El documento habla sobre el taller de creatividad de Verónica Mendoza en su curso de Diseño Gráfico. Explica que la observación consiste en examinar algo con detenimiento a través de los sentidos para adquirir conocimiento. Luego describe diferentes tipos de observación como la de campo, de laboratorio, científica y no científica. Finalmente, menciona algunas características clave de la observación científica como definir con precisión el objeto de estudio y hacer un plan sistemático para la recolección y registro de datos.

1. Nombre: Verónica Mendoza
Curso: Segundo “B” Diseño Grafico
Docente: Ángel Arias
TALLER DE CREATIVIDAD

2. Que es observación
La de la observación es una práctica típicamente humana y por ende se trata de una
palabra que usamos de manera extendida las personas para referirnos a la misma, que
consiste en la acción de observar algo, mirarlo con detenimiento, examinarlo
exhaustivamente. En la observación adquirimos de manera activa información,
conocimientos, del mundo que nos rodea. En tanto, los sentidos son claves en esa
actividad, ya que es a través de ellos, la vista, el olfato, el oído, el tacto, que logramos
esos conocimientos que sin dudas nos ayudarán muchísimo a la hora de conocer
distintos aspectos de la realidad pero también nos asistirán en movimientos y otras
acciones.
Examinar la cosa con mucha detención
ObservaciónEn términos generales, cuando alguien habla de observación se está
refiriendo a la acción y resultado de observar algo o en su defecto a alguien. Cuando se
observa alguna cuestión lo que se hace es examinar la cosa con mucha detención,
mirarlo con sumo detenimiento, con el objetivo de advertir sus ventajas y desventajas. La
observación es una actividad que llevan a cabo casi todos los seres vivos, porque como
bien describimos, la puesta en práctica de la misma les permite extraer y asimilar
información valiosísima para su desarrollo, crecimiento y hasta para la supervivencia.

3. Tipos de observación
Tipos de observación Observación de campo En esta observación el objeto a estudiar se encuentra en
un lugar fuera del laboratorio, y el observador se ha de dirigir a este lugar para estudiar el fenómeno.
En esta no es posible la manipulación delas variables y se dificulta sacar conclusiones. Observación de
laboratorio Refiere a la observación que a diferencia de la anterior el objeto o fenómeno a observar es
trasladado a un laboratorio para fines de estudios. En este tipo de observación el observador puede
manipular las variables y puede llegar a conclusiones. Observación científica En este tipo de
observación el sujeto realiza una guía antes de contactar el objeto a investigar, donde establece el
punto que debe tomar en cuenta del objeto, en que debe enfocarse y las cosas que pueden encontrar.
Observación no científica Observación no científica Observación no científica A diferencia de la
observación científica, esta se realiza de forma espontánea sin premeditar o planificar la observación a
realizar. Es el tipo de observación que ocurre cuando una persona entra en contacto con un fenómeno
sea conocido o no, y que no ha planificado su estudio. En muchas ocasiones este tipo de observación
llega a ser el inicio de una futura investigación. Observación directa Ocurre cuando el investigador
está en contacto con el objeto a investigar. Es el tipo de observación más segura, ya que el observador
puede conocer y estudiar con sus propios ojos el fenómeno, sin que otros le cuenten de este. Aquí la
investigación puede ser dirigida a lo que desee el observador. Observación indirecta A diferencia de la
anterior, en esta el observador nunca entra en contacto con el fenómeno, mas bien solo se enfoca en
las observaciones realizadas por terceros, las cuales las relaciona y las compara para llegar a una
determinada conclusión

4.  Características de observación
Características de la observación científica
La primera y más importante consideración en cualquier observación consiste en determinar con exactitud lo que se va a
observar, delimitar con precisión y sin ambigüedades lo que se va a observar. Definir el constructo a valorar en términos de
conductas observables. Por ejemplo, si queremos medir la “curiosidad” hemos de determinar en qué consiste esa conducta.
Por lo tanto, la principal tarea práctica del observador consiste en asignar conductas a las categorías, al describir la participación
de las categorías deben ser exhaustivas y excluirse mutuamente y es preciso definir el universo de conductas que se pretende
observar.
Será preciso también delimitar el cómo o instrumentos que vamos a emplear en la observación; así como el cuándo y dónde y, en
el momento de definir la muestra, a quién. Se debe tener presente además cuartro puntos muy fundamentales:
•Existe un objetivo especifico de investigación para realizar la observación.
•Se planifica sistemáticamente.
•Se registra también sistemáticamente.
•Se llevan a cabo controles metodológicos para garantizar la fiabilidad y validez