SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
GESTIÓN Y PROGRAMACIÓN DEL PRIMER DÍA DE CLASE
- 4º Primaria; Toledo; Línea 2; 30 alumnos por clase.
Al principio de curso, antes de empezar las sesiones, los profesores se
reúnen para dividir a los alumnos en diferentes clases, que seguirían siendo los
mismos grupos pero en diferente nivel.
Intentaremos que haya el mismo número de niños y niñas en la clase e igual
número de niños con necesidades educativas especiales. Si en la clase
coinciden dos hermanos/as, preguntaremos a los padres antes de separarlos
en diferentes aulas. Otro criterio que podemos seguir es tener el cuenta si en
los años anteriores han tenido profesor o profesora, y por ejemplo asignarles
profesor, si los años anteriores han tenido profesora, o al revés.
Antes de que comience el curso organizaremos la clase, las mesas las
colocaremos en forma de U puesto que creemos que es la mejor disposición.
Al reunirnos con nuestros compañeros en el claustro de profesores, una de
las cosas que prepararíamos sería la entrada del primer día, en la que cada
profesor tendría un índice que indique su curso para que los alumnos sepan
colocarse en la fila adecuada.
También nos reuniríamos con el tutor de la otra clase para llegar a un
acuerdo sobre cómo vamos realizar las actividades e intentar llevarlo de la
mejor manera posible.
Una vez que ha comenzado el curso, entregaremos una hoja a los alumnos
en la que se indicará que aproximadamente la segunda semana el tutor se
reunirá con los padres para informarles sobre el nuevo curso, el material que
van a necesitar a lo largo del año y si se ha realizado algún cambio.
El primer día de clase, como se supone que entre los alumnos ya se
conocen, propondremos un juego para que se presenten a la profesora.
El juego consistiría en que entre ellos hablen de su verano y así podremos
conocer los gustos de cada uno, y a la vez podríamos ayudar a la integración
de algún niño nuevo.
Los primeros días nuestra actitud será cercana, mostrándoles confianza pero
a la vez disciplina y trabajo.
Componentes del grupo:
Juan Peña
Débora Tejero
Lucía de Paz
Gonzalo Arias
Lucía Bolado
Laura Alonso
Pedro Escalonilla

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (10)

Talleres en la semana blanca
Talleres en la semana blancaTalleres en la semana blanca
Talleres en la semana blanca
 
Boletín 2 Ciclo Básico
Boletín 2 Ciclo BásicoBoletín 2 Ciclo Básico
Boletín 2 Ciclo Básico
 
Bitácora #3
Bitácora #3Bitácora #3
Bitácora #3
 
Primer día de clase en 3º de primaria
Primer día de clase en 3º de primariaPrimer día de clase en 3º de primaria
Primer día de clase en 3º de primaria
 
Elsa cano
Elsa canoElsa cano
Elsa cano
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 
Las prácticas de 4
Las prácticas de 4Las prácticas de 4
Las prácticas de 4
 
Cuento documento
Cuento documentoCuento documento
Cuento documento
 
De la primaria a la secundaria
De la primaria a la secundariaDe la primaria a la secundaria
De la primaria a la secundaria
 
4º primaria
4º primaria4º primaria
4º primaria
 

Destacado

Practica del primer dia de clase en niños de segundo ciclo de educacion primaria
Practica del primer dia de clase en niños de segundo ciclo de educacion primariaPractica del primer dia de clase en niños de segundo ciclo de educacion primaria
Practica del primer dia de clase en niños de segundo ciclo de educacion primaria
NataliaNPC
 
Gestion primer dia 1 de primaria
Gestion primer dia 1 de primariaGestion primer dia 1 de primaria
Gestion primer dia 1 de primaria
Ivan Sanchez
 
01 el primer dia de clases
01 el primer dia de clases01 el primer dia de clases
01 el primer dia de clases
hanydan
 
Primer dia de clase
Primer dia de clasePrimer dia de clase
Primer dia de clase
Cepmedia
 
Plan de bienvenida a los estudiantes
Plan de bienvenida a los estudiantesPlan de bienvenida a los estudiantes
Plan de bienvenida a los estudiantes
Victor Cortez
 

