Sarahí
estado el acervo de la Biblioteca      Santos Nava
escolar
Horario: Horario de clases de 8:00     Madre o padre de familia:
a 12:30                                Carla    Guadalupe Nava
                                       Martinez


     Comisión de evaluación y seguimiento

             Comisión                            Nombre              Firma
Objetivo: Lograr padres de familia     Profr. (a): Laura Carmela
que participen en el programa de       Mariscal García
lectura y dar seguimiento a las
actividades propuestas en el mismo.
Funciones:     Evaluar     y    dar    Alumno (a): Juan Carlos
seguimiento en el programa de          González Pérez
lectura, recopilando evidencias.
Horario: Horario de clase de 8:00 a Madre o padre de familia:
12:30                               Marcela Guerrero Jasso




     Objetivo

     Potencializar en los alumnos el desarrollo de las competencias,
     habilidades comunicativas,

     Mejorar el aprovechamiento          de los alumnos al resolver los
     exámenes



     Metas

     Acondicionar un espacio y mobiliario donde los alumnos y padres
     de familia se sientan cómodos para conocer e interactuar con el
     acervó de la escuela buscando las alternativas para ampliar
     nuestro acervo de libros de la biblioteca escolar y de aula.

     Fomentar la participación de los padres en las actividades propias
     del fomento a la lectura.

     Utilizar los materiales de la biblioteca escolar y de aula así como
     los libros de texto gratuitos a fin de profundizar en los temas de
     clase u otros que también sean de nuestro interés.

     Promover el conocimiento, uso y circulación de los libros en la
     escuela y las aulas.
Fundamentación

En base a las estadísticas nacionales sobre el aprovechamiento de
la lectura y dado su impacto en la vida de nuestros educandos el
colegiado de la escuela primaria José Ángel Conchello Dávila
implementa en cada uno de sus grados el proyecto nosotros entre
libros el cual pretende elevar la calidad del aprovechamiento de la
lectura su comprensión así como su organización y la constitución
de la biblioteca escolar a modo de que sea funcional y opere bajo
los lineamiento que el programa IBI nos sugiere.



Acciones a realizar



Gestión escolar.

Incrementar el acervo educativo.

Solicitar el apoyo a las instancias correspondientes para
incrementar el acervo educativo y conseguir la infraestructura
adecuada para ubicarlos.

Capacitación a padres de familia para participar en el programa
NL.
Prácticas Pedagógicas:



Trabajara con los recursos del acervo existentes dentro de sus
actividades diarias, fomentando el gusto e interés por la lectura,
por medio de la ejecución del programa NEL, apegado a la
propuesta del programa 11+5 que es incorporada a la planeación
diaria.



Participación social:

Fomentar el apoyo de acompañamiento por parte de padres de
familia a leer a los alumnos de los distintos grados.

Asistir a las capacitaciones que se impartirán          por parte del
colectivo para apoyar en el monitoreo de lectura.



Estrategias:
A nivel escuela

    Un maestro del plantel asistirá a capacitación al Sector,
      mismo que será multiplicador con sus compañeros.

    En reunión de consejo técnico, explicar a los maestros en
      qué consiste el Proyecto del Sector 26, así como la
planeación de una reunión con los padres de familia de cada
  grupo y la fecha de la capacitación para ellos.

 Designación     de   las   comisiones       que   regularan   el
  cumplimiento del proyecto a corto y largo plazo.

 Convocar a una reunión por cada grupo, para seleccionar a
  los Padres que apoyarán en cada grupo con el programa:
  Nosotros entre lectores(NEL)

 Capacitación a Padres de familia para llevar a cabo las
  sesiones de lectura en voz alta, de los textos que se
  encuentran dentro del aula con los niños y el correcto
  llenado del formato de la misma.

 Se llevara seguimiento en estos pequeños talleres cada mes
  para ver el avance logrado y someternos a nuestras
  evaluaciones, que servirán como herramientas para mejorar
  el desempeño tanto de los monitores voluntarios como de
  todo los docentes que integran el programa NEl.

 Actualización del inventario del acervo de libros que hay en
  la biblioteca escolar y su clasificación.

 Se difundirá la información del programa 11 + 5, con la
  finalidad de que se lleve acabo durante este ciclo escolar.

 Evaluación bimestral de lectura en voz alta teniendo en
  cuenta la entonación, comprensión y la velocidad.
A nivel individual:

   Actualización y clasificación del acervo literario de la
     biblioteca del aula.

   Realización de la sesión una vez por semana, 45 minutos.
     (Como actividad previa, se le entrega con una semana de
     anticipación, el libro que se va a leer al papá designado).

   Al presentarse frente al grupo, el lector designado entrega el
     formato previamente llenado al maestro de grupo.

