El documento resume las actividades realizadas por el Instituto Ecológico Barbacoas en septiembre de 2014, incluyendo su participación en un foro filosófico sobre el rol de la mujer en la sociedad, una salida pedagógica de estudiantes de marinería a la Armada Nacional, y la segunda edición anual del evento "Noche de Miel" para parejas de padres de familia con el fin de mejorar el clima familiar.
Powtoon diseñado utilizando el Método didáctico de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Asignatura: Historia de México I
Grado y nivel: Bachillerato
Licenciatura en pedagogía
Nuevas tecnologías educativas.
FES Acatlán , UNAM. 2018
Powtoon diseñado utilizando el Método didáctico de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Asignatura: Historia de México I
Grado y nivel: Bachillerato
Licenciatura en pedagogía
Nuevas tecnologías educativas.
FES Acatlán , UNAM. 2018
COMO ENSEÑAR ARTE E HISTORIA DEL ARTE EN SECUNDARIA Y BACHILLERATODiego Sobrino López
"Didáctica de la Historia del Arte con TIC. Experiencias didácticas para secundaria y bachillerato" Actas Congreso de Santiago de Compostela. Universidad de Santiago de Compostela http://diegosobrino.com/
Hola, cada dia nos sorprendemos más del trabajo que realizamos como docentes, vivimos en constante reaprendizaje, en esta oportunidad quiero compartir con todos ustedes una de las gratas experiencias que vivo a diario en mi espacio de aprendizaje de 4to grado sección "B" turno tarde, en la Escuela Maria E. Toyo de Calleja, hoy con el decreto del himno nacional nuestro canto patriótico y la sucesión de banderas que con mucho orgullo nos representan como venezolanos que luchamos por este hermoso pais...Es importante señalar, que los trabajos que aqui se presentan fueron elaborados por los niños y niñas del nivel con la integración de sus padres y representantes. Una vez más demostrando su valiosa creatividad y espiritu innovador...
COMO ENSEÑAR ARTE E HISTORIA DEL ARTE EN SECUNDARIA Y BACHILLERATODiego Sobrino López
"Didáctica de la Historia del Arte con TIC. Experiencias didácticas para secundaria y bachillerato" Actas Congreso de Santiago de Compostela. Universidad de Santiago de Compostela http://diegosobrino.com/
Hola, cada dia nos sorprendemos más del trabajo que realizamos como docentes, vivimos en constante reaprendizaje, en esta oportunidad quiero compartir con todos ustedes una de las gratas experiencias que vivo a diario en mi espacio de aprendizaje de 4to grado sección "B" turno tarde, en la Escuela Maria E. Toyo de Calleja, hoy con el decreto del himno nacional nuestro canto patriótico y la sucesión de banderas que con mucho orgullo nos representan como venezolanos que luchamos por este hermoso pais...Es importante señalar, que los trabajos que aqui se presentan fueron elaborados por los niños y niñas del nivel con la integración de sus padres y representantes. Una vez más demostrando su valiosa creatividad y espiritu innovador...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. EDICIÓN XXVIII, VOLUMEN III. AÑO ACADÉMICO 2014.
Tema: Foro de filosofía, marinería, salidas pedagógicas, noche romántica, encuentro de parejas.
http://www.facebook.com/instituto.ecologicobarbacoas
@barbacoas1997
Nuestro compromiso es investigativo, humanístico y social.
Creando espacios de investigación y humanización: labrando caminos
para edificar un mejor futuro.
INVESTIGACIÓN.
El F.E.I.E.B. presente en el décimo primer foro filosófico
͞La CaƌtageŶa Ƌue Ƌueƌeŵos͟: ƌeflexioŶes filosóficas
sobra la participación de la mujer en la sociedad.
Los días 17,18 y 19 de septiembre en la heroica ciudad
amurallada, se llevó a cabo el décimo primer encuentro
filosófiĐo ͞La CaƌtageŶa Ƌue Ƌueƌeŵos͟ eŶ la iŶstituĐióŶ
educativa Fernández Baena. Evento que acogió a 19
instituciones del distrito de Cartagena, tanto privadas como
oficiales en calidad de ponentes.
Las ponencias abarcaron diferentes reflexiones filosóficas,
centradas en la participación de la mujer en la construcción
social desde lo local, distrital, regional, nacional y mundial.
Nuestra institución realizo una introspección sobre la identidad
cultural santanera con el noŵďƌe de; ͞Mujeƌ “aŶtaŶeƌa, ŵujeƌ
iŶdepeŶdieŶte LJ tƌaďajadoƌa.͟
En la cual aparte de resaltar la identidad cultural santanera, se
ďusĐó ŵostƌaƌ Ƌue al haďlaƌ de ͞la CaƌtageŶa Ƌue Ƌueƌeŵos͟ se
debe pensar también en las partes insulares de nuestra ciudad,
para la construcción de una sociedad homogénea, respetable y
tolerante.
EstudiaŶtes paƌticipaŶtes del foƌo: “eŵilleƌo ͞Filosofía Ƌue
tƌaŶsfoƌŵa͟. Foto: José María Pérez.
Participación en el foro. Foto: José María Pérez.
Nuestros estudiantes presentaron una propuesta, el rescate
cultural santanero. Organizada por el profesor José María Pérez
Acevedo del áƌea de filosofía LJ el seŵilleƌo ͞filosofía Ƌue
tƌaŶsfoƌŵa͟ RaLJsa Romero Rodríguez (11B) Biran Escobar
Bohorquez (11B), Maria José Arévalo (10A) Merlis Torres (10B)
Deni Leisa Díaz Arévalo (10A), el viernes 19 de Septiembre en
horas de la mañana.
