es una actividad para los colegios

1. SEMANA POR LA PAZ
del 6 al 10 de septiembre 2021
"La Semana por la Paz nace de las
comunidades que querían protestar y tener una
palabra diferente a la violencia que se vivía,
y a eso le apostó el Programa por la Paz en aquella época"
Flor Alicia Monsalve
Secretaria Programa por la Paz 1989-1997
Construcción de la actividad: Equipo de Pastoral y Ciencias Sociales
Objetivo: facilitar un espacio a los estudiantes de; reflexión, meditación y contemplación
de la paz.
Tiempo: 20 minutos.
Lugar: salón.
Grados: transición a 11.
Corresponsable: Docente de la primera hora de clase.
Propósito de aprendizaje – Alcance filosófico y sociológico.
El departamento de pastoral y ciencias sociales, han diseñado el guion para la
implementación de la experiencia de la “semana por la paz”, la cual pretende propiciar una
generación que le apuesta a la cultura para la paz. Esta semana nace en el marco de la
conmemoración del día de los derechos humanos y de San Pedro Claver, religioso que llegó
a la nueva granada en 1616 y es considerado el primer defensor de los derechos
humanos en el país por su defensa a los esclavos y su oposición a la práctica esclavista. Su
trabajo evangelizador estaba centrado en “no temerle a la paz, ya que la guerra es a la que
debemos tenerle miedo”. Máxima que servirá como eje rector de todo su trabajo en pro de la
paz.
La institución educativa vivirá una experiencia reflexiva que, con espacios de meditación,
reflexión y sensibilidad frente a la situación de nuestros territorios, para así lograr ahondar
en el ejercicio necesario de dignificar siempre a toda persona. Con el lema “verdad que
podemos”. Serán tres momentos los que viviremos repartidos por días en la semana (lunes,

2. miércoles y viernes) suscitando el espíritu crítico en nuestros estudiantes mediante el
rastreo y análisis de diversos archivos de pensamiento, a saber; audiovisuales, musicales y
textos y preguntas rectoras que les permita revisar su momento de vida y compromiso
verdadero con la cultura de la paz.
BACHILLERATO
LUNES 6 DE SEPTIEMBRE
1) Video: https://www.youtube.com/watch?v=JJ2uwJX9ed8
Comentar el audiovisual:
¿Qué observaron?
¿Soy propiciador de violencia? ¿Qué generó el cambio?
2) Construir una frase entre todos los estudiantes que ilumine la semana.
NOTA: PUBLICAR ESTA FRASE EN UN LUGAR VISIBLE DEL SALÓN.
MIÉRCOLES 8 DE SEPTIEMBRE
1) CANCIÓN: https://www.youtube.com/watch?v=-3HGJEx7EyI
Comentar el audio:
¿Cuál es la idea central de la canción?
¿Qué escenarios se relatan en la canción?
¿Qué implicaciones tiene lo que ocurre en estos escenarios, para la paz?
VIERNES 10 DE SEPTIEMBRE
1) Analizar el siguiente texto a la luz de la temática de la semana por la paz.
“ hemos tenido demasiados conflictos que se habrían podido resolver pero que terminaron
en una guerra; demasiados proyectos necesarios que se habrían podido llevar a cabo pero
que acabaron extraviados en las disputas entre facciones; demasiados consensos que se
rompieron por nimiedades; demasiadas buenas leyes que se enredaron en el proceso de
implementación; demasiado líderes sensatos que se embrollaron en sus mezquindades;
demasiados propósitos nobles que se malograron en las inquinas; en síntesis demasiadas
buenas ideas estropeadas por malas emociones”
(García, M. El país de las emociones tristes. Ed Ariel. Bogotá, P22.)
2) Comentar el texto:
¿Cómo las decisiones que tomo afectan mi vida?

3. ¿Cuáles son mis decisiones que estropean la paz?
3) CONSTRUIR UN COMPROMISO DE PAZ.
Nota: debajo de la frase que fue construida el lunes, fijar una cartelera en la que los
estudiantes postulen soluciones para la paz en nuestra ciudad.
Nota: tomar fotos de la actividad y enviar a la coordinación de pastoral.
PRIMARIA
LUNES 6 DE SEPTIEMBRE
3) Video: https://youtu.be/7_sArxpUQho
Motivar a los estudiantes a cantar y llevar el ritmo de la canción, de ser necesario
colocarla dos veces.
Comentar:
1°- 3°
¿Quién fue el prójimo hermano? ¿Cuál fue más humano?
¿Cómo puedo reflejar amor hacia los demás?
4° y 5°
¿Qué cualidades de buen prójimo tuvo el samaritano?
¿Qué acciones puedo propiciar para ser un buen prójimo?
¿Encuentras alguna persona que pueda necesitar tu ayuda?
4) Construir una frase entre todos los estudiantes que ilumine la semana.
NOTA: PUBLICAR ESTA FRASE EN UN LUGAR VISIBLE DEL SALÓN.
MIÉRCOLES 8 DE SEPTIEMBRE
2) CANCIÓN: https://youtu.be/-6EBJ8CwYfs
1°- 3° Realizar un dibujo pensando en la canción y la frase “yo quiero hacer el mundo
más humano”
4° y 5° Proponer una historieta de seis viñetas teniendo presente la letra de la
canción.
VIERNES 10 DE SEPTIEMBRE
3) Lee el siguiente texto a la luz de la temática de la semana por la paz.
PARA SER UN BUEN SAMARITANO SE NECESITA:
• Tener amor en el corazón.
• Practicar los valores.

4. • Mirar al prójimo como parte su familia.
• Compartir el pan con quien tiene hambre.
• Consolar al que está triste.
• Ser compasivo
• Ser solidario.
4) Comentar el texto y proponer otras acciones
3) CONSTRUIR UN COMPROMISO DE PAZ.
Nota: debajo de la frase que fue construida el lunes, fijar una cartelera en la que los
estudiantes postulen soluciones para la paz en nuestra ciudad.
Nota: tomar fotos de la actividad y enviar a la coordinación de pastoral.
PREESCOLAR
LUNES 6 DE SEPTIEMBRE
1) Video: https://youtu.be/7_sArxpUQho
Observar el video con los estudiantes a cantar y llevar el ritmo de la canción.
Volver a colocar el video haciendo pausas para explicar la parábola.
2) Construir una frase entre todos los estudiantes que ilumine la semana.
NOTA: PUBLICAR ESTA FRASE EN UN LUGAR VISIBLE DEL SALÓN.
MIÉRCOLES 8 DE SEPTIEMBRE
1) CANCIÓN: https://youtu.be/-6EBJ8CwYfs
Después de escuchar la canción, presentar la frase: “Quiero servir, aquí están mis
manos”
Entregar a cada estudiante la silueta de una mano para decorar
VIERNES 10 DE SEPTIEMBRE
1) CONSTRUIR UN COMPROMISO DE PAZ.
Debajo de la frase que fue construida el lunes, fijar una cartelera en la que se puedan pegar
las manitas decoradas el día miércoles.
Nota: tomar fotos de la actividad y enviar a la coordinación de pastoral.