Este documento describe un proyecto para socializar a docentes en dos escuelas en Jalisco, México en el cumplimiento de normas y entrega oportuna de documentación a través de actividades de capacitación usando TIC. El proyecto incluye tres actividades de capacitación en junio sobre un manual de funciones, cuadros de evaluación y autoevaluación de entrega de documentos. El objetivo es sensibilizar a 12 docentes de una escuela y siete de otra para mejorar su responsabilidad profesional en un plazo de un mes.

1. RESPONSABLES: VICTOR JIMENEZ RODRIGUEZ
El objetivo del Proyecto es el siguie: “SOCIALIZAR A LOS
DOCENTES EN CONSEJO TECNICO Y UTILIZANDO LAS TIC,
DE LAS ESCUELAS MIGUEL LOPEZ DE LEGAZPI DE BARRA
DE NAVIDAD, Y LA ESCUELA RICARDO FLORES MAGON DE
CIHUATLAN JALISCO PARA QUE CUMPLAN CON LA
NORMATIVIDAD EN LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
DIARIAS ASI COMO LA ENTREGA OPORTUNA DE LA
DOCUMENTACION REQUERIDA POR LA DIRECCION U OTRA
AUTORIDAD”. Dicho objetivo trataré de lograrlo aplicando las
siguientes actividades, recursos y tiempos.
ACTIVIDADES
APLICADAS
RECURSOS A
UTILIZAR
TIEMPOS DE
APLICACION
Socializar con los
docentesel manual de
funciones. Del Gobierno
del Edo de Jalisco para
Servidores Públicos.
Proyector, video de la
actitud, videoconferencia,
Skipe.
Lunes 17 de Junio
Socializar con los
docentes cuadros de
evaluaciòn y
seguimiento.
Proyector,
Presentaciones en
Power, Facebook de la
Escuela.
Viernes 21 de Junio
Autoevaluaciòn de la
entrega de documentos
finales y registrar en
formatos. Pizarra de
evaluaciòn y
seguimiento y semáforo
de actividades.
Formatos en físico,
Correo electrónico
videoconferencia.
Viernes 28 de Junio

2. A travès del proyecto, el cual trataré de sensibilizar a 12 docentes de la
escuela de Miguel López de Legazpi de Barra de navidad y siete compañeros
de la escuela Ricardo Flores Magón de Cihuatlan Jalisco y en un tiempo
aproximado de un mes. (Junio).
Si los resultados no son los esperados, rediseñaré nuevas actividades y al
inicio del ciclo 2013-2014, continuaré en reuniones de CTE socializando con los
compañeros las actividades nuevas enmarcadas para lograr en ellos un cambio
de responsabilidad didáctica profesional docente.