Destacado (17)

A regreso a clases programacion 2012
A regreso a clases programacion 2012A regreso a clases programacion 2012
A regreso a clases programacion 2012
 
Plan del buen inicio del año escolar mod
Plan del buen inicio del año escolar modPlan del buen inicio del año escolar mod
Plan del buen inicio del año escolar mod
 
Practica del primer dia de clase en niños de segundo ciclo de educacion primaria
Practica del primer dia de clase en niños de segundo ciclo de educacion primariaPractica del primer dia de clase en niños de segundo ciclo de educacion primaria
Practica del primer dia de clase en niños de segundo ciclo de educacion primaria
 
Gestion primer dia 1 de primaria
Gestion primer dia 1 de primariaGestion primer dia 1 de primaria
Gestion primer dia 1 de primaria
 
El primer día de clase
El primer día de claseEl primer día de clase
El primer día de clase
 
01 el primer dia de clases
01 el primer dia de clases01 el primer dia de clases
01 el primer dia de clases
 
GUIA DE BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR
GUIA DE BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLARGUIA DE BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR
GUIA DE BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR
 
Primer dia de clase
Primer dia de clasePrimer dia de clase
Primer dia de clase
 
Plan de fiestas patrias
Plan de fiestas patriasPlan de fiestas patrias
Plan de fiestas patrias
 
El primer dia de clase
El primer dia de claseEl primer dia de clase
El primer dia de clase
 
Unidad didáctica número ¡Vuelta al cole!
Unidad didáctica número ¡Vuelta al cole!Unidad didáctica número ¡Vuelta al cole!
Unidad didáctica número ¡Vuelta al cole!
 
1°sesion bienvenida tutoria
1°sesion  bienvenida tutoria1°sesion  bienvenida tutoria
1°sesion bienvenida tutoria
 
Guía buena acogida para los primeros días de clases 2015
Guía buena acogida para los primeros días de clases 2015Guía buena acogida para los primeros días de clases 2015
Guía buena acogida para los primeros días de clases 2015
 
PROPUESTA DE PROYECTO DE APRENDIZAJE PARA EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2015
PROPUESTA DE PROYECTO DE APRENDIZAJE PARA EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2015PROPUESTA DE PROYECTO DE APRENDIZAJE PARA EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2015
PROPUESTA DE PROYECTO DE APRENDIZAJE PARA EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2015
 
Plan de bienvenida a los estudiantes
Plan de bienvenida a los estudiantesPlan de bienvenida a los estudiantes
Plan de bienvenida a los estudiantes
 
GUIA DE PLAN DE CLASES
GUIA DE PLAN DE CLASES GUIA DE PLAN DE CLASES
GUIA DE PLAN DE CLASES
 
Busca a alguien que...
Busca a alguien que...Busca a alguien que...
Busca a alguien que...
 

Similar a Gestión del primer día de clase 4º de primaria

Similar a Gestión del primer día de clase 4º de primaria (20)

1º1º
 
6º primaria
6º primaria6º primaria
6º primaria
 
Primer día de clase para 5º de primaria
Primer día de clase para 5º de primaria Primer día de clase para 5º de primaria
Primer día de clase para 5º de primaria
 
Patricia vallejo
Patricia vallejoPatricia vallejo
Patricia vallejo
 
Patricia vallejo
Patricia vallejoPatricia vallejo
Patricia vallejo
 
Práctica 1. organización del comienzo de curso 1
Práctica 1. organización del comienzo de curso 1Práctica 1. organización del comienzo de curso 1
Práctica 1. organización del comienzo de curso 1
 
5º primariaffffff
5º primariaffffff5º primariaffffff
5º primariaffffff
 
Maria cristina escribano
Maria cristina escribanoMaria cristina escribano
Maria cristina escribano
 
Maria cristina escribano
Maria cristina escribanoMaria cristina escribano
Maria cristina escribano
 
Maria cristina escribano
Maria cristina escribanoMaria cristina escribano
Maria cristina escribano
 