La iŶteƌveŶĐióŶ del seŵilleƌo ͞filosofía Ƌue tƌaŶsfoƌŵa͟, tuvo
una calificación sobresaliente por los jurados del evento,
valoración que los llevo a ser la tercera mejor ponencia en un
empate con el colegio Miguel De Cervantes Saavedra.
Frente a este logro los estudiantes se sintieron agradados y
abrieron un nuevo camino reflexivo desde la óptica filosófica,
paƌa la tƌaŶsfoƌŵaĐióŶ soĐial, Đoŵo ďieŶ lo dijo Caƌl Maƌdž ͞La
filosofía esta llamada a transformar la historia.͟
José María Pérez Acevedo
Docente de Filosofía y Ciencias Políticas.
NOTI-BARBACOAS. EDICIÓN XXVIII (VOLUMEN III), AÑO ACADÉMICO 2014.Rectora (E):Magalis Colón Matorel. Coordinador Académico:
Gregorio Paz Aparicio. Coordinador de Convivencia: José David Fuentes Bellido. Asesor Escolar: Juan Carlos Rubio Peña. DIRECCIÓN:
Comité de Prensa-Escuela. Todos los artículos son responsabilidad de sus autores y no comprometen la filosofía de la Fundación
Educativa Instituto Ecológico Barbacoas.
Santa Ana – Isla de Barú (Distrito de Cartagena de Indias, Colombia). Septiembre 25 de 2014
2. SALIDAS PEDAGÓGICAS.
Salida pedagógica a la Armada Nacional.
Estudiantes miembros del curso de Marinería. Foto: Cortesía.
Dentro del proceso de formación de nuestros estudiantes de
media técnica, en Marinería de Cubierta se realizó una visita a
la armada Nacional con el fin de fortalecer las competencias de
nuestros alumnos.
Los alumnos tuvieron la oportunidad de fortalecer sus
conocimientos y profundizar su práctica en cuanto a las partes
de un buque, sistemas de la navegación y las comunicaciones
navales. Para muchos de ellos fue una oportunidad muy
especial e inolvidable ya que por primera vez tuvieron la
oportunidad de estar a bordo de un submarino y de una nave
de la Armada Nacional de Colombia.
Agradecemos al comandante de la Fuerza naval del Caribe y a
nuestra querida institución FEIEB por darnos esta oportunidad.
Curso completo de Marinería, junto con el docente encargado. Foto:
Cortesía.
Área de Emprendimiento.
PROYECCIÓN SOCIAL.
͞Noche de ŵiel͟: “eguŶdo eŶcueŶtƌo aŶual de paƌejas.
Padres de familias participantes del evento. Foto: Gregorio Paz.
El día 23 de septiembre se llevó a cabo el encuentro de parejas
͞NoĐhe de ŵiel͟. “e ĐoŶtó ĐoŶ la paƌtiĐipaĐióŶ de ϭϮ paƌejas de
padres de familia, seleccionados por el Instituto, con el fin de
propiciar espacios que contribuyan al mejoramiento del clima
dentro de las familias y rescatar la afectividad.
La actividad inició a las 8 de la noche y finalizó a las 10:50 p.m. La
entrada de las parejas fue organizada para que los hombres les
entregaran una rosa a sus compañeras. Luego se dieron las
palabras de apertura por el Asesor Escolar y la asesora de
Profamilia, Eliana Bernal.
El teƌĐeƌ puŶto fue la ƌealizaĐióŶ de la diŶáŵiĐa ͞¿Que taŶto
ĐoŶoĐes a tu paƌeja?͟, doŶde a tƌavés de uŶa pƌeguŶtas se ŵedia
el grado de conocimiento que tienen de sus parejas, la pareja
ganadora fue Nicolás Nava y Eleidis Villafañe, padres de la
estudiante Nicolle Nava del grupo Jardín-A.
El cuarto punto fue el brindis, allí se contó con la amenización de
Ŷuestƌa oƌƋuesta ͞“oŶ BaƌďaĐoas͟, lideƌada poƌ el doĐeŶte Gelveƌ
Baldovino, quienes hicieron bailar a los asistentes a través de su
presentación. Se sirvió la cena, que disfrutaron en sus respectivas
mesas.
Luego de otra serie de dinámicas, se dio por concluida la
actividad con las palabras de la rectora Magalis Colón.
El Instituto quiere agradecer a todos los que ayudaron a la
realización este maravilloso encuentro. Los estudiantes que
colaboraron, el personal de mantenimiento y servicios generales
LJ la oƌƋuesta ͞“oŶ BaƌďaĐoas͟, a todos iŶfiŶitas gƌaĐias poƌ su
entrega y colaboración.
NOTI-BARBACOAS. EDICIÓN XXVIII (VOLUMEN III), AÑO ACADÉMICO 2014.Rectora (E):Magalis Colón Matorel. Coordinador Académico:
Gregorio Paz Aparicio. Coordinador de Convivencia: José David Fuentes Bellido. Asesor Escolar: Juan Carlos Rubio Peña. DIRECCIÓN:
Comité de Prensa-Escuela. Todos los artículos son responsabilidad de sus autores y no comprometen la filosofía de la Fundación
Educativa Instituto Ecológico Barbacoas.
Santa Ana – Isla de Barú (Distrito de Cartagena de Indias, Colombia). Septiembre 25 de 2014
Juan Carlos Rubio.
Asesor escolar.