   Elaboración de evidencias de cada sesión.

   El personal docente mantendrá con el solo hecho de leer a
     los alumnos un momento dentro de la semana lectura
     mínimo de 15 minutos.

   Llevar seguimiento del programa 11 + 5, participando
     activamente en las actividades de cada mes.
ACTIVIDADES             TIEMPOS               RESPONSABLE          EVALUACIÓN   OBSERVACIONES
Taller de lectura       3 sesiones            Daniel    Lupercio                Cada     mes     se llevara
para monitores                                Figueroa                          seguimiento
Lectura por parte de    45 min cada semana Ana Paloma Tejeda                    Se maneja a criterio del
padres de Familia       todos los miércoles Cortes                              calendario escolar
                        de 2:15 a 3:00
Campaña          de     Mes      del    libro Carmen Arcelia De
Donación de libros      Febrero               La Cruz Martínez
                                              Santos Guillermo
                                              Partida Macias.
Organización     del                          Susana        Nuño
acervo escolar                                Zavala
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lectura.                Fil.      Y       día Moya Alvarez
                        internacional de la
                        lectura 23 de abril
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  • 1. ESCUELA JOSE ANGEL CONCHELLO DÁVILA 14DPR2997N PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA NOSOTROS ENTRE LIBROS Diagnostico La escuela José Ángel Conchello Dávila cuenta con un y total de 101 libros para 249 alumnos que van de los 5 a los 11 años, en los grupos de 1º a 5º, no se cuenta con un aula adecuada para biblioteca, ni mobiliario, por lo que los libros se ubican dentro de un solo salón a cargo de un maestro que es encargado de prestarlos tanto a los alumnos como a los docentes. La escuela antes menciona hace apenas un año empezó a recibir los libros de la biblioteca a pesar de esto se le a dado utilidad a este acervo mediante actividades adaptadas a nuestras realidades, cuyos resultados se ven reflejados de alguna manera en nuestros alumnos. Aunado a este material se cuenta con material audiovisual, multimedia, enciclopedias, audios y audio cuentos que apoyan el trabajo en torno a la promoción de la lectura en cada uno de los grados.
  • 2. El comité de biblioteca escolar está conformado por: CARGO RESPONSBLE Promotor de lectura Ana Paloma Tejeda Cortés Difusión del acervo Carmen Arcelia De la Cruz Martínez Reparación y mantenimiento Angelina Chávez Grageda Préstamo Susana Nuño Zavala Evaluación y seguimiento Laura Carmela Mariscal García Comisión de promoción, difusión y enriquecimiento del acervo. Comisión Nombre Firma Objetivo: Lograr alumnos que Profr. (a): Carmen Arcelia identifiquen distintos tipos de texto De La Cruz Martínez como apoyo al desarrollo de la comprensión lectora que les permita incrementar sus habilidades de reflexión y razonamiento Funciones: Difundir la lectura en Alumno (a): Luis Alberto la sociedad escolar por medio de Chavira De Luna actividades varias con el objetivo de promover el gusto por la misma. Tiempos: En horario de clases Madre o Padre de Familia: Yolanda De Luna Bernon
  • 3. Comisión de Control y préstamo Comisión Nombre Firma Objetivo: Lograr que los docentes, Profr. (a): Susana Nuño planeen sus strategias,metas y Zavala actividades Funciones: Difundir la lectura en Alumno (a): Spephany la sociedad escolar por medio de Martínez Gutiérrez actividades varias con el objetivo de promover el gusto por la misma. Tiempos: En horario de clases Madre o Padre de Familia: María Gutiérrez Tornel Comisión de reparación y mantenimiento: Comisión Nombre Firma Objetivo: Lograr un liderazgo Profr. (a): Angelina Chávez académico que optimice el cuidado Grageda de la Biblioteca escolar a beneficio de la promoción lectora. Funciones: Mantener en buen Alumno (a): Natalia Sarahí estado el acervo de la Biblioteca Santos Nava escolar Horario: Horario de clases de 8:00 Madre o padre de familia: a 12:30 Carla Guadalupe Nava Martinez Comisión de evaluación y seguimiento Comisión Nombre Firma Objetivo: Lograr padres de familia Profr. (a): Laura Carmela que participen en el programa de Mariscal García lectura y dar seguimiento a las actividades propuestas en el mismo. Funciones: Evaluar y dar Alumno (a): Juan Carlos seguimiento en el programa de González Pérez