Jorge jiménez
Jorge jiménezJorge jiménez
Jorge jiménez
 
Jorge jiménez
Jorge jiménezJorge jiménez
Jorge jiménez
 
Elsa cano
Elsa canoElsa cano
Elsa cano
 
Elsa cano
Elsa canoElsa cano
Elsa cano
 
Semana de acogida o adaptacion
Semana de acogida o adaptacionSemana de acogida o adaptacion
Semana de acogida o adaptacion
 
Semana de acogida o adaptacion. grupal
Semana de acogida o adaptacion. grupalSemana de acogida o adaptacion. grupal
Semana de acogida o adaptacion. grupal
 
Semana de acogida o adaptacion. grupal
Semana de acogida o adaptacion. grupalSemana de acogida o adaptacion. grupal
Semana de acogida o adaptacion. grupal
 
Alba arce
Alba arceAlba arce
Alba arce
 
Alba arce
Alba arceAlba arce
Alba arce
 
Alba arce
Alba arceAlba arce
Alba arce
 

Más de Ivan Sanchez

Benito jerónimo feijoo y montenegro
Benito jerónimo feijoo y montenegroBenito jerónimo feijoo y montenegro
Benito jerónimo feijoo y montenegro
Ivan Sanchez
 
Ud expresión corporal
Ud expresión corporalUd expresión corporal
Ud expresión corporal
Ivan Sanchez
 
Autoevaluación de la asignatura
Autoevaluación de la asignaturaAutoevaluación de la asignatura
Autoevaluación de la asignatura
Ivan Sanchez
 
Aprendizaje por-proyectos-1202497640884177-5 (8)-1
Aprendizaje por-proyectos-1202497640884177-5 (8)-1Aprendizaje por-proyectos-1202497640884177-5 (8)-1
Aprendizaje por-proyectos-1202497640884177-5 (8)-1
Ivan Sanchez
 
La organización de los espacios y los tiempos en primaria
La organización de los espacios y los tiempos en primariaLa organización de los espacios y los tiempos en primaria
La organización de los espacios y los tiempos en primaria
Ivan Sanchez
 
Atención a la diversidad
Atención a la diversidadAtención a la diversidad
Atención a la diversidad
Ivan Sanchez
 
Instrumentos evaluacion
Instrumentos evaluacionInstrumentos evaluacion
Instrumentos evaluacion
Ivan Sanchez
 
Evaluación primaria incluyendo lomce
Evaluación primaria incluyendo lomceEvaluación primaria incluyendo lomce
Evaluación primaria incluyendo lomce
Ivan Sanchez
 
Proyecto educativo y pga
Proyecto educativo y pgaProyecto educativo y pga
Proyecto educativo y pga
Ivan Sanchez
 
Proyecto educativo de centro
Proyecto educativo de centroProyecto educativo de centro
Proyecto educativo de centro
Ivan Sanchez
 
3 -estructura_organizativa
3  -estructura_organizativa3  -estructura_organizativa
3 -estructura_organizativa
Ivan Sanchez
 
Presentación lomce
Presentación lomcePresentación lomce
Presentación lomce
Ivan Sanchez
 
Presentación asignatura
Presentación asignaturaPresentación asignatura
Presentación asignatura
Ivan Sanchez
 
Proyecto educativo y pga
Proyecto educativo y pgaProyecto educativo y pga
Proyecto educativo y pga
Ivan Sanchez
 
3 -estructura_organizativa
3  -estructura_organizativa3  -estructura_organizativa
3 -estructura_organizativa
Ivan Sanchez
 

Más de Ivan Sanchez (20)

Benito jerónimo feijoo y montenegro
Benito jerónimo feijoo y montenegroBenito jerónimo feijoo y montenegro
Benito jerónimo feijoo y montenegro
 
Ud expresión corporal
Ud expresión corporalUd expresión corporal
Ud expresión corporal
 
Autoevaluación de la asignatura
Autoevaluación de la asignaturaAutoevaluación de la asignatura
Autoevaluación de la asignatura
 
Citar uclm
Citar uclmCitar uclm
Citar uclm
 
Aprendizaje por-proyectos-1202497640884177-5 (8)-1
Aprendizaje por-proyectos-1202497640884177-5 (8)-1Aprendizaje por-proyectos-1202497640884177-5 (8)-1
Aprendizaje por-proyectos-1202497640884177-5 (8)-1
 
Multiculturalidad
MulticulturalidadMulticulturalidad
Multiculturalidad
 
La organización de los espacios y los tiempos en primaria
La organización de los espacios y los tiempos en primariaLa organización de los espacios y los tiempos en primaria
La organización de los espacios y los tiempos en primaria
 
Atención a la diversidad
Atención a la diversidadAtención a la diversidad
Atención a la diversidad
 
Instrumentos evaluacion
Instrumentos evaluacionInstrumentos evaluacion
Instrumentos evaluacion
 
Evaluación primaria incluyendo lomce
Evaluación primaria incluyendo lomceEvaluación primaria incluyendo lomce
Evaluación primaria incluyendo lomce
 
Proyecto educativo y pga
Proyecto educativo y pgaProyecto educativo y pga
Proyecto educativo y pga
 
Proyecto educativo de centro
Proyecto educativo de centroProyecto educativo de centro
Proyecto educativo de centro
 
3 -estructura_organizativa
3  -estructura_organizativa3  -estructura_organizativa
3 -estructura_organizativa
 
Ccbb según lomce
Ccbb según lomceCcbb según lomce
Ccbb según lomce
 
Presentación lomce
Presentación lomcePresentación lomce
Presentación lomce
 
Loe
LoeLoe
Loe
 
Presentación asignatura
Presentación asignaturaPresentación asignatura
Presentación asignatura
 
Proyecto educativo y pga
Proyecto educativo y pgaProyecto educativo y pga
Proyecto educativo y pga
 
Metodología
MetodologíaMetodología
Metodología
 
3 -estructura_organizativa
3  -estructura_organizativa3  -estructura_organizativa
3 -estructura_organizativa
 

Gestión del primer día de clase 4º de primaria

  • 1. GESTIÓN Y PROGRAMACIÓN DEL PRIMER DÍA DE CLASE - 4º Primaria; Toledo; Línea 2; 30 alumnos por clase. Al principio de curso, antes de empezar las sesiones, los profesores se reúnen para dividir a los alumnos en diferentes clases, que seguirían siendo los mismos grupos pero en diferente nivel. Intentaremos que haya el mismo número de niños y niñas en la clase e igual número de niños con necesidades educativas especiales. Si en la clase coinciden dos hermanos/as, preguntaremos a los padres antes de separarlos en diferentes aulas. Otro criterio que podemos seguir es tener el cuenta si en los años anteriores han tenido profesor o profesora, y por ejemplo asignarles profesor, si los años anteriores han tenido profesora, o al revés. Antes de que comience el curso organizaremos la clase, las mesas las colocaremos en forma de U puesto que creemos que es la mejor disposición. Al reunirnos con nuestros compañeros en el claustro de profesores, una de las cosas que prepararíamos sería la entrada del primer día, en la que cada profesor tendría un índice que indique su curso para que los alumnos sepan colocarse en la fila adecuada. También nos reuniríamos con el tutor de la otra clase para llegar a un acuerdo sobre cómo vamos realizar las actividades e intentar llevarlo de la mejor manera posible. Una vez que ha comenzado el curso, entregaremos una hoja a los alumnos en la que se indicará que aproximadamente la segunda semana el tutor se reunirá con los padres para informarles sobre el nuevo curso, el material que van a necesitar a lo largo del año y si se ha realizado algún cambio. El primer día de clase, como se supone que entre los alumnos ya se conocen, propondremos un juego para que se presenten a la profesora. El juego consistiría en que entre ellos hablen de su verano y así podremos conocer los gustos de cada uno, y a la vez podríamos ayudar a la integración de algún niño nuevo. Los primeros días nuestra actitud será cercana, mostrándoles confianza pero a la vez disciplina y trabajo. Componentes del grupo: Juan Peña Débora Tejero Lucía de Paz Gonzalo Arias Lucía Bolado Laura Alonso Pedro Escalonilla