  • 4. lectura, recopilando evidencias. Horario: Horario de clase de 8:00 a Madre o padre de familia: 12:30 Marcela Guerrero Jasso Objetivo Potencializar en los alumnos el desarrollo de las competencias, habilidades comunicativas, Mejorar el aprovechamiento de los alumnos al resolver los exámenes Metas Acondicionar un espacio y mobiliario donde los alumnos y padres de familia se sientan cómodos para conocer e interactuar con el acervó de la escuela buscando las alternativas para ampliar nuestro acervo de libros de la biblioteca escolar y de aula. Fomentar la participación de los padres en las actividades propias del fomento a la lectura. Utilizar los materiales de la biblioteca escolar y de aula así como los libros de texto gratuitos a fin de profundizar en los temas de clase u otros que también sean de nuestro interés. Promover el conocimiento, uso y circulación de los libros en la escuela y las aulas.
  • 5. Fundamentación En base a las estadísticas nacionales sobre el aprovechamiento de la lectura y dado su impacto en la vida de nuestros educandos el colegiado de la escuela primaria José Ángel Conchello Dávila implementa en cada uno de sus grados el proyecto nosotros entre libros el cual pretende elevar la calidad del aprovechamiento de la lectura su comprensión así como su organización y la constitución de la biblioteca escolar a modo de que sea funcional y opere bajo los lineamiento que el programa IBI nos sugiere. Acciones a realizar Gestión escolar. Incrementar el acervo educativo. Solicitar el apoyo a las instancias correspondientes para incrementar el acervo educativo y conseguir la infraestructura adecuada para ubicarlos. Capacitación a padres de familia para participar en el programa NL.
  • 6. Prácticas Pedagógicas: Trabajara con los recursos del acervo existentes dentro de sus actividades diarias, fomentando el gusto e interés por la lectura, por medio de la ejecución del programa NEL, apegado a la propuesta del programa 11+5 que es incorporada a la planeación diaria. Participación social: Fomentar el apoyo de acompañamiento por parte de padres de familia a leer a los alumnos de los distintos grados. Asistir a las capacitaciones que se impartirán por parte del colectivo para apoyar en el monitoreo de lectura. Estrategias: A nivel escuela  Un maestro del plantel asistirá a capacitación al Sector, mismo que será multiplicador con sus compañeros.  En reunión de consejo técnico, explicar a los maestros en qué consiste el Proyecto del Sector 26, así como la
  • 7. planeación de una reunión con los padres de familia de cada grupo y la fecha de la capacitación para ellos.  Designación de las comisiones que regularan el cumplimiento del proyecto a corto y largo plazo.  Convocar a una reunión por cada grupo, para seleccionar a los Padres que apoyarán en cada grupo con el programa: Nosotros entre lectores(NEL)  Capacitación a Padres de familia para llevar a cabo las sesiones de lectura en voz alta, de los textos que se encuentran dentro del aula con los niños y el correcto llenado del formato de la misma.  Se llevara seguimiento en estos pequeños talleres cada mes para ver el avance logrado y someternos a nuestras evaluaciones, que servirán como herramientas para mejorar el desempeño tanto de los monitores voluntarios como de todo los docentes que integran el programa NEl.  Actualización del inventario del acervo de libros que hay en la biblioteca escolar y su clasificación.  Se difundirá la información del programa 11 + 5, con la finalidad de que se lleve acabo durante este ciclo escolar.  Evaluación bimestral de lectura en voz alta teniendo en cuenta la entonación, comprensión y la velocidad.
  • 8. A nivel individual:  Actualización y clasificación del acervo literario de la biblioteca del aula.  Realización de la sesión una vez por semana, 45 minutos. (Como actividad previa, se le entrega con una semana de anticipación, el libro que se va a leer al papá designado).  Al presentarse frente al grupo, el lector designado entrega el formato previamente llenado al maestro de grupo.  Elaboración de evidencias de cada sesión.  El personal docente mantendrá con el solo hecho de leer a los alumnos un momento dentro de la semana lectura mínimo de 15 minutos.  Llevar seguimiento del programa 11 + 5, participando activamente en las actividades de cada mes.
  • 9. ACTIVIDADES TIEMPOS RESPONSABLE EVALUACIÓN OBSERVACIONES Taller de lectura 3 sesiones Daniel Lupercio Cada mes se llevara para monitores Figueroa seguimiento Lectura por parte de 45 min cada semana Ana Paloma Tejeda Se maneja a criterio del padres de Familia todos los miércoles Cortes calendario escolar de 2:15 a 3:00 Campaña de Mes del libro Carmen Arcelia De Donación de libros Febrero La Cruz Martínez Santos Guillermo Partida Macias. Organización del Susana Nuño acervo escolar Zavala Difusión de la En dos momentos Norma Angélica lectura. Fil. Y día Moya Alvarez internacional de la lectura 23 de abril Instalación de la Enero Directora Silvia biblioteca escolar Lias Maratón de la Junio Daniel Lupercio lectura Figueroa Hospital del libro Permanente Angelina Chavez Grageda